У меня еще есть адреса, по которым найду голоса
1 этап - эмоциональное присоединение
2 этап –работа в группе
2 этап –работа в группе
6-й этап - групповая работа Составление минипроекта
3 этап - афиширование минипроектов
4 этап - публичное представление мини-проектов
5-й этап - перегруппировка по областям знаний
Выбор адреса по направлениям
6 этап. Разработка проекта
7 этап. Экспедиция
8 этап. Подготовка проекта к защите
1.91M
Categories: pedagogypedagogy geographygeography

Адреса Алматы. Проектная задача для учащихся 7 (8) классов

1. У меня еще есть адреса, по которым найду голоса

Проектная задача для учащихся
7 (8) классов

2. 1 этап - эмоциональное присоединение

3. 2 этап –работа в группе

ЗАДАНИЕ 1
Каждый член группы записывает на
листках пять наиболее значимых для
вас адресов (мест).

4. 2 этап –работа в группе

ЗАДАНИЕ 2
Выслушайте всех членов
группы, выберите три
значимых места
составьте и красиво
оформите общую карту, на
которой обозначьте.
Подготовьте выступление с
обоснованием значения
каждого адреса.

5. 6-й этап - групповая работа Составление минипроекта

6. 3 этап - афиширование минипроектов

• Карты вывешиваются для всеобщего
обозрения на определенных для каждой
группы местах.
• Все участники молча проходят по
импровизированной выставке,
знакомясь с мини-проектами, а затем
возвращаются на свои места
(молчанка)

7. 4 этап - публичное представление мини-проектов

Представители каждой группы
обосновывают свой выбор адресов.

8. 5-й этап - перегруппировка по областям знаний

• Сделайте выбор направления для
дальнейшей работы:
биология
география
музыка, живопись
математика, физика
химия
экология

9. Выбор адреса по направлениям

ЗАДАНИЕ 3
составить, оформить и обосновать
новый проект по адресу на карте
нашего города в рамках выбранного
направления.

10. 6 этап. Разработка проекта

определить основной замысел проекта (на
решение каких проблем будет направлен проект?
Каким будет продукт?);
сформулировать тему проекта;
обосновать основную цель проекта;
сформулировать задачи, которые предстоит
решить группе.
• Запланировать экспедицию по творческому адресу
может быть очной (группа выходит на место творческого
адреса) и заочной (группа работает с нужной информацией в
библиотеке или интернете).

11. 7 этап. Экспедиция

• Подбор методик, инструкций
• Подготовка необходимого
оборудования
• Выход микро-групп (совместно с
волонтёром) на объект исследования.
• Проведение исследований. Фиксация
результатов.

12. 8 этап. Подготовка проекта к защите

• Обработка результатов.
• Оформление проекта.
• Подготовка публичной презентации.
• Презентация проектов
Публичное выступление групп..

13.

Авторы проекта: _______________________________________________________
ПРОЕКТ(основная идея проекта, наименование "продукта")
Конкретные задачи проекта (формулируются авторами самостоятельно на основе полученных заданий):
1.
2. …..
Этапы выполнения проекта
1.
2. …
Описание исследовательской части проекта
Объект исследования (место проведения исследования)
Предмет исследования (что исследовалось?) _____________________________
С помощью чего проводилось исследование (методы, инструменты, приборы)
Краткое описание результатов исследования (в форме свободного рассказа)
Выводы, проблемы____________________________________________________________________________
Описание практической части проекта - (Что сделали, провели? Какие идеи социальной практики возникли
в ходе выполнения заданий проектной задачи? Как они реализовались в конкретной работе группы?)
Проектные предложения группы
Публичная презентация проекта …Группа готовит проект к публикации (текст по данной форме,
иллюстрации - фото, карты, схемы, таблицы, диаграммы и т.д.)
Эксперты оценивают по критериям…
English     Русский Rules