10-сынып Қазақ тілі мен әдебиеті

1. 10-сынып Қазақ тілі мен әдебиеті

Нашақорлық-қоғамдық дерт

2. Оқу мақсаты:

10.1.6.1 –көтерілген мәселе бойынша әртүрлі дереккөздерден
алынған мәиіндерді тыңдау және салыстыру,өз көзқарасын
аргументтер негізінде дәлелдеу;
10.4.2.1-қажетті клиштер мен лексткалық құрылымдарды
қолданып,көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазу
(келәсу,келіспеу,)эссесі (аргументативті эссе)
10.5.2.2-құрмалас сөйлемдердің (аралас)жасалу жолдарын білу, жазба
жұмыстарында орынды қолдану
Оқу мақсаты:

3. Видео, интернет-ресурстарға, оқулық беттеріне сілтемеле https://www.youtube.com/watch?v=Ug4cjYpUCY0

4. Рефлексия

Тілдік бағдар
Құрмалас сөйлемдердің жасалу жолдары
1 Интонация арқылы іргелесе байланысады
2 Жалғаулық,кейде септеулік шылаулар арқылы
байланысады.
3 Құрмалас сөйлемнің бірінші сөйлемінің
баяндауышы тиянақсыз формада келіп
(көсемше,есімше, шартты рай тұлғалы етістіктер)
екінші сөйлеммен құрмаласа байланысады.
Рефлексия

5. ҚБ “Бас бармақ”

Кері байланыс.
“Сұрақ ілмегі” әдісі арқылы
грамматикалық тақырып бойынша бірбіріне сұрақтар қойып,білімдерін
толықтырады,мысалдар келтіреді
Тілдік бағдар. Мұғалім оқушыларға
құрмалас сөйлемнің жасалу жолдары
туралы мағлұмат береді, мысалдар
келтіреді.
ҚБ “Бас бармақ”