Модуль числа

1.

Тема урока:
(- 2)

2.

3.

а)
б)

4.

а)
5 ∙ 1,4 б) 10 : 4
7 - 3,2
2,5 - 1,2
3,8 : 0,2
1,3 · 6
7,8 + 1,2
19 ∙ 0,4
9 : 18
7,6 + 2,4
?
10?
0,5

5.

2< 2,6 <3
- 4< -3 <-2
-1< 0 < 1
-6<
<-5
-1< -0,8 < 0

6.

a)
6 единиц от числа - 3
b) 6 единиц от числа - 9
c) 10 единиц от числа 4

7.

5. Какие числа, называются
противоположными?
6.Сколько существует противоположных
чисел для одного числа?
одно
7. Есть ли число, противоположное
числу 0 ?
нет
8. Какие числа называются целыми
числами?
…-8;-7;-6;-5;-4;-3;-2;-1;0;1;2;3;4;5;6; 7; 8…

8.

9.Что делает с числом поставленный
перед ним знак«-» ?
- 10
б) - (+8) = - 8
в) - (- 11) = + 11
а)
а
-а
10. Что делает с числом поставленный
перед ним знак
?
«+»
г) + (+3) = + 3 = 3
д) + (-25) = - 25

9.

а) - х = 607
х = - 607
б) - а = 30,4
а = - 30,4
в) - у = - 1,2
у = 1,2

10.

Стр
21
│3│ = 3
│5│ = 5
│-3│ = 3
│-5│ = 5
│-а│ = │а│

11.

а)│-1,3│ = 1,3
б) │55│
= 55
в) │-7,8│ = 7,8
г) │-5,8│ = 5,8
д) │0│
= 0
е) │100│ = 100
ж)│-91│ = 91
│-а│ = │а│

12.

Задание на дом
Стр. 20-21 читать
Определение модуля учить
№ 78, 79, 80

13.

Самооценка
3
1
2