Прием письменного умножения трехзначного числа на однозначное

1.

Дистанционная авторская онлайн-школа
Математика, 4 класс
СОДЕРЖАНИЕ
ПРИЕМ ПИСЬМЕННОГО УМНОЖЕНИЯ ТРЕХЗНАЧНОГО
ЧИСЛА НА ОДНОЗНАЧНОЕ

2.

Здравствуй, четвероклассник.
Приглашаю тебя на урок по теме «Приемы
письменного умножения трехзначного числа на
однозначное».
Я приготовила тебе несколько интересных заданий.
Они помогут повторить письменный прием
умножения трехзначного числа на однозначное,
продолжать закреплять письменные приемы
сложения и вычитания, совершенствовать навык
решения задач. Чтобы справиться с заданиями тебе
важно дочитать презентацию и посмотреть учебный
фильм. Ответы на задания к уроку ты сможешь
разместить, как всегда, в комментариях к постам
этого урока.
Твой учитель.
На этом уроке тебя
ждут другие задания!
Будет интересно!

3. Порядок выполнения действий

На прошлом уроке мы повторяли порядок выполнения действий.
Порядок действий выполняется по определенному правилу. Ты
можешь еще раз прочитать это правило, если откроешь презентацию
для урока 2.
Поставь, где надо, скобки так, чтобы получилось верное равенство.
Расставь порядок действий. Запиши выражения в рабочую тетрадь.
40 – 9 – 6 = 37
50 – 9 + 4 – 25 = 12
8+7–9=6
16 + 20 – 14 – 9 = 31

4.

Чем для тебя полезен этот урок?
Тебе удалось вспомнить правило выполнения порядка
действий в числовых выражениях.
Приглашаю посмотреть учебный фильм. Фильм поможет
тебе вспомнить приемы письменного умножения
трехзначного числа на однозначное.
К фильму я приготовила для тебя задание. Будет здорово,
если ты справишься со всеми заданиями в рабочем листе
и проверишь свои знания в небольшой самостоятельной
работе.

5.

6.

Алгоритм письменного умножения трёхзначного
числа на однозначное.
1) Умножаю единицы на число, количество единиц
записываю под единицами, количество десятков
запоминаю и прибавляю к десяткам после умножения.
2) Умножаю десятки на число, прибавляю число десятков,
полученных при умножении единиц, записываю под
десятками, количество сотен запоминаю.
3) Умножаю сотни на число, к количеству сотен
прибавляю сотни, полученные при умножении десятков.
Записываю под сотнями.
4) Читаю ответ.

7.

Посмотри фильм.
По ходу просмотра фильма постарайся
вспомнить материал 3 класса.
Если ты что-то не помнишь, останавливай
просмотр фильма в непонятных местах и
просматривай их еще раз.
После просмотра фильма выполни задания
на Рабочем листе (его надо скачать и
распечатать, чтобы тебе было удобно) и
самостоятельную работу.
Будет здорово, если в комментариях ты
напишешь, все ли у тебя получилось, а в
опросе отметишь свои успехи.
Желаю тебе удачи.
Твой учитель.