Возможно ли сравнение эволюции человека с этапами развития общества?

1.

Возможно ли сравнение эволюции
человека с этапами развития
общества?
Возможно ли применение такой классификации
развития по отношению к человеческому обществу?

2.

Тема урока
Разнообразие теорий о социогенезе
Цель урока
1. Выявить этапы социогенеза

3.

Цели обучения
Критерии оценивания
• использовать понятия
«социогенез»,
«формационный подход»,
«цивилизационный
подход» для объяснения
исторических процессов;
• систематизировать и
обобщать различные
теории социогенеза
• Знает понятия
«социогенез»,
«формационный подход»,
«цивилизационный
подход»
• Использует их для
объяснения исторических
процессов
• Знает особенности
«формационного» и
«цивилизационного
подходов»
• Сравнивает их и выделяет
общее и различия

4.

Задание
• Используя ленту времени, указать
изменения, произошедшие с человеческим
обществом за всю историю его
существования

5.

Обсуждение
• Можем ли мы сказать, что все известные
нам государства прошли один и тот же путь
развития? Есть ли различия в их развитии?

6.

Задание
• классифицировать известные учащимся из
всемирной истории цивилизации по
особенностям развития общества
Сформулировать определение понятия «социогенез»

7.

Ответить на вопросы:
• Какие этапы развития прошло
казахстанское общество? Был ли путь его
развития отличным от других государств?

8.

Задание
• выявить сходства и различия в
формационном и цивилизационном
подходах
• сделать вывод о том, какая из теорий
наиболее объективно объясняет
закономерности развития человеческого
общества

9.

Голосование
• Какой из подходов наиболее объективно
объясняет исторический процесс?
• Игра «Оратор на минуту»