Формирование элементов функциональной грамотности при подготовке к ГИА и ВПР на уроках географии в основной школе

1.

«Формирование элементов
функциональной грамотности при
подготовке к ГИА и ВПР на уроках
географии в основной школе»

2.

3.

Задачи проведения :
1-й Выявить сильные и слабые стороны в преподавании
предмета и скорректировать процесс обучения (в частности, с
целью работы с отстающими обучающимися).
2-й Спланировать обучение педагогов на курсах повышения
квалификации.
3-й Помочь учащимся избежать лишних стрессов на ГИА.
4-й Помочь учителю и родителям определить образовательную
траекторию ученика.
5-й Проанализировать реальный образовательный уровень по
отношению к требованиям ФГОС, на котором находится школа,
класс и ребенок.

4.

Основывается на реальной грамотности
(математической, читательской, финансовой,
естественнонаучной, коммуникативной, правовой,
общественно-политической и др.), что позволяет нам
взаимодействовать с окружающим миром, успешно в нём
функционировать.

5.

В географии функциональная
грамотность формируется
достижением, прежде всего,
предметных результатов через:
- работу с текстом
- работу с географической картой
- работу со статистическими
данными.

6.

7.

ВПР 7 класс

8.

Пояснение. Для решения данного
задания необходимо определить
разницу во времени между
городами, в которых живут
школьники. 13 − 6 = 7 часов. В
Мехико на 7 часов меньше, чем в
Мадриде. Диего отправил
сообщение в 10 часов, а это
значит, что у Луиса в это время
на 7 часов времени больше —
10 + 7 = 17.
Ответ: 17:00.

9.

ОГЭ 9 класс
Фермер выбирает участок для закладки
нового фруктового сада.
Ему нужен участок, на котором весной
рано сходит снег, а летом почва лучше
всего прогревается солнцем.
Он также должен иметь расположение,
удобное для вывоза собранного урожая на
консервный завод
Определите, какой из участков,
обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3,
больше всего отвечает указанным
требованиям. Для обоснования своего
ответа приведите два довода.

10.

2 участок.
1. Расположен на южном
склоне.
2. Рядом проходит дорога,
что удобно для вывоза
урожая.

11.

ОГЭ 9 класс
Используя данные таблицы «Численность экономически активного населения
РФ в 2012 г.», определите удельный вес мужчин (в %) в общей численности
экономически активного населения РФ в 2012 г. Полученный результат
округлите до целого числа.

12.

Составим пропорцию.
75 676 — 100%
38 720 — Х%
Х = 3 872 000 : 75 676 = 51.
Ответ: 51.

13.

hard skills
Жёсткие навыки, или по-английски
, — это
умения, необходимые для конкретной работы, то, чему учат в
колледже и университете. Поэтому такие навыки часто
называют профессиональными.
soft skills
Мягкие навыки (или по-другому гибкие,
) — это
дополнительные знания, умения и личные качества. Это и
начинает формироваться в школе.