Кодирование как изменение формы представления информации

1.

Тема урока: «Кодирование
как изменение формы представления
информации»

2.

Планируемые учебные результаты:
предметные – представление о кодировании как изменении
формы представления информации;
метапредметные – умение преобразовывать информацию из
чувственной формы
в пространственно-графическую или знаково-символическую;
умение перекодировать информацию из одной знаковой системы в
другую; умение выбирать форму представления информации в
зависимости от стоящей
задачи;
личностные – понимание роли информационных процессов в
современном мире.
Решаемые учебные задачи:
1) закрепление представлений учащихся об обработке
информации, не изменяющей еѐ содержания;
2) расширить представления учащихся о круге задач, связанных с
изменением формы представления информации.

3.

4.

5. Способы кодирования

Способ кодирования информации
зависит от цели, ради которой
осуществляется кодирование.
Основные способы кодирования:
1) графический (рисунки, значки);
2) числовой;
3) символьный.

6.

Выполни
задание в
тетради
Декодируйте информацию, зная, что каждой букве
соответствует пара чисел, где
первое число – номер столбца,
а второе число – номер строки в кодовой таблице:
(5, 3) (2, 2) (5, 2) (8, 3) (5, 1) (1, 1)

7.

Выполни
задание в
тетради

8.

Выполни
задание в
тетради

9. Домашнее задание

1. В учебнике Босова Л.Л. Информатика . 5
класс. ФГОС стр. 86 изучить
2. Выбрать способ кодирования, найти
информацию о нем.
3. Оформить задание в виде конспекта в
тетради.

10.

Оцени свою работу
Мне было интересно, я смог
выполнить все предложенные
задания
Некоторые задания вызвали у
меня затруднения
Материал был очень сложным,
мне еще многому нужно
научиться