М.Ю. Лермонтов. Роман «Герой нашего времени». Дружба в жизни Печорина

1.

М.Ю. Лермонтов. Роман
«Герой нашего времени»
Дружба в жизни
Печорина.
Урок литературы, 9 класс

2.

Цели урока
Проанализировать, как раскрывается тема дружбы в
романе «Герой нашего времени».
Выяснить, почему Печорин не способен на подлинную
дружбу.
Понять, как он выстраивает отношения с другими
персонажами.
Научиться подтверждать свои выводы цитатами из
текста.
Развивать навыки анализа литературного героя и
умение вести аргументированную дискуссию.

3.

«Я к дружбе не способен: из двух
друзей всегда один раб другого,
рабом я быть не могу, а
повелевать – в этом случае
труд утомительный, потому
что надо вместе с этим и
обманывать…». Печорин, глава
«Княжна Мери».

4.

Печорин и его понимание дружбы
Печорин осознанно отвергает дружбу, считая её
формой зависимости.
Он убеждён, что в любых близких отношениях один
человек неизбежно подчиняется другому.
Эта позиция – проявление крайнего индивидуализма,
свойственного «лишним людям» русской литературы.
Печорин боится утратить свободу и поэтому держит
дистанцию даже с теми, кто искренне к нему привязан.

5.

Печорин и Максим Максимыч
Максим Максимыч – добрый, простодушный
штабс-капитан, который искренне считает Печорина
своим другом.
Он хранит тёплые воспоминания о совместной службе
и с волнением ждёт встречи.
Печорин же при встрече холоден и равнодушен,
ограничивается формальными фразами.
Для Печорина этот человек – лишь эпизод прошлого,
не вызывающий глубоких чувств.
Эта сцена – одна из самых пронзительных в романе,
она обнажает неспособность героя ценить чужую
привязанность.

6.

Печорин и Грушницкий
Грушницкий – молодой юнкер, стремящийся казаться
разочарованным и загадочным, своеобразная «пародия» на
Печорина.
Печорин сразу разгадывает его позёрство и относится
к нему с насмешливым превосходством.
Их отношения перерастают в соперничество из-за
княжны Мери.
Конфликт заканчивается дуэлью, на которой Печорин
убивает Грушницкого.
Эта линия показывает: там, где могла быть дружба,
Печорин выбирает игру и самоутверждение.

7.

Печорин и Вернер
Доктор Вернер – самый близкий к Печорину по
интеллекту персонаж, они понимают друг друга с
полуслова.
Оба скептики, оба наблюдательны и остроумны –
Печорин сам называет их отношения приятельством.
Однако Печорин подчёркивает: «Мы друг друга скоро
поняли и сделались приятелями, потому что я к дружбе
не способен».
После дуэли Вернер отдаляется, не подав Печорину
руки.
Даже эти, наиболее равноправные отношения не
выдерживают испытания и остаются поверхностными.

8.

Задание 1.
Соотнесите цитату Печорина с персонажем, о котором
или в связи с которым она произнесена.
1. «Я его также не люблю: я чувствую, что мы
когда-нибудь с ним столкнёмся на узкой дороге, и одному
из нас несдобровать.»
2. «Мы приятели, но не друзья – друзей я не имею.»
3. «Он бросился мне на шею... Я хотел бы его обнять, но...
я отвернулся.»
Варианты: А) Максим Максимыч; Б) Вернер;
В) Грушницкий.

9.

Задание 2.
Определите, верны ли утверждения
(да / нет).
1. Печорин считает, что в дружбе оба
человека всегда равны.
2. Грушницкий погибает на дуэли с
Печориным.
3. Вернер после дуэли пожал Печорину руку
и поддержал его.
4. Максим Максимыч обиделся на
холодность Печорина при встрече.
5. Печорин называет Вернера своим
лучшим другом.

10.

Задание 3.
Обсудите в парах и запишите
ответ (3–5 предложений) на
вопрос «Почему Печорин, понимая
ценность человеческой близости,
сознательно отталкивает от
себя людей?» Опирайтесь на
конкретные
эпизоды
романа.
Подумайте, что движет героем:
страх, гордость, эгоизм или
что-то иное?

11.

Задание 4.
Заполните таблицу, сравнив трёх «друзей» Печорина.
Критерии
Максим Максимыч
Грушницкий
Вернер
Искренность
чувств к
Печорину
?
?
?
?
?
?
?
?
?
Равенство в
отношениях
Чем закончились
отношения

12.

Задание 4.
Заполните таблицу, сравнив трёх «друзей» Печорина.
Критерии
Максим Максимыч
Грушницкий
Вернер
Искренность
чувств к
Печорину
искренне привязан
чувства смешаны с
завистью и
соперничеством
уважение и
интеллектуальная
симпатия
Равенство в
отношениях
отношения неравны:
Печорин выше по
положению и
интеллекту
отношения неравны:
Печорин
доминирует
наиболее равные
отношения
обида и разрыв
дуэль и гибель
Грушницкого
охлаждение и
молчаливый разрыв
после дуэли
Чем закончились
отношения

13.

Итоги урока
Мы увидели, что Печорин осознанно отвергает дружбу,
считая её формой несвободы.
Ни один из его «друзей» – ни Максим Максимыч, ни
Грушницкий, ни Вернер – не смог преодолеть стену его
индивидуализма.
Лермонтов через тему дружбы углубляет трагедию
«героя времени»: человек, наделённый умом и энергией,
обречён на одиночество.
Неспособность Печорина дружить – это не сила, а
глубинная внутренняя драма.

14.

Печорин ошибался: настоящая дружба
– это не рабство, а взаимная
поддержка и доверие.
Умение дружить – один из главных
талантов, который делает жизнь
по-настоящему богатой.
Не бойтесь быть открытыми –
именно искренность рождает те
связи, которые остаются
с нами навсегда.

15.

Ответы к заданиям.
1. 1 – В (Грушницкий): Печорин интуитивно предчувствует неизбежный конфликт; 2 –
Б (Вернер): Печорин проводит чёткую границу между приятельством и дружбой; 3 – А
(Максим Максимыч): сцена холодной встречи, где Печорин не отвечает на искренний порыв
старого знакомого.
2. 1 – Нет (Печорин убеждён, что один из друзей всегда «раб» другого); 2 – да (дуэль
происходит в главе «Княжна Мери»); 3 – нет (Вернер не подал Печорину руки, молча
поклонившись); 4 – да (Максим Максимыч был глубоко задет равнодушием Печорина); 5 –
нет (он прямо говорит, что к дружбе не способен, и называет Вернера приятелем)
3.
Печорин боится утратить внутреннюю свободу и стать зависимым от чужих
чувств. Его гордость не позволяет ему быть уязвимым – он предпочитает
контролировать отношения, а не отдаваться им. Это проявляется в холодности к
Максиму Максимычу, в игре с Грушницким, в дистанции с Вернером. За внешним
равнодушием скрывается глубокое одиночество, которое Печорин осознаёт, но преодолеть
не может. Лермонтов показывает трагедию человека, разрушающего то, в чём больше
всего нуждается.
4.
На слайде 12