Similar presentations:
Любовь и дружба в жизни Печорина
1.
Любовь и дружба в жизниПечорина.
Цель:
понять причины двойственности натуры
Печорина, его душевного одиночества,
скептицизма, постепенного «истощения
жара души».
2.
«Неужели … моё единственноеназначение на земле –
разрушать чужие надежды?»
Основной вопрос урока:
Способен ли Печорин на настоящую
дружбу и любовь?
3.
Печорин иВернер.
«Мы друг друга
скоро
поняли
и
сделались приятелями»
4.
- Что сближает героев?- Что ценит Печорин в Вернере?
- В чём отличие от Печорина?
- Почему, "читая в душе друг друга",
Печорин и Вернер не стали друзьями?
- Какую роль играет Вернер в поединке
Печорина с "водяным обществом"?
- Почему так холодно расстаются оба героя?
5.
Печорини Вернер.
Скептик – человек во всём сомневающийся.
Матерьялист – практический, деловой человек.
«Поэт на деле всегда и часто на словах».
Вернер – яркая, интересная личность; «изучает все
живые струны сердца человеческого» (Печорин)
6.
Печорин и Грушницкий7.
Печорин и Грушницкий1. Чем характер
Грушницкого был неприятен
Печорину?
2. Что стало причиной
конфликта между
Печориным и Грушницким?
3. Часто симпатии читателя
на стороне Печорина.
Почему?
4. Было ли убийство
неизбежным? Испытывает
ли Печорин торжество
победителя?
8.
9.
Печорини
княжна
Мери.
10.
II. Печорин икняжна Мери.
Кадр 5.
II. Печорин и княжна Мери.
- Любовь в жизни Печорина занимает чуть ли не главное место, т.е. он,
кроме женщин, на свете "ничего не любил". При этом Печорин не
выносит "женщин с характером: их ли это дело!"
Он "предпочитает быть любимым, и то очень немногими".
1. Рассказ ученика о взаимоотношениях Печорина и княжны Мери.
Вопросы классу.
- В чём и когда он ей сочувствует?
- Когда близок к влюблённости в неё?
- Что заставляет Печорина отвергнуть чувство к Мери?
Кадр 6.
2. Чтение последней сцены "Объяснение Печорина и Мери".
- Почему, сострадая Мери, Печорин объясняется с ней "откровенно и
грубо"?
Работа в тетради.
При всём его знании людей, для Печорина закрыто главное - он лишён
счастья жалеть и любить безрассудно; способность анализировать
развила его ум, но высушила душу
- Как художник смог передать напряжённость сцены? Какой момент
изображён на иллюстрации?
11.
При всём его знании людей,для Печорина закрыто главное –
он лишён счастья жалеть и
любить безрассудно; способность
анализировать развила его ум, но
высушила душу.
12.
13.
Печорини
Вера.
...Это одна женщина,
которая меня поняла
совершенно…
Печорин
14.
«Моя любовь никому непринесла счастья, потому что я
ничем не жертвовал для тех,
кого любил: я любил для себя,
для собственного удовольствия».
Печорин.
15.
ХудожникЛ.Е.Фейнберг
Художник Ф.Боклевский.
16.
Художник М.Врубель.Художник Д.А.Шмаринов
17.
«Печорин – «чудовище» … клевета на целое поколение».С.Бурачек.
«Герой нашего времени» – подражание модным
иностранным романам с «преувеличенным изображением
презренных характеров»
Николай I.
Образ Печорина «не имеет в себе ничего существенного
относительно к чисто русской жизни. Печорин есть один
только призрак, отброшенный на нас Западом…»
С.Шевырёв.
«Печорин – герой нашего времени.»
В.Г.Белинский.