Доли и дроби. Математика. 3 класс

1.

Математика 3 класс

2.

Доли и дроби
Составила учитель начальных классов
Ветошкина Татьяна Петровна

3.

Решите примеры
60 : 10
42 * 1
17 : 17
40:5
90 * 0
7*8
45 : 45
1:2

4.

Проверка
60 : 10=6
42 * 1=42
17 : 17=1
40:5 =8
90 * 0= 0
7 * 8=56
45 : 45=1
1:2=?

5.

Запомните
½ или половина
1/3 или треть
¼ или четверть

6.

Вывод: Чем больше часть, тем
меньше доля.

7.

Представьте ситуацию, что мама позвала на день рождение дочери друзей, но не все
смогли прийти и получилось трое гостей. Маме необходимо разделить 3 пиццы на 4
человек (дочь+3 гостей), как она это сделает. Она каждую пиццу разделит на 4 части и
даст от каждой пиццы Сереже по 1 кусочку.

8.

Сколько кусочков получил Серёжа (3), а на
сколько частей мама разрезала пиццу (4).
Значит, Серёжа получил ¾ и так получил
каждый из ребят.
Подобная запись долей в математике
называется дробями.
Дробь – это
число,
состоящее из
одной или
нескольких
равных частей
(долей).

9.

10.

Тренировка в чтении дробей
1 1 2 3 4
2 3 6 5 12
Сколько (числитель)
Каких? Какая?
(знаменатель)

11.

Динамическая пауза
https://www.youtube.com/watch?v=SAWr-KZhD0E
Можно использовать другой вариант разминки:
Ребята выполняют актуальную в связи с пандемией разминку рук,
направленную на отработку навыка правильного мытья рук. Где необходимо
поочерёдно открыть кран горячей и холодной воды, вместе добавить
водички, намылить ручки, промыть каждый палец, затем встряхнуть руки,
вытереть их и закрыть кран обратно.

12.

Самостоятельная работа

13.

Запомните:
1.
Целое делится на равные части.
2.
На сколько частей оно поделилось –
знаменатель (пиши под дробной чертой!)
3.
Сколько таких частей мы взяли – числитель
(пиши сверху над дробной чертой!)
4.
Чтобы не путаться где числитель, а где прячется
знаменатель, помогает следующая фраза: Человек
ходит по земле
Поэтому числитель вверху, как человек, а
знаменатель внизу, как земля.
5.
Дробная число всегда меньше единицы, а
дробная черта в записи заменяет знак деления.

14.

Игра на проверку понятий:
https://quizlet.com/664269634/test

15.

Если вам было легко и понятно на уроке
возьмите в руки зелёный карандаш ,
если ничего непонятно,
то красный карандаш,
а если возникли некоторые сложности,
то жёлтый карандаш.

16.

Домашнее задание предлагается на выбор
ученика.
У. с. 92 № 1 (под цифрой 2) Или Р. т. С. 66 №178

17.

Спасибо за внимание!