Социальный проект. Занятие 2

1.

Акселератор молодёжных проектов
Программа развития проектного мышления и грантовой активности
Проектная деятельность:
от идеи к проекту

2.

Что такое социальный проект?
*Да, его можно придумывать не в первую очередь.
Социальный проект — это комплекс
взаимосвязанных мероприятий, с чётко
определённой целью и затратами,
решающий за отведённый отрезок
времени существующую социальную
проблему.

3.

Проблема №1

4.

Проблема №2

5.

Проблема №3

6.

Проблема №4

7.

Проблема №5

8.

Проблема №6

9.

Проблема №7
Ваш вариант проблемы?
Признаки проблемы:
- есть то, чего быть не должно;
- нет того, что должно быть;
- тенденция, ухудшающаяся со временем;
- несоответствие фактического состояния
желаемому.

10.

Выбираем самую актуальную
социальную проблему

11.

Почему вы выбрали именно
эту социальную проблему?
Чем она вам отзывается (близка)?

12.

Задание.
Конкретизируйте проблему,
которую вы собираетесь решать.
Примеры:
- одиноким престарелым людям некому помочь по
хозяйству;
- в школе нет пандуса для учеников с инвалидностью;
- отдыхающие на пляже создали свалку;
- во дворе на футбольной площадке поломанные ворота,
нет ограждения и скамеек;
- в городе не проводится турнир по кибер-спорту;
- в техникуме нет места для работы и отдыха;
- для студентов нет бесплатного кружка
современных танцев.

13.

Кого касается эта проблема?
*Да, его можно придумывать не в первую очередь.
Целевая аудитория— это группа людей,
объединённая общими характеристиками,
потребностями и проблемами.
Характеристики целевой аудитории:
- демографические
- социально-экономические
- поведенческие

14.

Задание.
Определите и охарактеризуйте свою
целевую аудиторию.
Примеры:
- пожилые люди, проживающие в доме престарелых
города Брянска и занимающиеся садоводством;
- школьники 9-11 классов Гимназии №2 города Брянска;
- молодые люди, в возрасте 14-25 лет, тренирующиеся на
турниках во дворе школы №52 города Брянска;
- студенты Брянского медицинского колледжа,
увлекающиеся вокальным творчеством;
- жители Советского района города Брянска,
отдыхающие в роще Соловьи;
- студенты первого курса БГУ, участвующие
в добровольчестве.

15.

Итоговое задание.
Используя то, что вы уже определили
сформулируйте проблему своего
социального проекта.
Пример
Начинающие брянские музыканты в
возрасте 15-25 лет выступают и
репетируют в гаражах и на улице,
поскольку не имеют доступной и
оборудованной площадки для
своих выступлений и репетиций.

16.

17.

Акселератор молодёжных проектов
Программа развития проектного мышления и грантовой активности
Введение в проектирование

18.

Как доказать, что проблема актуальна
(реально существует)?
*Да, его можно придумывать не в первую очередь.
• Результаты сторонних исследований и
официальной статистики.
• Мнения экспертов, организаций и органов
власти.
• Цитаты из СМИ, доказывающие её
актуальность.
• Проведённое нами социологическое или
статистическое исследование.

19.

Задание.
Приведите не менее трёх аргументов
существования вашей проблемы.
*желательно реальные факты
Примеры:
- организация «Том Сойер фест» заявляла о
необходимости сохранения исторической среды Брянска;
- РДШ проводило опрос, который показал, что 50%
школьников не могут найти работу в летнее время;
- на портале «Мой Брянск» выходила статья о том, что
приюту для бездомных собак очень требуется корм;
- мои и другие родители обращались в администрацию
по поводу ремонта детской площадки;
- студенты колледжа неоднократно просили
установить теннисный стол.

20.

