Разнообразие, распространение, значение растений. Урок биологии в 5 классе

1. Урок биологии в 5 классе по теме: « Разнообразие , распространение, значение растений»

Аскерова С.А.

2.

3.

Словарь
Письменная работа со словарем:
• Низшие растения – растения, тело
которых не расчленено на органы
• Высшие растения – растения, тело
которых образовано органами
• Органы растения – части организма
растения,
выполняющие
в
нем
определенные функции и имеющие
особое строение

4.

Словарь
Письменная работа со словарем:
• Ко́рень (лат. radix) — осевой, обычно
подземный вегетативный орган высших
сосудистых растений, обладающий
неограниченным ростом в длину и
положительным геотропизмом.
• Побе́г (лат. córmus) — один из
основных вегетативных органов высших
растений, состоящий из стебля с
расположенными на нем листьями и
почками.

5.

Словарь
Письменная работа со словарем:
• Особый
тип
клеток
с
плотной
оболочкой. Споры- особые клетки с
помощью которых бактерии могут
размножаться.
• Слоевище - это неразделенное на
органы тело (нет корня, стебля,
листьев), а одна сплошная однородная
масса,
выполняющая
единые
неспециализированные функции

6. Ответь устно на вопросы.

• 1. Какова роль растений в природе и
жизни человека?
• 2. Каковы основные признаки растений?
• 3. Назовите основные группы растений
и охарактеризуйте их.
• 4. Назовите деревья и кустарники,
которое растут недалеко от вашего
дома.

7. Домашнее задание:

• Прочитать § 17.
• Выучить биологические термины.
• Подготовить сообщение о деревьях и
кустарниках, которое растут недалеко
от вашего дома.