Similar presentations:
Современные классификации алалии и характеристика основных форм
1. Современные классификации алалии и характеристика основных форм
Шереметьева Е.В.2. План
Различные подходы к классификацииалалии.
2. Психологическая классификация алалии
(по Р.Е. Левиной)
3. Лингвистическая классификация алалии
(по В.К. Орфинской)
1.
3. Литература
1.2.
3.
4.
5.
6.
7.
Беккер К.П., Совак М. Логопедия. – М., 1981. – Разд.4.
Зееман М. Расстройства речи в детском возрасте. – М., 1962. –
Разд. II.
Ковшиков В.А. Экспрессивная алалия и методы ее преодоления.
– СПб., 2006. – С. 99-100.
Левина Р.Е. Опыт изучения неговорящих детей-алаликов. – М.,
1951.
Логопедия. Методическое наследие: Пособие для логопедов и
студ. дефектол. фак. пед. вузов:/ Под ред. Л.С. Волковой: в 5 кн.
– М., 2003. – Кн. III: Системные нарушения речи: Алалия.
Афазия.
Логопедия / Под ред. Л.С. Волковой , С.Н. Шаховской. – М., 2002.
– С.331-389.
Орфинская В.К. Спорные вопросы обучения слышащих детей
без речи. – Л., 1959.
4. Либманн А. (1900) патогенетический принцип
моторную форма алалии;2. Сенсомоторная форма алалии;
3. Промежуточные случаи, граничащие с
косноязычием
1.
5. По В. А. Ковшикову (1985),
импрессивные (сенсорные) формы алалииэкспрессивные (моторные) формы алалии
6. Р. Е. Левина (1951) психологическая классификация
С неполноценным слуховым(фонематическим) восприятием
2. С нарушением зрительного
(предметного) восприятия
3. С нарушением психической активности
1.
7. В. К.Орфинская (1963) лингвистическая классификация
1. С первично нарушенной языковойсистемой
2. С вторично нарушенной языковой
системой
8. С первично нарушенной языковой системой – три моторные формы
форму с первичным недоразвитием фонетическойсистемы вследствие артикуляторной апраксии,
где наиболее слабым звеном является
способность к овладению звукопроизношением;
форму с первичным недоразвитием
фонематического анализа. У таких детей
преобладают пропуски и перестановки звуков;
форму с первичным недоразвитием
морфологической системы. основная проблема
выражается в нарушениях словообразования
9. Сенсорные алалии В.К. Орфинская разграничивала на:
форму с первичным недоразвитиемфонематического анализа слов;
форму с первичным нарушением слуховой
дифференциации близких по звучанию
звуков;
форму с избирательным и неравномерным
недоразвитием всех языковых систем
вследствие нарушения слуховой
дифференциации звуковых рядов
10. Расстройства связей между анализаторами
Сенсомоторная амнестическая форма,обусловленная нарушением связи
речедвигательного и слухового анализатора
(избирательное недоразвитие фонематической
системы, выражающееся в ошибках при
повторении);
Сенсорная амнестическая форма, обусловленная
нарушением связи между слуховым и зрительным
анализаторами (ведущим является недостаточное
использование фонем в их
смыслоразличительной функции, следствием чего
является недоразвитие фонематической системы
речи и грамматической системы словоизменения)
11. С избирательными расстройствами деятельности двигательного или зрительного анализаторов
Синтаксическая алалия, обусловленнаяизбирательной неполноценностью двигательного
анализатора (вследствие моторной
неполноценности нарушается анализ
воспринимаемого по пространственным и
временным параметрам, что приводит к
расстройствам грамматического строя речи)
Оптическая алалия, при которой неполноценность
зрительного анализатора находит свое отражение
в проблемах овладения лексикой.
12. М. Зееман (1962) в зависимости от видов речевой деятельности
экспрессивные дисфатические нарушенияс типичными признаками моторной
афазии, аграфии, алексии, с сохранным
пониманием
рецептивные дисфатические нарушения,
сходные внешне с сенсорной афазией
13. Евгения Федоровна Соботович (1985) два типа моторной алалии (1 тип обусловлен расстройствами языкового уровня речевой функции)
преимущественными нарушениямиусвоения парадигматической системы
языка (основной симптом – трудность
выбора грамматических форм)
преимущественными нарушениями
усвоения синтагматической системы
языка (основной симптом – нарушение
согласования слов)
14. 2 тип - апраксическая алалия
Кинестетическая алалия с первичнымирасстройствами дифференциации
артикулем, что приводит к нарушениям
звуковой структуры слова;
Кинетическая алалия с первичным
расстройством слияния артикулем, что
приводит к дефектам слоговой структуры.
15. К. П. Беккер, М. Совак, 1981; М. Критчли, 1974, и др.
вербальная акустическая агнозиявербальная моторная апраксия
16. Дискуссионность
В установлении причинно-следственныхсвязей между речевыми и неречевыми
процессами
Продуктивнее алалию считать трактовать
как самостоятельную нозологическую
единицу, относящуюся к группе языковых
расстройств, которые не находятся в
причинно-следственной связи от
состояния сенсорных или моторных
компонентов речевого процесса, а также от
состояния психики
17. В зависимости от наличия нервно-психических расстройств
В зависимости от наличия нервнопсихических расстройствНеосложненная данными расстройствами
(чистая);
Осложненная (комбинационная)
18. Вывод
Основные усилия в разработкеклассификации алалии должны быть
связаны с изучением ее механизма