Семинар наставника. Высшая школа бизнеса

1.

Стратегическое управление логистикой и
цепями поставок в цифровой экономике
Департамент
операционного
менеджмента и логистики
Москва
Семинар наставника
Семинар: Обновленный ПУД . Проектирование ИУП и ИОР
15.12.2022
С.П. Кущ

2.

Семинар наставника
Цель освоения дисциплины
В процессе освоения дисциплины студенту необходимо сформировать индивидуальный учебный
план, выбрать тему курсовой работы и разработать ее структуру в соответствии с траекторией его
обучения, а также приобрести навыки для успешной разработки, реализации и защиты итоговых
результатов курсовой работы.
Планируемые результаты обучения
1) Сформулировать индивидуальные образовательные результаты (ИОР).
2) Сформировать индивидуальный учебный план с учетом запланированных индивидуальных
образовательных результатов.
3) Разработать, представить и защищать концепцию курсовой работы.
4) Разработать презентацию итоговых результатов курсовой работы

3.

Семинары
1 семинар
«Установочный
семинар»
2 семинар
«Введение в
профессию»
Знакомство с
наставником,
формирование
установок на курс,
ввод в магистерскую
программу и
обсуждение
ожидаемых
результатов
обучения.
Знакомство с
профильными
компаниями и
актуальными
вызовами в бизнесе.
Ключевые
компетенции
специалиста в сфере
управления
логистикой и
цепями поставок в
цифровой среде.
3 семинар
«Профориентация/
профессиональные
траектории »
Профессия в области
управления
логистикой и
цепями поставок в
цифровой среде.
Особенности
профессиональных
карьерных
траекторий. Спрос
со стороны
работодателей,
основные
требования к
кандидатам.
4 семинар
«Проектирование
ИУП»
5 семинар
«Профессиональное
сообщество»
6 семинар
«Профессиональная
практика»
Ключевые (КОР) и
индивидуальные
образовательные
результаты (ИОР).
Что такое ИУП?
Требования к
формированию ИУП
и особенности его
проектирования.
Обсуждение
возможностей для
студентов
магистратуры,
включая гостевые
презентации,
обсуждение
актуальных
конференций,
мероприятий и
профессиональной
литературы.
Подготовка
студентов к
проектной
деятельности,
учебной практике и
началу карьеры.
3 модуль
4 модуль
.
1 модуль
2 модуль

4.

Оценивание
Контрольная точка 1
«Индивидуальная
траектория обучения:
Домашнее задание»
Контрольная точка 2
«Защита концепции
курсовой работы»
Контрольная точка 3
«Защита итоговых
результатов
курсовой»
Дедлайн: 31 января 2023 г.
Дедлайн: 15 марта 2023 г.
Дедлайн: 15 июня 2023 г.
0,2
0,4
0,4
Формула оценивания: Индивидуальная траектория обучения: Домашнее задание*0,2 + Защита концепции
курсовой работы*0,4 + Защита итоговых результатов курсовой работы*0,4
Правила пересдачи: при получении итоговой неудовлетворительной оценки пересдача проходит в
соответствующий период пересдачи.

5.

Контрольная точка 1
«Индивидуальная траектория обучения: Домашнее задание»
Дедлайн: 31 января 2023 г.
Ожидаемые результаты:
Необходимо:
1. Сформулировать индивидуальные образовательные цели
2. Сделать и обосновать выбор курсов по выбору
3. Сформулировать потребности в развитии навыков,
необходимых для профессионального и карьерного развития, и
запланировать соответствующие мероприятия
- Формулирует индивидуальные
образовательные результаты
(ИОР);
- Формирует индивидуальный
учебный план (ИУП)
- Приобретает навыки
стратегического мышления,
планирования и
координирования.
Отчетный материал: ИОР в виде таблицы
Критерии:
1. Полнота выполнения задания.
2. Качество проработки и аргументированность.
3. Комплексность решения.
4. Соблюдение дедлайна

6.

