Летопись детского объединения «Юный краевед»

1. Летопись детского объединения «Юный краевед»

2. Руководитель детского объединения «Юный краевед» Буряк Жанна Владимировна

Педагогическую деятельность в
должности
педагога
дополнительного
образования
начала с 2000 года на Станции
юных
натуралистов.
Высшее
педагогическое
образование,
закончила
Новосибирский
государственный
педагогический
университет.
Специальность
учитель
биологии.
Общий
педагогический стаж работы 28 лет,
педагогом
дополнительного
образования 17 лет. Имеет высшую
квалификационную
категорию
педагога
дополнительного
образования.

3. История и дата создания детского объединения «Юный краевед»

С 2010 г. прошла реорганизация
путем присоединения в состав
ДООЦТ «Юность» Станции
юных натуралистов и Детского
оздоровительного
лагеря,
которое теперь стало как одно
большое
образовательное
учреждение.
В связи с этим возникла
необходимость написания новой
программы по краеведению,
которая включала бы в себя
блоки по экологии, природе,
краеведению и туризму.

4.

В августе
2011 года была
разработана программа по
краеведению «Люби и знай
свой край родной» (Авторы
Буряк Ж.В., Никитенко Д.В.),
которая стала дипломантом 3
степени в региональном этапе
10 Всероссийского конкурса
авторских
образовательных
программ
дополнительного
образования детей – 2012.
Целью данной программы
является расширение экологокраеведческих знаний о своём
родном городе и крае.

5. Рецензия на дополнительную общеобразовательную программу «Люби и знай свой край родной» (авторы -разработчики: педагог

дополнительного образования Жанна Владимировна Буряк,
руководитель учебно-воспитательного отдела Диана Викторовна
Никитенко) академиком Международной академии детскоюношеского туризма, кандидата биологических наук., доцентом
кафедры анатомии, физиологии и безопасности жизнедеятельности
Новосибирского государственного педагогического университета,
мастера спорта международного класса по спортивному туризму

6.

На основании разработанной программы 1 сентября 2011
года было создано детское объединение «Юный краевед»,
где
обучающимися
стали
выпускники
детского
объединения «Юный натуралист», тем самым они стали
обучаться на ступень выше. Кол-во участников было 48
детей, где было укомплектовано 4 группы по 12 детей.

7. Первые юные краеведы центра туризма «Юность»

Детское объединение посещали учащиеся МБОУ СОШ
№3 «Пеликан», так как было близко от школы и дома.
Название детского объединения предложила педагог Буряк
Жанна Владимировна основываясь на программу обучения
по краеведению, а юные потому что ещё только начинают
изучать свой край.
На фото юные краеведы
2011 года

8. На занятиях по краеведению ребята знакомятся с историей, природой и культурой родного города и края …

9. Деятельность детского объединения «Юный краевед»:

1. Наша деятельность-исследовательская. В мае 2012 года
обучающиеся провели исследовательскую работу по изучению флоры
и фауны Барсуковской пещеры и её окрестностей. Барсуковская
пещера — самая крупная в Новосибирской области, в 2000 году она
объявлена памятником природы областного значения, так как в пещере
обитают шесть видов летучих мышей занесённых в Красную книгу.

10. Обучающиеся провели исследование расположения пещеры в скальном выходе

Обнаружили вход и выход в Барсуковскую пещеру

11. Исследовали и определили вид летучих мышей, которые находились в спячке

12. Результатом исследования стало выступление Лиханова Александра на региональной научно-практической конференции школьников

«Эврика», где исследовательская
работа по теме: «Изучению флоры и фауны Барсуковской
пещеры и её окрестностей», была отмечена
диплом
лауреата «Золотой лиги Сибири»

13. Еще одной из значимой исследовательской деятельности стала исследовательская работа в октябре 2013 года по изучению видового

