Основы психологии общения

1.

«ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ
ОБЩЕНИЯ»
П Р Е П ОД А ВАТ Е Л Ь :
Е ВДО К И М О В А Е Л И З А В Е ТА А Н Д Р Е Е В Н А

2.

ДИСЦИПЛИНА В ЦИФРАХ!
3 блока:
«Психология профессиональной
деятельности»
«Профессиональное
общение»
«Профессиональная этика».
45 часов учебной нагрузки
Лекции
34 часа
зачет
2 часа
Практические
9 часов

3.

ЭКЗАМЕН!
Как получить оценку «автоматом»?
Обязательное посещение всех пар
Активное участие в работе группы на парах
Выполнение всех самостоятельных заданий

4.

ДЛЯ ЧЕГО?
Цель предмета: вооружить знаниями по этике и психологии
профессиональной деятельности для создания научнотеоретической картины целостного процесса
самоопределения и профессионального становления
личности.
Для усвоения этических норм делового общения и
профессионального поведения.

5.

6.

«ЭТИКА И ПСИХОЛОГИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
Этика - учение о морали,
нравственности.
Профессиональная психология – это
Термин впервые был употреблен
греческим философом Аристотелем (384 –
322 г. до н.э.) для обозначения
практической философии, которая должна
давать людям ответ на вопрос, что же они
должны делать, чтобы совершать
правильные и достойные поступки.
отрасль прикладной психологии, изучающая
закономерности формирования
профессиональных намерений, выбора
профессии, овладения ею, становления и
оценки специалиста и профессионала, а также
профессиональных деструкций личности.

7.

ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ:
• Личность – индивид как субъект социальных отношений и активной деятельности, наделенный свойствами,
качествами, способностями, позволяющими реализовать себя.
• Профессиональное становление личности – процесс прогрессивного изменения личности под влиянием социальных
воздействий, профессиональной деятельности и собственной активности. Становление предполагает саму
потребность в развитии и саморазвитии, возможность и реальность ее удовлетворения, а также потребность в
профессиональном самосохранении.
• Профессиональная деятельность – это социально-значимая деятельность, выполнение которой требует
специальных знаний, умений, навыков, а также профессионально обусловленных качеств личности. В зависимости
от содержания труда (предмета, цели, средств, способов и условий) различают виды профессиональной
деятельности. Соотнесение этих видов с требованиями, предъявляемыми человеку, образуют профессии.
• Профессия – социально-ценная область приложения физических и духовных сил человека, позволяющая ему получать
взамен затраченного труда необходимые средства для существования и развития.
• Специалист – это профессионально компетентный работник, обладающий необходимыми для качественного и
производительного выполнения труда знаниями, умениями, навыками, опытом и индивидуальным стилем
выполнения профессиональной деятельности.
• Моральные нормы – конкретные правила поведения, определяющие как человек должен вести себя по отношению к
обществу, другим людям, самому себе. Действие моральных норм обеспечивается с помощью общественного
мнения, которое служит гарантом безопасности, защитой от морального произвола других.
• Нравственный идеал – это целостный образ нравственного поведения, к которому люди стремятся, считая его
наиболее разумным, полезным, красивым.

8.

Биологический вид
Качества, свойства
характера и
внешности
Социально –
значимые качества
личности

9.

ТЕМПЕРАМЕНТ - ЭТО КОМПЛЕКС ИНДИВИДУАЛЬНЫХ
ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИХ ДИНАМИКУ ЕЕ ПОВЕДЕНИЯ И
ПСИХИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ .

10.

ХАРАКТЕР -
ЭТО СВОЕОБРАЗИЕ СКЛАДА ПСИХИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,
ПРОЯВЛЯЮЩЕЕСЯ В ОСОБЕННОСТЯХ СОЦИАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ ЛИЧНОСТИ И В ПЕРВУЮ
ОЧЕРЕДЬ
В
ОТНОШЕНИЯХ
К
ЛЮДЯМ,
ДЕЛУ,
К
САМОМУ
СЕБЕ.