Малышам об овощах и фруктах

1.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ''ДЕТСКИЙ САД
ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА №1 ''СЕМИЦВЕТИК''
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ СИМФЕРОПОЛЬ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
(МБДОУ №1 ''Семицветик'' г. Симферополя)
Тема: « Малышам об овощах и фруктах»
Выполнила:
Воспитатель Ермакова Н. И.

2.

Вид проекта : Познавательно-творческий.
Состав участников: Воспитатель, родители , воспитанники младшего
дошкольного возраста
Продолжительность проекта: Краткосрочный (15 августа - 31 августа.)

3.

АКТУАЛЬНОСТЬ:
Дети младшего дошкольного возраста очень неохотно
употребляют в пищу овощи и фрукты, не осознают их полезности.
Работа над проектом направлена на систематизацию и
расширение знаний детей об овощах и фруктах, ознакомление с
понятием « витамины», значении их для здоровья человека.

4.

ЦЕЛЬ:
Расширять и обобщать знания детей об овощах и фруктах
через разные виды деятельности.
-Объяснить, что в овощах и фруктах содержаться
витамины, необходимые для нашего здоровья.
-

5.

ЗАДАЧИ:
-Создать условия для формирования у детей познавательного интереса
-Учить различать овощи и фрукты по цвету, форме, величине. Закреплять
приобретенные знания.
- Обогащение активного словаря за счет существительных, обозначающих овощи
и фрукты, прилагательных, обозначающих признаки и свойство предмета.
-Знакомство с понятием витамины. Сформировать у детей представление о том,
что витамины, содержащиеся в овощах и фруктах, полезны для здоровья
человека.
- Развивать у детей стремление отражать свои представления в продуктивной
деятельности.
- Развитие логического мышления, внимания, любознательности, бережного
отношения к природе.

6.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
ПРОЕКТА:
Дети знают и называют овощи и фрукты по
внешнему виду, цвету, форме.
Дети понимают, что овощи растут на огороде на
грядках, а фрукты в саду на дереве.
У детей сформированы представления о
полезных свойствах овощей и фруктов
С аппетитом употреблять приготовленные
блюда из овощей и фруктов.
Развитие познавательно-исследовательских и
творческих способностей детей.

7.

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП:
Поисковая работа по подбору
материала по теме «Овощи и фрукты».
Подбор материала для продуктивной
деятельности.
Знакомство родителей с целями и
задачами проекта.
Вовлечение родителей для помощи
проведения данного проекта.

8.

Экскурсии на огород
и в сад
Заучивание пословиц
про овощи и фрукты
ПРАКТИЧЕСКИЙ ЭТАП:
Рисование:
« Яблоки большие и
маленькие»
«Компот из яблок и вишен».
Отгадывание загадок
Коллективная Аппликация:
« Корзина с овощами и
фруктами»
Чтение художественной
литературы
Сюжетно- ролевая игра
Слушание и пение песни
«Антошка»
Дидактические и подвижные
игры
Работа с родителями

9.

ЭКСКУРСИИ НА ОГОРОД И В САД

10.

Чтение художественной
литературы . Заучивание
пословиц про овощи и фрукты,
отгадывание загадок
Наглядный материал для
бесед по теме
Дидактические игры

11.

РИСОВАНИЕ

12.

ЛЕПКА

13.

КОЛЛЕКТИВНАЯ АППЛИКАЦИЯ

14.

СЮЖЕТНО - РОЛЕВАЯ ИГРА

15.

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

16.

РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА
Дети стали больше и лучше есть
овощи ( сырые, тушенные,
овощные салаты).
Дети стали задавать вопросы о
правильном питании
Дети стали интересоваться
приготовлением блюд из овощей.
Дети стали проявлять интерес к
выращиванию и уходу за
овощными культурами.

17.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!