Similar presentations:
Правописание падежных окончаний имен существительных
1.
Правописание падежных окончанийимен существительных
2.
Определить род существительных.Дочь,
калека,
сирота,
портье,
конферансье, метро, леди, кофе,
торнадо,
цеце,
сулугуни,иваси,
салями, обжора, манго, Миссисипи,
простофиля, тюль, плащ – палатка,
вуаль, РАН, шампунь, врач Петрова,
крем – краска, Сочи.
3.
Правописание падежных окончаний именсуществительных зависит от склонения
существительного:
- к 1 склонению относятся существительные
мужского и женского рода с окончаниями –А, Я (лампа, юноша);
- ко 2 склонению – существительные среднего
рода с окончаниями –О, -Е и существительные
мужского рода с нулевым окончанием (окно,
море, врач);
- к 3 склонению относятся существительные
женского рода с мягким знаком на конце и
нулевым окончанием (рожь, дочь).
4.
Правописание падежныхокончаний имен
существительных
1 скл.
2 скл.
3скл.
Ж.р., м.р.
Ср.р., м.р.
Ж.р.
-а, -я
-о, -е,
5.
6.
Слова-помощники!1 скл. – луна, земля;
2 скл. – конь, окно;
3 скл. – печь, степь).
7.
8.
9.
10.
Варианты окончаний именительногопадежа множественного числа
С окончанием -а (-я)
С окончанием -ы (-и)
адреса, берега, борта, буфера, берега, авторы, аптекари, агитаторы,
бухгалтеры, выборы, договоры,
века (но: во веки веков, на веки
инженеры, лекторы, лидеры,
вечные), векселя, вензеля, города,
конструкторы, конюхи, ораторы,
директора, доктора, егеря, желоба,
жемчуга, жернова, катера, колокола, офицеры, приговоры, ревизоры,
снайперы, стажёры, торты, шофёры
корма, купола, кучера, острова,
отпуска, паспорта, перепела, повара,
погреба, профессора, сорта, стога,
сторожа, терема, тетерева, хутора,
фельдшера, шафера, якоря
11.
12.
13.
14.
Устно исправить ошибки в образовании форм родительногопадежа множественного числа существительных.
15.
Вставить пропущенные буквы, графически объяснить выборокончания.
Сидел на верхней ступеньк…, спустился с
нижней ступен…, был на собрани…, гулять
по алле…, жить под городом Пушкин…м,
встретились на выставк…, росли у
опушк…, присутствовать на спектакл…,
подойти к нян…, на ветк… сирен…, отдать
Евдоки… Петровн… .