Путешествие по музыкальным эпохам

1.

2.

«Музыка воодушевляет
весь мир, снабжает
душу крыльями,
способствует полету
воображения…»
Платон.

3.

одна из наиболее значимых эпох в
истории развития человечества
(от ит. barocco – «странный», «причудливый»)

4.

Женская мода
Женщина
эпохи
БАРОККО
должна быть
неестественно
бледной, в
вычурном
парике, в тугом
корсете и в
огромной юбке

5.

Мужская мода
Мужчина
эпохи
БАРОККО
должен быть в
парике, без усов
и бороды,
напудрен и
надушен духами

6.

Выдающийся мастер
скрипичной музыки -
Антонио Вивальди
(1678-1741)
Итальянский композитор,
скрипач-виртуоз, педагог,
дирижёр, католический
священник, написавший
более 450 концертов.

7.

Иоганн Себастьян
Бах (1685-1750) Великий немецкий
композитор, органиствиртуоз, педагог,
написавший более 1000
произведений…
Крупнейшая фигура
мировой музыкальной
культуры.

8.

стиль и направление в искусстве
XVII — начала XIX вв.
(от лат. «Classicus» — «образцовый»)

9.

Сонатная форма – это принцип изложения
музыкального материала, предполагающая
взаимодействие тем и художественных образов:
Экспозиция – изложение главной и побочной тем,
которые либо противопоставляются либо дополняют друг
друга.
Разработка – развитие тем, представленных в
экспозиции: изменение, противопоставление,
переплетение, основные темы звучат по-новому.
Реприза – повторение тем экспозиции с изменениями,
которые отражают результат предыдущего развития.
Кода – итог сочинения, где закрепляется тональность,
звучат основные темы.

10.

Вольфганг Амадей
Моцарт (1756-1791)
Великий австрийский композитор,
написавший более 600
произведений во всех жанрах: 19
опер, 41 симфония, концерты для
различных инструментов,
камерные ансамбли,
фортепианные произведения,
вокальная музыка… С 4 летнего
возраста прекрасно играл на
скрипке и фортепиано, сочинял
музыку и выступал перед
императорским дворцом.

11.

Людвиг ван Бетховен
(1770-1827)
«Он был художник, но
также и человек, человек
в высшем смысле этого
слова… О нём можно
сказать, как ни о ком
другом: он совершил
великое, в нём не было
ничего дурного».
Франц Грильпарцер.

12.

новое направление в европейском
искусстве, сложившееся на рубеже
XVIII-XIX вв. (от фр. romantisme)

13.

Фредерик Шопен
(1810-1849)
Польский композитор и пианиствиртуоз, педагог, основоположник польской
национальной композиторской школы. Поновому истолковал многие жанры:
возродил на романтической основе
прелюдию, создал фортепианную балладу,
поэтизировал и драматизировал танцы —
мазурку, полонез, вальс; превратил скерцо
в самостоятельное произведение.
Обогатил гармонию и
фортепианную фактуру; сочетал
классичность формы с мелодическим
богатством и фантазией.

14.

Джузеппе Верди (1813-1901)
Жорж Бизе (1838-1875)
Оперы Верди и Бизе обобщили лучшие достижения итальянской и французской
оперы, существенно обновив их содержание. Главное – новые герои - не
мифологические персонажи и исторические деятели, а простые люди, нередко –
«униженные и оскорбленные». Именно их жизненные истории становятся основой
сюжета, именно их чувствам и страстям сопереживает слушатель. Характеры героев
раскрываются в условиях драматических, даже трагедийных.
Оперы Верди и Бизе являются образцами психологической лирики в музыке, и
объединяют черты романтического и реалистического искусства.

15.

1. С какими стилями зарубежной музыки мы сегодня
познакомились?
2. Кто автор цикла инструментальных концертов «Времена
года»?
3. Великий немецкий композитор эпохи Барокко – крупнейшая
фигура мировой музыкальной культуры?
4. Назовите строение сонатной формы.
5. Назовите композиторов венской классической школы.
6.Назовите композиторов эпохи Романтизма

16.

Литература:
Энциклопедия для детей. Том 7.
Искусство. Ч. 3. Музыка. Театр.
Кино/ Глав. Ред. В.А. Володин. М.: Аванта +, 2001. – с.: ил.
Ресурсы сети интернет:
http://ru.wikipedia.org/
http://muzofon.com/