Домашнее задание
Таблица для заполнения
Название КОР
Название ИОР
Пояснение ИОР
Дисциплины и другие активности,
позволяющие достичь ИОР
Преподаватель
Срок
КОР – ключевые образовательные результаты
ИОР – Индивидуальные образовательные результаты
Пример заполнения
Название КОР
Название ИОР
Пояснение ИОР
Дисциплины и другие активности,
позволяющие достичь ИОР
Преподаватель
Срок
Формулирует стратегию
цепи поставок:
анализирует текущее
состояние ключевых
бизнес-процессов и
сетевую структуру цепи
поставок; осуществляет
стратегическое,
тактическое и
оперативное
планирование цепей
поставок; осуществляет
процессы цифровой
трансформации цепей
поставок.
Умение
формулировать
стратегию цепей
поставок компании
На основе анализа
бизнес-процессов
умеет формировать
стратегию цепей
поставок
компании с учетом
основных
тенденций
цифровизации
логистических
процессов
Курс «Стратегии в менеджменте: стратегии
цифровой логистики»
Сергеев В.И.
Лукинский В.С.
Лукинский В..В
27.07.2023
.

7.

КОР – ключевые образовательные результаты
Траектория- Инновационные технологии в управлении цепями поставок
Ключевые образовательные результаты:
КОР-1. Формулирует стратегию цепи поставок: анализирует текущее состояние ключевых бизнеспроцессов и сетевую
структуру цепи поставок; осуществляет стратегическое, тактическое и оперативное планирование цепей поставок;
осуществляет процессы цифровой трансформации цепей поставок.
КОР-2. Разрабатывает проектные решения по цифровой модернизации объектов производственной и логистической
инфраструктуры и цифровизации ключевых бизнес-процессов контрагентов цепи поставок; анализирует и подбирает
лучшие варианты цифровой трансформации цепи; формирует требования для IT-подразделений фокусной компании в
разрезе цифровой трансформации цепи поставок.
КОР-3. Решает проблемы межорганизационной координации с основными контрагентами цепи поставок.
КОР-4. Выбирает релевантные цифровые технологии из континуума электронного УЦП (e-SCM).
КОР-5. Разрабатывает и модернизирует систему контроля и мониторинга ключевых бизнес-процессов в направлении
использования концепции Supply Chain Control Tower и KPI эффективности цепи поставок.
КОР-6. Применяет основные принципы работы с бизнес-данными в разрезе технологий Big Data, современные
инструменты предиктивной аналитики на продвинутом уровне (построение архитектуры данных, аналитика данных,
разработка решений по результатам анализа данных).
КОР-7. Разрабатывает планы по повышению устойчивости цепи поставок (в разрезе идеологии ESG) и снижению
негативных последствий рисков за счет цифровых решений.
КОР-8. Применяет навыки и инструменты устных и письменных презентаций, командной работы, публичной
коммуникации, результативного взаимодействия с внутренними и внешними стейкхолдерами.
7

8.

КОР – ключевые образовательные результаты
Траектория - Цифровая логистика
КОР-1. Планирует и реализует стратегию логистики компании в цифровой экономике: анализирует текущее состояние
логистических бизнес-процессов и конфигурацию логистической сети; формулирует логистическую стратегию и согласует
ее с корпоративной стратегией компании; решает проблему «make-or-buy» в операционной логистике; формирует
организационную структуру и бюджет подразделения логистики в компании в соответствии с задачами цифровизации;
распределяет полномочия и ответственность; контролирует ход реализации стратегии цифровой логистики.
КОР-2. Разрабатывает проектные решения по цифровой модернизации объектов логистической инфраструктуры и
цифровизации ключевых бизнес-процессов компании; анализирует и подбирает лучшие цифровые технологии в сфере
логистики; формирует требования для IT-подразделений компании в разрезе цифровизации логистических бизнеспроцессов.
КОР-3. Решает проблемы межфункциональной логистической координации с основными организационными
подразделениями компании.
КОР-4. Разрабатывает и модернизирует систему логистического контроллинга в направлении использования концепции
Control Tower (Цифрового диспетчерского центра) и ключевых показателей эффективности логистики. КОР-5. Применяет
основные принципы работы с бизнес-данными в разрезе технологий Big Data, современные инструменты предиктивной
аналитики на продвинутом уровне (построение архитектуры данных, аналитика данных, разработка решений по
результатам анализа данных).
КОР-6. Разрабатывает стратегические планы по повышению устойчивости логистической системы компании (в разрезе
идеологии ESG) и снижению негативных последствий логистических рисков за счет цифровых решений.
КОР-7. Применяет навыки и инструменты устных и письменных презентаций, командной работы, публичной
коммуникации, результативного взаимодействия с внутренними и внешними стейкхолдерами.
8

9.

