Бессоюзное сложное предложение. Уроки 33-34

1.

Современный подросток.
Бессоюзное сложное
предложение.
Уроки 33-34
Русский язык
9 класс

2.

Цели урока:
-понимать основную и детальную
информацию;
-оценивать прослушанный текст с точки
зрения структуры;
-знать, что такое БСП;
использовать союзы и союзные слова в
предложениях.

3.

Составьте портрет современного подростка

4.

5.

Юность –
весеннее время человека,
в которое засеваются семена
на будущие годы .
Я.Б. Княжнин

6.

Наш раздел 5 называется «Подросток в
современном мире»
Прочитайте текст упр. 173Б, стр. 111.
Вставьте подходящие слова из упр. 172.
Согласны ли вы с данным портретом
современного подростка?
Дескрипторы: -восстанавливает текст (1 б.)
- высказывает мнение
по статье (1 б).

7.

9.4.4.1 использовать знаки препинания в
простых, простых осложненных и сложных
предложениях.
Объяснение материала по пунктуации в БСП

8.

БСП часто встречаются в сказках, в художественной и разговорной речи, среди
пословиц и поговорок.

9.

10.

Он встревоженно ходил по комнате: ему не давали
покоя новости, которые сообщил друг.
[…] : [[…],(которые)].
Позовут – пойдем к ним в гости.
[…] – […].
Не путайте БСП с простыми предложениями с тире!
В БСП всегда есть две синтаксические основы,
выраженные подлежащим и сказуемым или только
сказуемым. Примеры: Астана – столица Казахстана.
(простое предложение). Придет вечер – поговорим
(БСП).

11.

12.

13.

14.

Упр. 175 (устно)
Изучите таблицу, упр. 176 (устно)
Упр. 178, спишите, вставляя пропущенные
орфограммы. Укажите грамматические основы в БСП
и схемы .
КАКАЯ тема объединяет предложения (1,3,5-е)?
Дескрипторы:
-указывает основную тему в предложениях; (1 б.)
-вставляет нужные орфограммы; (2 б. )
-подчеркивает ГО в БСП ; (2 б.)
-показывает схематично предикативные части (2 б.)
-правильно объясняет пунктуацию в БСП (1 б.)
ОЦЕНИТЕ СВОЮ РАБОТУ!
(Прислать работы 5 уч-ся)

15.

Рефлексия
Трехминутное эссе
«Это я возьму себе в багаж»

16.

Выполните в «ТИМС» ФО!
Домашняя работа
Выучить теоретический материал по
пунктуации в БСП!
Выполнить письменно упр. 179, стр. 113