разнообразия мхов на территории природного парка Караканского бора.
Участниками экскурсии были обучающиеся детского объединения
«Юный краевед», руководитель музея «Природа» Афиногенов Анатолий
Зосимович, руководитель детского объединения «Юный краевед»,
классный руководитель Никитина Татьяна Николаевна и родители

14. В Караканском бору дети собирали мхи и лишайники, для дальнейшего определения и изучения. На экскурсии было собрано 6 видов

мхов и 5 видов лишайников

15. С целью определения мхов и лишайников собранных в Караканском бору по неопределённым экземплярам посетили практическое занятие

в Сибирском ботаническом
саду СОРАН в лаборатории геосистемных исследований
методом электронной микроскопии на клеточном уровне.
Провела занятие заведующая лабораторией кандидат
биологических наук Писаренко Ольга Юрьевна, которая 20
лет занимается изучение мхов и лишайников.

16. Для пополнения фонда музея «Природа НСО» центра туризма «Юность» обучающиеся организовали коллекцию мхов и лишайников, которая

использовалась для проведения
занятий и экскурсий для обучающихся дополнительного
образования и учащихся общеобразовательных школ

17. Результаты исследования по теме: «Изучение флоры и фауны Караканского бора» объединения Юнзин Сергей представил в форме

стендового доклада на региональной
научно-практической
конференции

18. В октябре 2014 года детское объединение провели исследовательскую работу по изучению Искитимского заброшенного мраморного

карьера
и его окрестностей

19. Из информационных источников обучающимся стало известно, что в Искитимском районе есть заброшенный мраморный карьер. В данном

карьере
имеются каменные блоки, которые обычно используются
при строительстве, например из них построены пирамиды в
Египте. Он представляет большой Т-образный,
уходящий в глубь амфитеатр, с высотой ступеней
около метра. А какая там акустика!

20.

21. Результаты исследования по изучению заброшенного мраморного карьера обучающиеся представили на конкурсах разного уровня и были

отмечены
дипломами III степени на областном туре Всероссийского
конкурса юных исследователей окружающей среды и
дипломом III степени за ХVIII городскую научнопрактическую конференцию «Учение с увлечением»

22. В ноябре 2014 года обучающиеся детского объединения провели исследовательскую работу по изучению окрестностей «Святой

источник», который находится на
окраине микрорайона Ложок г. Искитима. Это удивительно
красиво место, где течёт целебный источник – Святой
ключ. Источник уже много лет является местом, куда
съезжаются люди со всех районов нашего края. Его по
праву можно назвать визитной карточкой не только
Искитима, но и всей нашей Новосибирской области

23.

24. В мае 2015 года обучающиеся провели исследовательскую работу по изучению плотины бобров и прилегающей её территории. Изучение

плотины
бобров
по
программе
краеведения
представляло большой интерес, во-первых, как объект
краеведения, в плане изучения процесса возведения
этого сооружения; во-вторых, местообитание редких и
уникальных
животных
(бобры)

25. Обучающиеся детского объединения проводили исследование реки Волчиха и прилегающей её территории. Во время экскурсии обнаружили

следы
жизнедеятельности бобров: логова, плотины и погрыз
деревьев бобрами

26. Также во время исследования были обнаружены бобровые каналы и норы, обучающиеся определяли растения на данной территории, как

кормовую базу бобров

27. С результатами исследования обучающиеся участвовали на всероссийском конкурсе юных исследователей окружающей среды и были

отмечены дипломом I степени
муниципального этапа Областного тура

28. В 2015 году 28 июля в детском объединении состоялась экспедиция на Змеиный остров с целью изучения растительного и животного

мира на данной местности

29. С результатами исследования обучающиеся детского объединения участвовали в областном конкурсе туристских походов среди

обучающихся и были отмечены
дипломом II степени

30. В августе 2015 года прошла следующая экспедиция, целью которой стало изучение природы родного края в водном походе по реке

Бердь. Данная экспедиция длилась пять дней,
где был собран интересный материал по родному краю

31. С результатами экспедиции обучающиеся участвовали в областном конкурсе туристских походов и были отмечены дипломом III степени