Неполные двусоставные и односоставные предложения

1. Неполные двусоставные и односоставные предложения

2.

Цель:
научиться распознавать в речи
неполные предложения.

3.

Неполные предложения — это
предложения, в которых пропущен
один или несколько его членов,
необходимых по смыслу и по
структуре.
В непролазной траве весь день копошились и гудели
шмели. Иногда вырывались из травы, с размаху
налетали на Машу, с треском ударялись в лицо и со
звоном подымались вверх, выше скворечни.
(К. Паустовский)

4.

Второе предложение является неполным. В нем пропущено
подлежащее «шмели», которое легко восстанавливается из
содержания первого предложения. А если прочитать только
второе предложение, то будет неясно, о чём идет речь: кто
или что поднималось из травы? Значит, неполное
предложение является по смыслу несамостоятельным.
Его выдергивать из контекста нельзя. Неполные
предложения часто используются в сложных предложениях:
Труд побуждает поле, а поле — человека
(пословица).
Золото испытывают огнём, человека — трудом
(пословица).

5.

Неполные предложения могут
быть двусоставными и
односоставными,
распространенными и
нераспространенными.

6.

Нераспространённость неполных предложений
чаще всего наблюдается во время диалога в
разговорной речи.
— Ты где купался утром?
— В озере.
— Как тебя зовут?
— Антипом, батюшка.
(И. Тургенев)

7.

При отсутствии в предложении сказуемого или
дополнения на их месте ставится тире, если эта
неполнота подчеркивается интонационно паузой.
С утра в поле косили. Вечером тоже. Тёркин мой —
к огню поближе, отгибает воротник.
(А. Твардовский)
Сколько в жизни всяких шапок я носил уже — не
счесть. А у этой запах не такой какой-то есть.
(А. Твардовский)
Дела булочной шли весьма хорошо, лично мои — всё
хуже. (М. Горький)
Алеша смотрел на них, а они на него.
(Ф. Достоевский)

8.

Неполные двусоставные предложения не следует путать с
односоставными назывными. Особенно такая опасность
ошибки существует тогда, когда назывное предложение
является распространенным, а неполное двусоставное
предложение не имеет сказуемого. В нем осталось только
подлежащее, выраженное существительным, и обстоятельство
или дополнение, обозначенное также существительным в
падежной форме, которое, не задумываясь, относят к
подлежащему.
Спокойные, большие, похожие на миндалины
глаза (назывное предложение).
На базаре обычная толчея (неполное двусоставное
предложение).

9.

Основное отличие состоит в том, что в назывном
предложении может быть подлежащее и целый каскад
согласованных и несогласованных определений, а в
неполном
двусоставном
предложении
может
отсутствовать сказуемое, но имеется дополнение или
обстоятельство — группа сказуемого, например:
На третьем этаже моя квартира.
(неполное двусоставное)
В этом предложении присутствует подлежащее
(квартира)
и
обстоятельство
(неделимое
словосочетание «на третьем этаже»), которое
указывает на отсутствующее сказуемое. Значит, это
неполное двусоставное предложение.

10.

Ответьте на вопросы:
1. Какими могут быть двусоставные и
односоставные предложения?
2. Какие предложения называются
неполными?
3. Как пунктуационно может оформляться
пропуск того или иного члена предложения?

11.

Охарактеризуйте предложение.
Плот плыл вдоль берега, а лодка – ему наперерез.
Плот плыл вдоль берега, а лодка плыла
ему наперерез.

12.

Неполные предложения
1. В неполных предложениях «ощущается»
пропуск некоторых членов предложения (пауза)
2. Неполные предложения нуждаются в «соседях
слева».
3. Квалификация неполных предложений по
составу грамматической основы осуществляется
только
после
того,
как
восстановлены
пропущенные члены предложения.

13.

Определите тип предложений.
Степь без конца и края.
Древние курганы в голубой дымке.
Чёрный орёл в поднебесье.
Мягкий шелест стелющейся травы.

14.

Определите тип предложений.
Площадка для крокета.
– Назывное.
В глубине направо дом с большой
террасой. – Неполное двусоставное.

15.

Определите тип предложений.
Главная площадь в самом центре Москвы.
– Назывное.
Самое дорогое место нашей земли.
– Назывное.

16.

Определите тип предложений.
На севере – тучи и лёд.
На Балтике – ночь.
В Приморье – рассвет.
И всюду работа идет.

17.

Итоги урока
1. Как называются односоставные предложения с
главным членом – подлежащим? Сказуемым?
2.
В
чём
особенность
распространённых
односоставных предложений?
3. В чем особенность неполных предложений?
4. Как неполнота фиксируется знаками препинания и
в речи?

18.

Домашнее задание
Расставьте знаки препинания. Определите тип предложения.
1) Моя задача служить русскому драматическому искусству
не раз говорил Островский. 2) Металл узнаётся по звону а
человек по слову. 3) Мысль цветок слово завязь деяние плод.
4) Весна красна цветами осень хлебами а зима снегами. 5)
Усердный человек находит ленивый теряет. 6) Добрая
наседка одним глазом зерно видит другим коршуна. 7)
Лестницу сверху метут. 8) Лиса живёт хитростью а заяц
прыткостью. 9) Трудимся добросовестно и получать не
совестно. 10) Причина многих неудач в зависти. 11) Варвара
мне тётка а правда сестра.