Similar presentations:
Приемы обращения с лабораторным оборудованием. Наблюдение за горящей свечой. Практическая работа №1-2
1.
Практическая работа №1«Приемы обращения с
лабораторным оборудованием »
2.
Цель1.Изучить правила техники безопасности
при работе с лабораторным
оборудованием
2. Ознакомиться с основными химическими
приборами и оборудованием.
3.
4.
Задание № 1Прочитать
«Приемы обращения с лабораторным
оборудованием » учебник стр.198
(демонстрация устройства штатива и спиртовки)
5.
Задание № 21. Пробирка
……….Назначение
2. Ступка
……….Назначение
3. Лабораторный штатив ……….Назначение
4. Спиртовка
……….Назначение
6.
Практическая работа №2«Наблюдение за горящей
свечой»
7.
Цель1. Наблюдать и изучить физические и
химические явления при горении свечи.
2. Обнаружение продуктов горения в
пламени
8.
Оборудование1.свеча
2.стакан
3.спички
4.жестяная пластинка
9.
Оформление результатов работыв виде таблицы.
Что делали
Что наблюдали Выводы
10.
№1• Зажгли свечу
• Что наблюдали?
• Вывод
11.
№2• Поместить спичку (лучинку)
в пламя так, чтобы она
проходила через зону 4
• Что наблюдали?
• Вывод
12.
№3Делаем рисунок
"Строение пламени"
13.
14.
№4• Внесем жестяную пластинку
(пробирку) в светящуюся
зону пламени
• Что наблюдали?
• Вывод
15.
№5• Сухой стакан держим над
пламенем свечи
• Что наблюдали?
• Вывод
16.
№6• Накроем стаканом пламя
свечи
• Что наблюдали?
• Вывод
17.
Выполните письменно задания1. Что можно (да), а что нет? Укажите
причину – почему «да» или «нет».
а) Пробовать вещество на вкус ________
б)Определять цвет веществ __________
в) Нюхать вещества ________________
2. Почему остатки веществ, взятых из
банок, где они хранятся, но не
вовлеченных в
реакции, нельзя высыпать (или выливать)
обратно в те же банки? __________________
18.
3. Допишите названия лабораторногооборудования и химической посуды:
а) шта…
б) проб…
в) шпат…
г) воро…
д) фил…
е) держа…
ж) пест…
з) ста…
и) пипе…
к) цили…
4. Установите соответствие между
лабораторным оборудованием и его
назначением.
Оборудование:
а) лабораторный штатив
б) пробирка
в) шпатель
г) пипетка
Назначение:
1) крепёж посуды и приборов
2) ёмкость для проведения реакций в растворах
3) отборник проб сыпучих веществ
4) отборник проб жидких веществ
19.
Домашнее задание§3
Повторить стр.198 "Приёмы обращения с
лабораторным оборудованием"
20.
«… я могу только выразить вам своёпожелание, чтобы вы могли с честью
выдержать сравнение со свечой, т.е. могли
бы быть светочем для окружающих, и
чтобы во всех ваших действиях вы
подражали красоте пламени, честно и
произвольно выполняя свой долг перед
человечеством». (Майкл Фарадей)
21.
Правила техники безопасности• Категорически запрещается входить с кабинет химии без разрешения учителя.
• В кабинете химии запрещается принимать пищу и напитки.
• Учащимся запрещается выносить из кабинета и вносить в него любые вещества без разрешения
учителя.
• Во время работы в кабинете химии учащиеся должны соблюдать чистоту, порядок на рабочем месте,
а также четко следовать правилам ТБ.
• Не допускается загромождение проходов портфелями и сумками.
• Не допускается нахождение в кабинете химии во время проветривания.
• Проводите опыты лишь с теми веществами, которые указаны учителем.
• Не пробуйте вещества на вкус.
• При выяснении запаха не подносите сосуд близко к лицу. Для выяснения запаха нужно ладонью
руки сделать движение от отверстия сосуда к носу.
• Нагревая пробирку с жидкостью, держите ее так, чтобы открытый конец ее был направлен в
сторону от себя и от соседа.
• Опыты производите только над столом.
• В случае пореза, ожога немедленно обращайтесь к учителю.
• Обращайтесь бережно с посудой, веществами и лабораторным оборудованием.
• Закончив работу, приведите рабочее место в порядок.