История экономики, как наука

1.

История экономики, как наука
Ермолов Данила ПКС-119

2.

ЧТО ТАКОЕ ЭКОНОМИКА ?
Экономика – совокупность наук о ведении хозяйства, вид
социальной науки, изучающий взаимоотношение людей в
процессе производства, потребления, распределения и обмена
товаров или услуг. Предмет экономической теории – то, как
человек и общество выбирают способ использования
ограниченных ресурсов.

3.

ОТКУДА И КАК ПОЯВИЛАСЬ ЭКОНОМИКА В
НАУКЕ?
Впервые слово "экономика" в научном труде появляется в IV веке до н.э.
Ксенофонте, который назвал его "естествознанием". Ксенофонт был
древнегреческим писателем и историком афинского происхождения,
полководцем и политическим деятелем.
Как самостоятельная наука экономика выделилась в XVIII веке с выходом в свет
книги Адама Смита «Исследование о природе и причинах богатства народов»
(распространённое название «Богатство народов») в 1776 году. Однако, по
замечанию Йозефа Шумпетера, внутреннюю логику экономических явлений
понимали и до Адама Смита, но на интуитивном, пред научном уровне.

4.

ФУНКЦИИ ЭКОНОМИКИ
- познавательная (даёт знания об экономических процессах и явлениях);
- образовательная (позволяет человеку применять полученные эко-
номические знания для своей эффективной деятельности);
- методологическая (даёт методы и средства исследования, применяемые в
смежных с экономической теорией дисциплинах);
- практическая (применяет полученные знания на практике, участвует в
экономической политике);
- идеологическая (задаёт и обосновывает цели внутренней и внешней
политики государства).

5.

УРОВНИ ЭКОНОМИКИ
- Микроэкономический уровень — это
отдельное домохозяйство, фирма, отрасль или рынок.
- Макроэкономический уровень — экономика страны или региона.
- Международный уровень — экономические отношения
между странами.
- Глобальный уровень — мировая экономика.

6.

КСЕНОФОНТ
Ксенофонт — древнегреческий писатель (V-IV
век до нашей эры), историк, афинский
полководец и политический деятель. Его главное
сочинение «Анабасис Кира» высоко ценилось
античными риторами и оказало огромное
влияние на латинскую прозу. Ксенофонт родился
в состоятельной семье, принадлежавшей к
сословию гиппеев-всадников. Его детские и
юношеские годы протекали в обстановке
Пелопоннесской войны, что не помешало ему
получить как военное, так и широкое общее
образование. С молодых лет сделался
последователем Сократа. Крушение могущества
демократических Афин вследствие проигранной
Спарте Пелопонесской войны (404 г. до н. э.)

7.

АДАМ СМИТ
Адам Смит (1723-1790) - великий шотландский философ и
экономист, один из основоположников современной
экономической теории. Адам Смит родился в 1723 г. в
маленьком городке Керколди, близ Эдинбурга. Его отец,
таможенный чиновник, умер за два месяца до рождения сына.
Адам был единственным ребенком молодой вдовы, и она
посвятила ему всю жизнь. В возрасте 4 лет он был похищен
цыганами, но быстро спасен его дядей и возвращен матери.
Предполагается, что Адам был единственным ребенком в
семье, так как нигде не найдено записей о его братьях и
сестрах. Мальчик рос хрупким и болезненным, сторонясь
Годы жизни 1723-1790
шумных игр сверстников. К счастью, в Керколди была хорошая
школа, а вокруг Адама всегда было много книг - это помогло
ему получить хорошее образование.

8.

ТЕОРИЯ АДАМА СМИТА
Адам Смит провел глубокий анализ мира деловых отношений и пришел к выводу, что
каждый человек в обществе действует в собственных интересах и может производить и
покупать товары и услуги, которые ему необходимы. Этот механизм саморегулирования
Смит назвал невидимой рукой рынка. Например, кондитер, пекарь или мебельщик
производят такое количество тортов, хлеба или стульев, которое посчитают нужным. А
каждый клиент покупает столько тортов, хлеба или стульев, сколько нужно ему. Все это
происходит без согласования друг с другом и без разрешения государства. Получается
свободная рыночная экономика в действии.На этом умозаключении Смит основал
классическую экономику. Главная идея классической экономики: отношение
правительства к рынку основано на принципах справедливости и позволяет невидимой
руке рынка направлять каждого в своих экономических стремлениях, создавать
наибольшее благо для наибольшего числа людей и тем самым стимулировать
экономический рост.

9.

В эпоху, когда в Европе царил феодальный гнет и произвол, Адам Смит смело
выступил за торжество нового общественного устройства, в котором развитие
хозяйства идет в соответствии с объективными законами экономики. Естественным
порядком
в
области
экономической
жизни
он
считал
господство
частной
собственности, свободную конкуренцию и свободную торговлю, невмешательство
государства в хозяйственную деятельность.
Классическая политическая экономия
Классическая политическая экономия создала свое учение
о богатстве общества. Она установила, что природа,
образно говоря, «мать» богатства. Она снабжает людей
средствами жизни (рыба, плоды, руды и т.д.) «Отцом»
богатства был провозглашен труд (англ. экономист Петти).
Он явился зачинателем трудовой теории стоимости.

