Аксиология и этика

1.

Аксиология и этика

2.

План лекции
• 1. Аксиология как раздел философии.
Понятие «ценность» и их роль в жизни
общества и личности.
• 2. Типы ценностей.
• 3. Этика как учение о морали, моральные
нормы и ценности.

3.

1. Аксиология как учение о ценностях.
Понятие «ценность» и их роль в жизни
общества и личности.
• Аксиология - философский раздел,
изучающий ценности.
• «Ценность» указывает на значимость
(значение) какого-либо явления в
контексте человеческой жизни
(индивидуальной, групповой, социальнокультурной).
• Ценность все то, что важно и значимо
для человека

4.

«Уровни» ценностного сознания:
• индивидуально–личностный – это система
ценностей каждого человека;
• общесоциальный (надличностный) –
система ценностей и норм присущих
обществу, культуре.
Ценности выступают «ядром культуры»,
формируя социальные нормы и ориентиры
поведения людей.

5.

• Социальны нормы – это предписания и
запреты, регулирующие поведение людей.
• Механизмы принятия и выполнения
социальных норм:
- подчинение на авторитетам;
- рациональный, осознанный выбор ценностей.
Чем более развитой является личность, тем
большее значение для нее имеет собственная
личная система ценностей, которая чаще всего
обозначается понятиями «убеждения» и
«принципы». Таким образом, ценности
формируют и «ядро личности»

6.

2. Типы ценностей
Социологический подход:
•
Витальные (жизнь, здоровье, безопасность);
•
Семейно–родственные (семья, забота о детях, почитание
родителей);
•
Экономические (богатство, собственность, эффективность труда);
•
Социальные (социальный статус, престиж профессии, карьера);
•
Политические (правопорядок, государственность, политическая
свобода);
•
Нравственные (добро, справедливость, долг, совесть, гуманизм);
•
Эстетические (красота, гармония, изящество, художественный
стиль);
•
Религиозные (Бог, святость, вера, культ, религиозные традиции).

7.

Философские подходы
I
• Предметные ценности – то, что оценивается, то есть
«факты», в качестве фактов могут выступать все
виды реальности – вещи, свойства, отношения.
• Субъектные ценности (или «ценности сознания») –
это представления о фактах и средства оценки
фактов. В состав ценностей сознания входят
образцы, эталоны, идеалы, стереотипы,
представления о должном и запретном, а также
нормативное содержание наиболее общих
ценностных понятий (истина, добро, красота,
свобода и т.д.). Иными словами это наши идеалы и
ориентиры.

8.

II
• «Ценности–цели» или абсолютные
ценности, например у В. Соловьева –
Истина, Добро и Красота.
• «Ценности–средства» и утилитарные
ценности, ценности практической
деятельности.

9.

3. Этика как учение о морали,
моральные нормы и ценности.
• Этика – учение о морали и нравственности.
• Мораль:
• Во-первых, как свойства, добродетели,
качества личности (доброта, щедрость,
честность и т.д.).
• Во-вторых, как комплекс идеалов, норм,
ценностей определяющих поведения и
отношения людей в обществе.

10.

Основные моральные понятия
• Добро – это все то, что оценивается как
нравственно-положительное, как Благо для
человека и общества.
• Зло – это все что оценивает как
нравственно-отрицательное,
безнравственное.

11.

• Долг – моральная необходимость действия из
уважения к нравственному закону.
• Совесть – это способность человека, критически
оценивая свои поступки, мысли, желания,
осознавать и переживать свое несоответствие
должному - неисполнение долга. Совесть
независима от мнения окружающих.
• Справедливость - один из принципов регулирующих
взаимоотношения между людьми по поводу
распределения (перераспределения), в том числе
взаимного (в обмене, дарении -одаривании),
социальных ценностей (свободы, возможностей,
дохода, престижа и т.д.).

12.

• Смысл жизни – представления о главных
целях и ценностях индивидуально–
личностного существования .
• Свобода --наличие возможности выбора,
способность человека действовать в
соответствии со своими интересами и целями
в рамках существующих морально-правовых
норм.
• Счастье – состояние человека, которое
соответствует наибольшей внутренней
удовлетворённости условиями своего бытия,
полноте и осмысленности жизни,
осуществлению своего человеческого призвания,
самореализации.

13.

Для ознакомления

14.

Для ознакомления

15.

Для ознакомления

16.

Прикладная этика – это особая область этического знания,
сущность которой заключается в конкретизации моральных
норм и принципов применительно к определенным ситуациям,
для отдельных групп людей, с учетом специфики их
жизнедеятельности. Прикладная этика включает в себя:
• - экологическую этику, рассматривающую нормы
поведения человека как части экосистемы по
отношению к окружающей среде;
• - биомедицинскую этику, разрабатывающую
проблемы защиты жизни и здоровья человека, в том
числе проблемы эвтаназии, клонирования, генной
инженерии, аборта и т.д.;
• - ситуативную этику, в которой разрабатываются
практические рекомендации применительно к
конкретным ситуациям и сферам человеческой
жизнедеятельности и общения – как публичным, так и
межличностным;

17.

• - профессиональную этику – систему
моральных принципов и правил поведения
специалиста с учетом особенностей его
профессиональной деятельности и конкретной
ситуации;
• - этикет – правила поведения и общения
людей, выступающие внешним проявлением
внутренней нравственной культуры человека.
Подводя итоги, необходимо подчеркнуть, что
осознание системы ценностей, является
важным этапом для развития личности, выбора
жизненных целей и стратегий поведения.