Обучающее сочинение по поэме М.Ю. Лермонтова "Мцыри". Урок литературы в 8 классе

1.

К уроку литературы в 8 классе.

2.

• Рассказ о главном герое поэмы по
плану:
1. Жизнь Мцыри в монастыре.
Характер и мечты юношипослушника.
2. Что увидел и узнал Мцыри во
время своих скитаний?
3. Черты личности Мцыри,
раскрывшиеся за «три
блаженных дня».
4. Почему Мцыри не достиг
Родины?
5. Как вы думаете, что личного внёс
М.Ю. Лермонтов в свою поэму?

3.

• Анализ темы и идеи.
Задание по группам:
1 гр.- Что говорит Мцыри о месте, где он
вырос?
2 гр.- К чему стремится Мцыри?

4.

• Может ли Мцыри соединить жизнь в
монастыре и свои стремления?
• Как будет звучать идея сочинения?
• Идея (основная мысль):

5.

1.
Однажды ночью во
время грозы из монастыря
бежал юноша- послушник,
который, как казалось,
готов был изречь
монашеский обет.
Почему это произошло?

6.

2.
(тезисы- основные положения,
являющиеся ответом на
проблемный вопрос, заданный
во вступлении, и их
доказательства):
• Мцыри живёт в «земле
чужой», а рвётся на родину.
• Он чувствует себя запертым
в тюрьме, а мечтает о воле.
• Он одинок, а стремится к
людям, чтобы вместе
преодолевать опасности,
дружить и любить.

7.

Цитаты- слова из текста, назначение
которых - подтвердить, аргументировать
выводы.
1.Цитата, как правило, заключается в
кавычки.
2. Стихотворная цитата из более одной
строки, написанная с соблюдением
стихотворной строфы, пишется без кавычек.
3. При пропуске слов в цитате ставится
многоточие.

8.

3
Таким образом, Мцыри
бежал из монастыря,
потому что жизнь в нём
противоречит его
мечтам, желаниям,
стремлениям.

9.

• Написать сочинение на одну из
предложенных тем:
1. Что значило жить в представлении
Мцыри?
2. Почему Мцыри перед смертью из всей
жизни вспоминает только «три
блаженных дня»?
3. Почему Мцыри не нашёл пути на родину?
4. Какую роль играют картины природы в
поэме «Мцыри»?

10.

• Б.И. Турьянская, Е.В.
Комиссарова и др.
Литература в 8 классе.
Урок за уроком.- М.:
Русское слово.- с. 87-88.