10.

КАРЛ МАРКС
5 мая 1818 года, в городе Трир (Германия) в семье адвоката. В
1835-41 учился на юридическом факультете Боннского, затем
Берлинского университета. С 1842 редактор демократической
«Рейнской газеты». В 1843 переехал в Париж, где познакомился с
представителями социалистического и демократического
движения в 1844 началась дружба Маркса с Ф. Энгельсом. В 1845
Маркс переехал в Брюссель. В период революционных событий в
Европе 1848-49 Карл Маркс активно участвовал в работе
международной организации «Союз коммунистов» и вместе с
Энгельсом написал ее программу «Манифест Коммунистической
партии» (1848). В июне 1848 -- мае 1849 Маркс и Энгельс
издавали в Кельне «Новую Рейнскую газету» (Маркс -- главный
Годы жизни 1818-1883
редактор). После поражения революции Маркс выехал в Париж, а
в августе 1849 переехал в Лондон, где прожил до конца жизни.

11.

ТЕОРИЯ КАРЛА МАРКСА
Немецкий философ, экономист и политолог Карл Маркс смотрел на капитализм с пессимистической
точки зрения. При свободном рынке Маркс видел нестабильность, борьбу и упадок.Маркс полагал,
что когда капиталист (человек с деньгами и организационными способностями) создает средства
производства, стоимость товаров образуется через труд угнетенных рабочих.В своей работе
«Капитал» Маркс заявил, что капиталист получает прибыль через эксплуатацию труда, без доплат
рабочей силе за ту ценность, которую она производит. Эксплуатацию труда Маркс считал
фундаментом классовой борьбы и основой капитализма, но также утверждал, что эксплуатация
может стать смертью капитализма. Экономист был уверен, что по мере увеличения предприятий
разделение и борьба будут усиливаться. Маркс был убежден, что общество придет к системе из двух
классов, в которой будут лишь несколько богатых капиталистов и огромное количество
обездоленных рабочих. В будущем, по мнению Маркса, наступит падение капитализма и общество
начнет плавно идти к коммунизму. При коммунизме рабочие будут владеть средствами
производства, и им не придется использовать свой труд для получения прибыли.Учение Маркса
оказало огромное влияние на многие общества, в том числе и на СССР в XX веке.

12.

ДЖОН КЕЙНС
Английский экономист, основатель кейнсианского направления в
экономической теории. Кроме того, Кейнс создал оригинальную
теорию вероятностей, не связанную с аксиоматиткой Лапласа, Р.Фон
Мизеса или Колмогорова, основанную на предположении, что
вероятность является логическим, а не числовым отношением.
Кейнс родился в семье известного экономиста, преподавателя
экономики и философии в Кембриджском университете, Джона
Невилла Кейнса, и Флоренс Ады Браун (Florence Ada Brown),
успешной писательницы, занимавшейся также и общественной
деятельностью. Его младший брат, Джефри Кейнс (Geofferey
Keynes) (1887—1982), был хирургом и библиофилом, его младшая
сестра Маргарет (1890—1974) была замужем за лауреатом
Нобелевской премии психологом Арчибальдом Хиллом.
Племянница экономиста — Полли Хилл — также является
известным экономистом.
Годы жизни 1883-1946

13.

ТЕОРИЯ ДЖОНА КЕЙНСА
Во времена Великой депрессии в США миллионы людей потеряли свои
сбережения и работу, уровень безработицы достиг 25%. Никто не понимал, как
страна сможет выйти из депрессии, многие стали сомневаться в невидимой руке
рынка Адама Смита и считали то время концом капитализма. Джон Кейнс
предложил выход: правительство должно начать тратить деньги на частный
сектор, чтобы восстановить спрос на товары и услуги. Президент Франклин
Рузвельт попытался применить эту теорию на практике и развернул масштабную
программу общественных работ. Однако одновременно с этим США вступили во
Вторую мировую войну, из-за чего производство оружия выросло до
высочайшего уровня, и эксперимент перестал быть чистым. Поэтому до сих пор
нельзя однозначно утверждать, что повлияло на выход США из Великой
депрессии, которая длилась с 1929 по 1939 гг.

14.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Экономика - это совокупность всех средств, предметов, вещей
материального и духовного мира, используемых людьми для
обеспечения условий жизни и в целях удовлетворения
потребностей. Для того, чтобы изучить предмет экономической
науки, следует, прежде всего, рассмотреть процесс ее развития.
Эволюция экономической науки с течением времени объясняется
тем, что на смену одной стадии производства приходит другая.
Таким образом, в каждую последующую эпоху ученые видят
качественно иные хозяйственные отношения и, естественно, поновому их воспринимают.