В.М. Гаршин "Лягушка-путешественница". Урок 63 (Урок 1). Литературное чтение. 3 класс

1.

Школа России
Литературное чтение
3 класс
Урок 63 (Урок 1)
Составитель: Беляева Ирина Владимировна
учитель начальных классов
І кв. категория
МБОУ СОШ с. Кремово

2.

Девиз урока
Ум и сердце
В работу вложи,
Каждой секундой
В труде дорожи!

3.

Проверка домашнего задания
с. 183 – 187 –
пересказ от
имени зайца
Дмитрий Наркисович
Мамин - Сибиряк

4.

Речевая разминка
Прочти правильно и быстро скороговорку.
За день лягушка очень устала,
Лягушка постельку себе застлала.
Постель у лягушки из камышинок,
А одеяло – из листьев кувшинок.
Болотная кочка – лягушке под ушко.
Из мягкого мха – моховая подушка.
Прочитайте сначала спокойно, а
затем выделяя слова логическим
ударением.

5.

Как вы понимаете слово
сложное слово
существительное
на поезде, самолёте,
конях…
круиз
кругосветное
передвижение
пешком

6.

С.И.Ожегов
Толковый словарь
• Путешествие – поездка или
передвижение пешком по
каким-нибудь местам, странам
(обычно для ознакомления или
отдыха).
• Путешествовать – совершать
путешествие.

7.

ВЫПУЧА глаза Сидит,
по-французски говорит,
по-блошьи прыгает,
по-человечьи плавает.

8.

Каким вы представляете это животное? Какие слова
вы подобрали бы, чтобы рассказать о лягушке.

9.

10.

Всеволод Михайлович Гаршин
«Лягушка – путешественница»
Тема урока
Цели
урока:
Познакомиться с творчеством
писателя и его произведением.

11.

12.

Всеволод Гаршин был третьим ребенком в семье военного. В
детстве ему пришлось много путешествовать. « Вместе с
полком мы часто переезжали с места на место«. С пяти до
восьми лет Всеволод жил только с отцом (мать со старшими
сыновьями уехала в Петербург). В это время мальчик увлекся
чтением книг из отцовской библиотеки. В семь лет он уже
прочёл "Собор Парижской Богоматери" В. Гюго. "Перечитав
его потом, в 25 лет,- говорит он в автобиографии,- я не нашёл
ничего нового".

13.

В 1863 году мать взяла его тоже в Петербург, где он поступил
в 7 петербургскую гимназию. Умственные склонности
мальчика определились рано. Хорошие отметки он получал за
сочинения. Математику ненавидел, хотя она давалась ему
легко, и очень любил естествознание, ботанику, химию,
физику. Это отразилось впоследствии на его литературной
манере: точность наблюдения и определенность выражения
мысли являются характерной чертой Гаршина-писателя. В
гимназической журналистике, которая тогда процветала, уже
обращали на себя внимание заметки Гаршина за подписью
Агасфер.

14.

Всеволод Михайлович написал “Лягушку-путешественницу,
когда ему было 32 года. Произведение было написано
последним в его жизни. Болезнь не позволила больше
писать. И вот уже более 120 лет её читают дети.

15.

Слушаем до конца стр. 190.
слушать
сказку
-А что могло произойти дальше?

16.

17.

Цифровой диктант
1. Где сидела лягушка квакушка?
1. Мошки и комары
2. С кем путешествовала
лягушка?
2. Болото
3. Чем питается лягушкаквакушка?
3. Юг
4. Что должны были взять утки в
свои клювы для того, чтобы
квакушка смогла
путешествовать?
4. Утки
5. Куда отправилась лягушкапутешественница с утками?
5. Прутик
2, 4, 1, 5, 3

18.

Как автор говорит о своей героине?
Выберите ответ.
•с уважением
•с осуждением
•с иронией

19.

Словарь
Ирония –
это тонкая, скрытая насмешка.
-Кто такие путешественники?
-Кто может путешествовать?

20.

Словарь
ВЕРСТА –
старинная русская мера длины равная
1км 6м
ЧЕТВЕРТЬ –
четвёртая часть чего-либо (раньше считали, что это
расстояние между кончиками большого и среднего
пальца).
ПАЯЦ –
старинное название клоуна.
СКИРДА –
большой, обычно продолговатый стог сена.

21.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.
Однажды в осеннюю пору
Утки летели на юг.
Устали, решили всей стаей
На озере отдохнуть.
Жила-была в нём лягушка.
Ловила мошек квакушка.
Любила прыгать, скакать.
Под мелким дождиком отдыхать.
Утки летели на юг.
С ними летел новый друг.
Им была наша лягушка
Хвастливая квакушка.

22.

Удалось ли путешествие на юг?
Почему не удалось?
1. Лягушки не умеют летать.
2. Прутик, на котором держалась
лягушка оказался не прочным.
3. Из-за хвастовства лягушки.

23.

«лягушечье
достоинство»
любознательность
осторожность
хитрость
ум
вежливость
тактичность
воспитанность
заинтересованность
смекалка
находчивость
безразличие
лесть
угодничество
несдержанность

24.

Какие слова выражают ощущения
лягушки во время полёта?
захватило дух;
бедная квакушка болталась в воздухе;
как бумажный паяц;
стискивала свои челюсти;
и не шлёпнуться на землю.

25.

«лягушечье
достоинство»
любознательность
осторожность
хитрость
ум
вежливость
тактичность
воспитанность
заинтересованность
смекалка
находчивость
гордость
радость
присутствие духа
безразличие
лесть
угодничество
несдержанность
хвастовство

26.

А как вы думаете, что было главным
качеством лягушки, которое её погубило.
Хвастовство —
неумеренное
восхваление своих
достоинств.

27.

Что можно сказать об этих героях?

28.

Среди пословиц и поговорок
выберите, ту, которая раскрывает
тему сказки.
1. «Что посеешь, то и пожнёшь.»
2. «Птице нужны крылья, человеку
– разум.»
3. «Хвастовство само себя
наказывает.»

29.

30.

В этой сказке ради шутки
Замечательные утки
Понесли с собой на юг
Позабывшую испуг.
Как зовётся их подружка?
Да, конечно же,...
Лягушка!
А попала ли она на далёкие юга?
Нет иль да? Нет!
Отчего же упала лягушка?
Оттого, что была та...
Хвастушкой!

31.

Рефлексия.
• 1.На уроке я работал…
• 2.Урок для меня показался…
• 3.Своей работой на уроке я …
• 4. За урок я …
• 5.Мое настроение …
• 6.Материал урока мне был…

32.

с. 188 – 195
По выбору:
1. подготовить один из эпизодов к
чтению по ролям;
2. нарисовать понравившийся
эпизод;
3. напишите мини-сочинение о
лягушке-путешественнице.