Контрольная точка 2
«Защита концепции курсовой работы»
Дедлайн: 15 марта 2023 г.
Требования:
1. Выбрать тему;
2. Выбрать научного руководителя;
3. Сформулировать проблематику исследования;
4. Обосновать актуальность;
5. Определить цели и задачи;
6. Провести литературный обзор;
7. Представить концепцию исследования.
Ожидаемые результаты:
- Производит обоснованный выбор темы и научного
руководителя;
- Умеет формулировать проблематику, обосновывать
актуальность;
- Умеет формулировать цели и задачи исследования;
- Умеет проводить литературный обзор;
- Умеет разрабатывать концепцию и план курсовой
работы;
- Приобретает навыки планирования и разработки
концепции курсовой работы.
Отчетный материал: Презентация
Критерии:
1. Наличие всех обязательных элементов.
2. Качество проработки и аргументированность.
3. Логичность, последовательность, структурированность.
4. Использование релевантных источников.
5. Соблюдение дедлайна.

10.

Контрольная точка 3
«Защита итоговых результатов курсовой работы»
Дедлайн: 15 июня 2023 г.
Требования:
1. Утверждена тема курсовой работы
2. Обоснована проблематика и ее актуальность
3. Проведен исчерпывающий, соответствующий теме, обзор литературы
4. Четко определен понятийный аппарат
5. Сформирована операционализация понятий
6. Сформирован план исследования, включая информацию о выборке и сборе данных (для
научно-исследовательских работ)
7. Сформирован план проекта, включая выявление проблемы и анализ текущего состояния
(для практиориентированных работ)
8. Представлен подробный анализ данных
9. Сформированы выводы и рекомендации
Отчетный материал: Презентация
Критерии:
1. Качество/уровень формулировки проблемы
2. Структура (логика изложения) работы
3. Четкость определения понятийного аппарата
4. Операционализация понятий
5. План исследования, включая информацию о выборке и сборе данных (для научноисследовательских работ)
6. План проекта, включая выявление проблемы и анализ текущего состояния (для
практиориентированных работ)
7. Уровень анализа использованных в работе данных
8. Качество выводов и рекомендаций
9. Качество текста
10. Наличие элементов научной новизны (для научно-исследовательских работ)
11. Оформление работы.
Ожидаемые результаты:
- Представляет итоговые результаты курсовой работы с
оригинальными результатами проведенного исследования;
- Умеет организовывать и проводить прикладные
исследования;
- Владеет навыками формулирования проблематики и
актуальности исследования;
- Умеет находить релевантные источники и проводить
литературный обзор;
- Умеет анализировать текущее состояние процессов в
организации, разрабатывать целевое состояние в области
управления логистикой и цепями поставок;
- Умеет выявлять проблемы и причины возникновения
проблем;
- Умеет разрабатывать решения выявленных проблем и
оценивать их эффект;
- Умеет презентовать итоговые результаты исследования.

11.

Запись на консультацию
Для записи на консультацию:
1. Вам необходимо перейти по ссылке или qr-коду (справа)
2. В таблице по ссылке указаны даты и время, на которые вы
можете записаться – Вам необходимо написать свою
фамилию напротив удобной Вам даты и времени.
Примечание: обратите внимание, что на 1 консультацию
может записаться 2 человека.
3. После выбора даты и времени вам необходимо
запланировать встречу в outlook используя ваш
корпоративный адрес edu.hse.ru (встречу планирует 1 студент
и приглашает второго)
4. Также в Outlook к этой встрече Вам необходимо пригласить
[email protected] и второго студента.
5. Наименование встречи: Консультация – дата/время
(Фамилия студента)
https://disk.yandex.ru/i/Jb8YwfzqVPeKTw