Как будем решать проблему
проекта? Где искать идеи?
• Обсудить проблему с целевой аудиторией
• Вдохновиться опытом подобных проектов
или организаций
• Оттолкнуться от чего-то нового и
интересного для вас и вашей команды
(мозговой штурм)
• Поговорить с возможными партнёрами
• Поискать примеры проектов в
Росмолодёжь, ФПГ и ПФКИ

21.

Задание
Формулируем свою идею
(решение проблемы) проекта.
Примеры:
- провести конкурс-выставку для фотографов;
- обучить студентов спортивному волонтёрству и помогать
в проведении спортивных событий региона;
- разработать приложение для смартфона с
экскурсионными эко-маршрутами в Брянске;
- познакомить молодых людей с регби и провести для них
мастер-классы.

22.

Как поставить цель проекта?
Когда проблема определена и исследована, от
неё легко оттолкнуться к постановке цели, ведь
цель - это отражение проблемы.

23.

Первый шаг – отражение проблемы
Проблема
В городе Трубчевск молодые люди
мало читают книги
Решение
Открыть доступный книжный клуб,
оборудованный для комфортного чтения,
отдыха и досуга молодых людей.

24.

Второй шаг - конкретизируем цель
*Да, его можно придумывать не в первую очередь.
Specific
Конкретная
Measurable
Измеримая
Achievable
Достижимая
Ключевой
вопрос –
ЧТО?
Ключевой
вопрос –
СКОЛЬКО?
Ключевой
вопрос – КАК?
Realistic
Реальна/
Значима
Timebound
Ограничена
во времени
Ключевой
вопрос –
ЗАЧЕМ?
Ключевой
вопрос –
КОГДА?

25.

Задание.
Конкретизируем цель по SMART
(Что? Зачем? Сколько? Как? Когда?)
Вовлечь в активное чтение молодых людей
14-18 лет города Трубчевск, в количестве 200
человек, через создание доступного
книжного клуба для комфортного чтения,
отдыха и досуга, в период с июня по декабрь
2023 года.

26.

Задачи проекта – отражают крупные блоки работы
на пути достижения цели.
Задачи – это не мероприятия, каждая задача
включает в себя несколько мероприятий.

27.

Задание.
Разбейте свою цель на задачи.
Чтобы прийти к своей цели молодые люди из
Трубчевска определили следующие задачи:
(1) провести ремонт и обустройство помещения
книжного клуба, (2) выбрать и приобрести
актуальные для молодых людей книги,
настольные игры и развлечения, (3)
распространить информацию о книжном клубе
среди молодёжи города Трубчевска, а также (4)
провести вечера совместного чтения.

28.

Как планировать проект?
Мероприятия: конкретные шаги, действия,
которые происходят в определённое
время, в определённом месте и имеют
результат.

29.

Мероприятия формируют календарный
план проекта
При разработке календарного плана проекта
необходимо:
-подобрать и обосновать мероприятия, которые
необходимо будет реализовать для решения задач
проекта;
-хронологически выстроить все запланированные
мероприятия, определить, сколько времени вам
потребуется для реализации мероприятий.

30.

Помните о соблюдении логики проекта!

31.

Задание.
Разбейте любую свою задачу на мероприятия,
определите сроки реализации к каждому мероприятию.
Задача:
Провести вечера
совместного чтения
Провести вечера
совместного чтения
Провести вечера
совместного чтения
Провести вечера
совместного чтения
Мероприятие:
Провести опрос среди молодёжи о
том, какие книги им интересно
было бы совместно читать.
Распространить информацию о
проведении вечеров совместного
чтения среди молодёжи Трубчевска
Провести организационную
подготовку к проведению вечеров
совместного чтения
???
Срок
реализации:
Июль 2023
Август-сентябрь
2023
Август-сентябрь
2023
Август-декабрь
2023

32.

Если вы дошли до этого
слайда, то вы прошли эту
игру (обучение)! Вы крутые!

33.

Оставь нам обратную
связь о своём участии
в этом обучающем
мероприятии!
Спасибо!