Формула выбора профессии - № 30

1.

Выбор профессии –
ВЫБОР
СУДЬБЫ!

2.

ФОРМУЛА
КАК
ВЫБРАТЬ
ВЫБОРА
ПРОФЕССИЮ?
ПРОФЕССИИ

3.

Личные цели, желания
- сильные
побудительные
факторы, влияющие
на выбор профессии
Хочу
Интересы
Склонности

4.

Необходимо,
чтобы профессия была
не только вам
интересна и вы
проявляли бы к ней
склонности
Могу
но и вы подходили
профессии по своим
способностям, личным
качествам, здоровью

5.

(способность к обучению,
(образовательные, материальные)
умственные способности,
математические,
технические, творческие…)
(способность к обучению,
умственные способности,
математические,
технические, творческие…)
Могу
(темперамент, характер)

6.

Надо
- востребованность
профессии,
- спрос на рынке
труда

7.

= Могу
Хочу
=Надо
интересы и работа
возможности
склонности

8.

Формула выбора профессии
Хочу
• Во-1). Выбрать профессию, которая интересна и
привлекательна
Могу
• Во-2). Оценить, насколько эта профессия
соответствует способностям
• В-3). Выяснить, насколько эта профессия
пользуется спросом на рынке труда
Надо

9.

ИНТЕРЕСЫ
- познавательная направленность
9-10 – ярко
7-8 – выше среднего
5-6 — средний
3-4 — слабо выражен
0-2 — отсутствие интереса
Хочу
изучать

10.

Профессиональный тип
код
1
2
код
МОГУ
ИЛИ
Инженер 1 Конструктор 2
Кондитер 1 Врач
3
Бланк ответов
Код
Выбор (фиксировать плюсом)
1. Тип Р
++
2. Тип И
+
3. Тип С
+
Инженер
4. Тип
3-4 К
— слабо выражен
0-2 П
— отсутствие интереса
5. Тип
6. Тип А
Сумма плюсов

11.

ОШИБКИ
ВЫБОРА
ПРОФЕССИИ

12.

ВНИМАНИЕ!
ОШИБКИ
ВЫБОРА
ПРОФЕССИИ
Незнание
себя
Незнание
правил выбора
Незнание
профессии
мира профессий

13.

1. Неумение
разобраться в себе
- в своих способностях, личных качествах,
незнание своего здоровья
Незнание себя

14.

Незнание себя
2. Отождествление школьного
учебного предмета и любимого
учителя с профессией

15.

3. Необъективная оценка
своих способностей
- завышение или занижение
Незнание себя

16.

4. Увлечение только
внешней
стороной профессии
Незнание мира профессий

17.

Незнание мира профессий
5. Недостаточное знание
профессии, устаревшее
представление о ней

18.

Незнание правил выбора профессии
6. Предубеждения в
отношении престижности
профессии
Престижность –
популярность,
«мода» на профессию

19.

Незнание правил выбора профессии
7. Выбор «за компанию»

20.

8. Перенос отношения к
человеку на профессию
При
выборе профессии надо
учитывать прежде всего
особенности данного вида
деятельности, а не
выбирать профессию только
потому, что тебе нравится
или не нравится человек,
который занимается данным
видом деятельности
Незнание правил выбора профессии

21.

9. Незнание, с чего
начать выбор
и неумение
сориентироваться в
огромном количестве
разных профессий
Незнание правил выбора профессии

22.

10. Неумение определить пути
получения профессии
Незнание правил выбора профессии

23.

ПРАВИЛЬНО
ВЫБИРАЙТЕ ПРОФЕССИЮ!

24.

ОШИБКИ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ
1.Незнание
Маша после окончания школы выбрала
профессии.
профессию маркетолога.
Свой поступок мотивировала так:
2.Выбор
«Эта профессия новая и модная, я пока не только по
очень понимаю, кто такой маркетолог, но
признаку
престижности.
думаю, что начну учиться и все пойму.
Мне вообще очень хотелось стать
3. Выбор не по
художником-модельером. Но для того, чтобы способностям.
поступить в технологический колледж по этой
специальности, нужен опыт в основах рисунка, 4. Незнание
себя
черчению.
А я этим никогда не занималась, хотя
рисование у меня всегда шло на «отлично».

25.

ПРОВЕРИМ СЕБЯ!
ЗДОРОВЬЕ – самый важный фактор
успешности!
Задание:
МЫСЛЕННО ОТСЧИТАЙТЕ
ПРО СЕБЯ 1 минуту!

26.

ПРОВЕРИМ СЕБЯ!
Тема:
«Формула выбора профессии»

27.

«Формула выбора профессии»
1. Правильный выбор профессии позволит Вам
полностью реализовать себя, избежать
разочарования, неуверенности в завтрашнем дне.
Какой выбор можно считать правильным
(опишите своими словами формулу выбора
профессии)?

28.

Вариант 1.
Вариант 2.
2. Выделите ошибки выбора
профессии в данной ситуации.
2. Выделите ошибки выбора
профессии в данной ситуации.
Дима давно увлекался техникой.
Вместе с отцом он ремонтировал
автомобили, ему очень нравилось.
По физике имел отличные и
хорошие оценки, учителя говорили,
что нужно в институт поступать.
Маша после окончания школы
выбрала профессию маркетолога.
Свой поступок мотивировала так:
«Эта профессия новая и модная, я
пока не очень понимаю, кто такой
маркетолог, но думаю, что начну
учиться и все пойму.
Дима и сам мечтал поступить в
машиностроительный институт.
Но после окончания 9 классов его
друг уговорил пойти в техникум по
профессии каменщик.
Поддавшись на уговоры, Дима
изменил свои планы и поступил с
другом в техникум.
Мне вообще очень хотелось стать
художником-модельером. Но для того,
чтобы поступить в технологический
колледж по этой специальности, нужен
опыт в основах рисунка, черчению.
А я этим никогда не занималась,
хотя рисование у меня всегда шло на
«отлично».

29.

ЗДОРОВЬЕ –
самый важный фактор успешности!
- 57-63 сек. – достаточная точность.
ВЫСОКАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ УСТОЙЧИВОСТЬ,
Готовность к деятельности в напряженных ситуациях
- Меньше 57 сек. – ускорение времени.
Излишняя тревожность и склонность к заболеваниям
- Больше 63 сек. – заторможенность реакций
Слабая психологическая готовность к деятельности
в напряженных ситуациях

30.

ИЗУЧАЕМ ВНИМАНИЕ
«Корректурная проба»
ОБЪЕМ ВНИМАНИЯ
Больше 1000 – высокий уровень
900-1.000 – выше среднего
850-900 – средний (норма)
600-850 – ниже среднего
Меньше 600 – низкий
Необходима в профессиях,
требующих сосредотачиваться

31.

ИЗУЧАЕМ ВНИМАНИЕ
«Корректурная проба»
КОНЦЕНТРАЦИЯ ВНИМАНИЯ
0-2 ошибки– высокий уровень
3-4 – выше среднего
5– средний (норма)
5-10– ниже среднего
11 и больше– низкий
Необходима в профессиях,
требующих сосредотачиваться

32.

ИЗУЧАЕМ ВНИМАНИЕ
«Отыскание чисел»
Распределение ВНИМАНИЯ
21 и больше– высокий уровень
16-20 – выше среднего
10-15– средний (норма)
7-9 – ниже среднего
6 и меньше– низкий
Необходимо в профессиях,
где нужно делать несколько видов
деятельности одновременно