Охрана памятников истории и культуры

1.

Урок окружающего мира
для учащихся 4-А класса
26.12.2022
Здравствуйте, дорогие ребята!
Мы продолжаем дистанционное обучение
Прошу вас внимательно ознакомиться с
информацией, размещенной на слайдах,
выполнить задания после изучения темы урока.
Тема урока «Охрана памятников истории и
культуры»

2.

Вспомни!
Памятник культуры - это
сооружение, предназначенное для
запечатления событий, людей,
объектов, литературных и
кинематографических персонажей.

3.

Уже в глубокой древности
властители прекрасно осознавали
влияние монументальных сооружений
на сознание и психику людей.
Первоначально страсть к
увековечению, особенно сильно владела
правителями древних государств.
Правители древних народов
создавали гробницы и похоронные
сооружения.

4.

Но существовала в то
время и другая традиция.
В демократической Греции
увековечивали героевпобедителей Олимпийских
игр. В их честь создавали
статуи.
Правда, то были не
портреты реальных
спортсменов, а скорее
именно статуи в честь
победителей в беге, метании
копья, стрельбе из лука,
борьбе.

5.

Вспомни!
Греки оставили
потомкам первые
изображения воинов,
героев своих мифов, а
заодно и своих
выдающихся
государственных
деятелей, правителей,
философов и многих
других.

6.

Вспомни!
Статуи работы знаменитых греческих ваятелей украшали
храмы, форумы, общественные здания, городские площади.

7.

Вспомни!
От многих статуй
остались только
отдельные фрагменты.

8.

Колосс Родосский
Двадцать три столетия назад на
Греческом острове Родос появилось
настоящее чудо инженерной мысли и
грандиозное произведение искусства,
поразительное даже по сегодняшним
меркам. Это была самая крупная
скульптура в мире – Колосс Родосский.
https://youtu.be/8tts13VGm0Y
- перейдите по ссылке и посмотрите фильм о Колоссе Родосском

9.

Вспомни!
Известно, что Колосс Родосский имел высоту более 30-ти
метров, был сделан из бронзы, что строители использовали
металлический каркас заполненный камнями и глиной,
один только палец статуи был размером со взрослого
человека. Но нам не известно ни точного места
расположения статуи, ни точного описания ее внешнего
вида.

10.

В античном мире родилась и еще одна
традиция - увековечивать события.
Как правило, этого удостаивались
знаменитые походы, победы, завоевания,
особенно те, которые приводили к захвату
большого количества пленных,
обращаемых в рабство.
В честь таких побед стали воздвигать
специальные сооружения —
триумфальные арки и колонны.

11.

Триумфальные ворота
Триумфальные арки возникли в Древнем Риме.
Согласно обычаю войско после сражения не могло
войти в город без очищения от пролитой крови и
должно было оставаться вне городских стен.
Для процедуры очищения возводили ворота из
двух вертикальных столбов и горизонтальной балки,
окрашенных в красный цвет.
Римляне приспособили эту конструкцию для
проведения военных триумфов, но вместо ворот
использовали арку. Арки возводили на перекрёстках
дорог.

12.

Триумфальная арка Тита

13.

Триумфальная арка в Париже
В 1806 году, считая себя
непобедимым стратегом и
великим монархом, Наполеон
решил позаимствовать эту
идею, чтобы после блестящих
побед устраивать
аналогичные шествия и
праздничные гулянья в честь
себя, своей армии и во имя
Франции.
Но судьба распорядилась
по-своему, внеся в планы
серьезные коррективы.
Арка была достроена
только 30 лет спустя.

14.

Вступление русских войск в Париж в 1814 году

15.

Нарвские Триумфальные ворота
в Санкт-Петербурге
Нарвские Триумфальные ворота
в Санкт-Петербурге, воздвигнутые
в честь великой Победы
Российской армии над
наполеоновскими войсками,
поражают своим величием и
лаконичностью, великолепием и
благородством.
Они были сооружены в 1834
году по проекту Василия Стасова
на месте первоначальной
деревянной арки для
торжественной встречи
победоносной Русской гвардии,
возвращающейся из Парижа
в 1814 году.

16.

В допетровскую эпоху в нашей стране не было
скульптурных памятников. И не потому, что не
было великих людей, достойных увековечения, а
просто в канонах православного христианства
было не принято ставить памятники. Зато
существовал обычай увековечивать не людей, а
события, в основном, конечно, связанные с
победами. Для этой цели строили храмы или
часовни. Самый известный собор России - Храм
Васи́лия Блаже́нного, официально собо́р Покрова́
Пресвято́й Богоро́дицы.

17.

Он построен в середине XVI века по указу
Ивана Грозного в честь взятия Казанского ханства
– части бывшей Золотой Орды. 1 октября 1552 года,
в праздник Покрова Божией Матери, начался
штурм Казани, который закончился победой
русского войска.

18.

Начиная с Петра I в России появляется большое
количество различных памятников, в том числе и
самому царю.
Идея установить в центре города
статую Петра I принадлежит
Екатерине II. Величественная
статуя императора была создана
французским скульптором
Этьеном Фальконе. К работе он
приступил в 1768 году.
Торжественное открытие
памятника «Медный всадник» в
Санкт-Петербурге состоялось
только 18 августа 1782 года.

19.

Сложнее было с постаментом. Пришлось давать объявление в газету.
О гигантском валуне в окрестностях Лахты сообщил крестьянин
Семен Вишняков. «Гром-камень» весом около 2 тысяч тонн доставили
до столицы за десять месяцев, обтесывая по дороге до нужных
размеров.

20.

Памятник Эразму Роттердамскому
В 1618 году был сооружен
первый в Европе памятник не
военному лицу и не венценосцу,
а гражданскому деятелю,
писателю и философу Эразму
Роттердамскому.
Массивная бронзовая статуя
богослова с книгой в руках..
Позже памятники поэтам и
писателям начали появляться
всё чаще и чаще.

21.

Памятники своим величием дают
эмоциональный заряд, внушают
уважение к истории своей страны,
помогают сохранять значимое
прошлое. Они призваны воспитывать
в гражданах чувство гордости за
предков.

22.

Задание
Познакомиться с информацией на слайдах о видах
памятников.
Далее продолжим изучать эту тему на следующих
уроках.
Если возникли вопросы, пишите учителю на почту.
elena.marchenkо[email protected]