Практические особенности организации работы с детьми в области музыкальной деятельности (лекция 1)

1. Практические особенности организации работы с детьми в области музыкальной деятельности

ПРАКТИЧЕСКИЕ
ОСОБЕННОСТИ
ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ С
ДЕТЬМИ В ОБЛАСТИ
МУЗЫКАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

2. 169 ЧАСОВ В ГОД 54 ЧАСА 1 СЕМЕСТР 115 ЧАСОВ 2 CЕМЕСТР ФОРМА АТТЕСТАЦИИ – НЕ ИЗВЕСТНА

3. Формы работы Дистанционно (онлайн) – лекции. 40 минут – лекция 40 – выполнение задания и моя проверка Оффлайн Практическая

работа с группой

4. Разница предметов

2019-2020
2020-2021
■ Практикум
работы с
вокальным
ансамблем
■ Практические
особенности
организации работы
с детьми в области
музыкальной
деятельности

5. 1. Организация 2. Практика 3. Работа с ДЕТЬМИ 4. Музыкальная деятельность

6. Музыкальная деятельность

■ Вокальный ансамбль
■ ВИА
■ Индивидуальные занятия
■ Развивающие музыкальные занятия
(слушание музыки, игра на инструментах,
элементы сольфеджио, пение)

7. Организация

- целевой процесс, деятельность по созданию или
усовершенствованию взаимосвязей между частями и
элементами с целью внесения упорядоченности в
процессы и повышения их эффективности
Организация учебного процесса
-
структура, упорядоченность, взаимосвязь,
согласованность действий частей и элементов чеголибо
Организация пространства
Организация занятия

8. Самоорганизация

■ Умение организовать себя, свое время и
действия
■ Умение организовать ресурсы,
имеющиеся в вашем распоряжении

9. Домашнее задание

Сделать самопрезентацию
Рассказать о себе, своем образовании, достижениях.
Выделить свои сильные стороны (3-5 пунктов)
Обозначить слабые (именно над ними нужно работать в
рамках курса) – 3-5 пунктов
Выбрать форму музыкальных занятий и возрастную категорию
детей. Обосновать.

10. Формы организации обучения

Способ организации целенаправленной учебнопознавательной деятельности, который педагог
использует ля оказания воспитательно-образоватеьного
процесса
1. Индивидуальная
2. Групповая
3. Фронтальная
4. Онлайн (видеоуроки, вебинары, конференции…)

11. Формы бучения

■ Урочная
■ Внеурочная
Типы уроков
■ Лекция
■ Семинар
■ Репетиция
■ Подготовка к выступлению

12. Организация пространства

1. Габариты
2. Санитарные нормы
3. Оформление
4. Техническое оснащение
5. Аптечка
Вы должны знать предназначение каждого предмета в вашем
помещении. Предусматривать необходимость его использования