Модель лидерских компетенций АИМ и МИК

1.

Краткий отчет после презентации проектов АИМ и МИК 22.12.2022:
Декабрь 2022

2.

Содержание:
I. Модель лидерских компетенций АИМ и МИК
II. Краткая оценка лидерских компетенций команд АИМ
III. Краткая оценка лидерских компетенций команд МИК
IV. Выводы
V. Рекомендации по развитию потенциала лидерских компетенций и
коммуникаций между функциями как инструмента эффективного управления

3.

Компетенция
I. Модель лидерских компетенций АИМ и МИК
Основные идеальные (5 баллов) индикаторы компетенции
• Находит подход к разным людям, гибко изменяет свое поведение в зависимости от обстоятельств и особенностей других людей.
01
Коммуникации
• Конструктивно решает с коллегами задачи в пересекающихся вопросах.
• Согласовывает спорные моменты, предлагает конструктивные варианты и доводит ситуацию до взаимовыгодного решения.
• Использует соревновательный момент для формирования атмосферы конструктивного соперничества в коллективе.
02
03
Лидерство
Ориентация на
результат
• Является авторитетом для сотрудников.
• Владеет разнообразным инструментарием нематериальной мотивации, гибко использует систему индивидуального
стимулирования
• Ориентирован на достижение амбициозного результата меньшими ресурсами.
• После согласования инициативных решений берет на себя обязательства за их внедрение.
• Самостоятельно ставит перед своим подразделением задачи, направленные на улучшение экономических показателей.
• Презентуя себя, свое подразделение и собственные решения, открыто высказывает собственную точку зрения и озвучивает цели
влияния.
04
Влияние
• В доводах содержится экономическое и логическое обоснование представленного решения.
• Предлагает ориентироваться на вышестоящие цели Кластера. При поступлении возражений от оппонентов выясняет причины
несогласия, ориентирует собеседников на общую цель.
• Умеет делегировать и распределять задачи: Продумывает систему цифровых показателей деятельности (KPI) и связывает их
выполнение с денежной мотивацией.
05
06
Управление
исполнением
Принятие решений
• Обозначает параметры будущего результата, объясняет причины необходимых изменений, говорит о рисках ошибочных действий.
• Управляя исполнением, анализирует полученный результат по заданным ранее критериям: временным, цифровым и
качественным.
• В полной мере владеет информацией о системном управлении организацией и процессах, происходящих в Кластере.
• Системно связывает разносторонние данные в единую логичную концепцию.
3

4.

II. Краткая оценка лидерских компетенций команд АИМ
Результаты оценки лидерских компетенций 22.12.22
Компетенция / балл (от 1 до 5)
Лидер проекта и его команда АИМ
1
2
3
4
5
6
7
8
Максим Власов
Хакатоны и цифровые конкурсы / Создание стартапов физлица
сильные стороны
слабые стороны
Иван Смирнов
Карта инновационных решений
сильные стороны
слабые стороны
Светлана Богачёва-Урнышева
Пилотирование инновационных решений
сильные стороны
слабые стороны
Анна Чунина
Московский акселератор / Спрос на инновации
сильные стороны
слабые стороны
Инна Гудович
Цифровое деловое пространство
сильные стороны
слабые стороны
Татьяна Ларионова
Кибатлетика
сильные стороны
слабые стороны
Тимур Хафизов
Постаматы
сильные стороны
слабые стороны
Анна Раевская
Развитие Аналитического центра
сильные стороны
слабые стороны
Коммуникации
Лидерство
Ориентация на
результат
Влияние
Управление
исполнением
Принятие
решений
3
2
2
2
2
3
3
2
2
2
2
3
3
2
2
2
2
3
5
4
3
4
4
5
4
3
3
3
4
4
4
5
5
5
5
4
3
4
4
4
3
3
5
4
4
4
5
5
4

5.

III. Краткая оценка лидерских компетенций команд МИК
Результаты оценки лидерских компетенций 22.12.22
Лидер проекта и его команда МИК
1
Алексей Швецов / Интеллектуальная собственность
Компетенция / балл (от 1 до 5)
Ориентация на
Влияние
результат
Управление
исполнением
Принятие
решений
4
4
4
5
4
3
5
4
4
3
4
4
4
3
3
4
4
3
4
4
3
3
3
4
4
5
3
4
3
5
5
4
3
4
4
4
4
4
3
3
4
4
5
5
3
3
3
5
4
3
3
3
4
4
Коммуникации
Лидерство
4
4
4
4
4
3
сильные стороны
слабые стороны
2
Константин Бурнашев / Клиентский блок
сильные стороны
слабые стороны
3
Павел Подгорев / БПЛА
сильные стороны
слабые стороны
4
Андрей Якимов / Международное сотрудничество
сильные стороны
слабые стороны
5
Татьяна Тихоненкова / Технологические конкурсы
сильные стороны
слабые стороны
6
Анастасия Новожилова / Аналитика и диджитал-проекты
сильные стороны
слабые стороны
7
Иван Николаевский / Администрирование мер поддержки
сильные стороны
слабые стороны
8
Артем Лернер / Цифровая платформа i.moscow
сильные стороны
слабые стороны
9
Анна Кеуш / СтарХаб
сильные стороны
слабые стороны
10 Кирилл Красовский / Мультимедиа
сильные стороны
слабые стороны
5

6.

IV. Выводы:
Зоны, которые требуют развития:
1.
Отсутствие глубокой бизнес – коммуникации между проектами и сотрудниками АИМ и МИК.
Решение этого вопроса покрыло бы часть запросов на ресурсы – коллеги могли бы находить ресурсы в других командах или
предлагать свои ресурсы;
2. Руководство детально не знает сильные стороны и зоны развития своих коллег (наличие или отсутствие лидерского
потенциала; зоны, которые требуют развития или принять кадровые решения, если не подлежит корректировки)
3. Большая часть коллег не ставит себе амбициозные цели (довольствуются малым) и не ориентированы на результаты
Кластера;
V. Рекомендации по развитию потенциала лидерских компетенций и коммуникаций между
функциями как инструмента эффективного управления (в соответствии с зонами
развития из пункта IV):
1. Проведение однодневной сессии команд:
а) презентация проекта (цель, результаты, планы);
б) обозначить ресурсы которые требуются + проблемы;
в) предложения от других команд по ресурсам и решению их проблем коллег.
2. Проведение поведенческого ассессмент – центра по лидерским компетенциям для лидеров команд и потенциальных
сотрудников. Не требует затрат – может организовать и провести Гычин. В наблюдателях ГД АИМ, МИК и по
согласованию некоторые ЗАМы/Руководители центров
3. Сессия по целеполаганию
6