Similar presentations:
Разнообразие растений
1.
подготовилаучитель начальных классов
МАОУСОШ №8
г. Старая Русса
Соловьёва О. В.
2.
3.
4.
Это жители воды. Одни из нихтак малы, что рассмотреть их
можно только в микроскоп.
Другие имеют вид тонких
шелковистых нитей зелёного
цвета. Третьи похожи на
длинные бурые ленты.
5.
Растут во влажных местах.Они имеют стебли и
листья, но у них не бывает
корней, цветков и плодов
с семенами.
6.
Их легко узнать по красивымлистьям, похожим на большие
перья. Кроме листьев, у
папоротников есть корни и
стебли. Цветков, плодов и
семян у них не бывает.
7.
Это сосна, ель, можжевельник и др.Хвоинки – это их листья. У хвойных не
бывает цветков и плодов. На месте плодов
у них шишки, в которых и созревают
семена.
8.
Это растения, у которыхесть цветки и плоды.
Они имеют и все другие
части: корни, стебли,
листья. Эти растения
наиболее
разнообразны.
9.
лилияЦветковое растение
лиственница
морская капуста
Водоросли
Хвойное растение
10.
кедрХвойное растение
кладофора
Водоросли
календула
Цветковое растение
11.
В каждой группе растений много видов. Всерастения одного вида очень сходны.
ромашка
маргаритка
василёк
12.
1. Как называется наука о растениях?Ботаника
2. Перечислите группы растений, изученные на уроке.
Водоросли, мхи, папоротники, хвойные
растения, цветковые растения
3. К какой группе растений относятся: липа, берёза, клён
Цветковые растения
13.
Narod-vrach.ru – морская капустаwww.wood-style.ru – кедр
forum.ostashkov.ru – кладофора
www.riasamara.ru – мак
www.biology.ru – хвойные растения
pressa.irk.ru – водоросли
www.knowbiology.ru – мхи
www.liveinternet.ru - папоротники