Динамика, статика. 7 класс

1.

Когда художник задумывает картину, он обязательно
учитывает, какие художественно-выразительные средства
будет использовать в своей работе. Их выбор зависит от
сюжета картины. Задумывая создание портрета, пейзажа,
картины на историческую тему и так далее, художник
решает, какой это будет портрет: парадный или личный;
какой пейзаж: ветреный осенний день, шторм на море или
раннее спокойное утро, рассвет, мягкий стелящийся туман.
Каждый из перечисленных сюжетов несёт свои эмоции, своё
состояние. Передача этого состояния и является главной
задачей при создании художественного произведения. А
помогают в этом художнику специальные выразительные
средства. И сегодня вы познакомитесь с одними из многих –
это динамика и статика.

2.

Динамика и статика

3.

Мы живём в постоянно меняющемся мире. Выразить время в картине можно
также и через движение. На живописном полотне, фреске, в миниатюре обычно
движение воспринимается в связи с сюжетной ситуацией. Динамичность
сюжета может быть связана не только с перемещением каких-нибудь объектов,
но и с отражением их внутреннего состояния. Динамика внешне неустойчива,
склонна к движению, асимметрии, открытости. Статика же наоборот, спокойна,
молчалива, несет в себе глубину, и возможно, какую - то философскую мысль.
А сейчас, посмотрите несколько изображений, на
которых будет динамика и статика.

4.

ЗАДАНИЕ: теперь сами попробуйте
создать динамику и статику.
На выбор (можно красками, можно из
цветной бумаги) используя
геометрические фигуры, сделайте
работу на формате А4 (на листе
должна быть и динамика, и статика).
Ваша задача передать неподвижность
и спокойствие, если это статика, и
движение, если это динамика. Для
этого используйте фигуры (квадрат,
треугольник, круг, прямоугольник и тд).

5.

Работы учащихся