ГИА: Спецификация контрольных измерительных материалов

1. «ГИА: Спецификация контрольных измерительных материалов»

«ГИА: Спецификация
контрольных
измерительных
материалов»

2.

3.

Методические рекомендации к написанию изложения
1. Изложение – это вид творческой работы, где учащиеся должны пересказать прослушанный
им текст подробно (с изменением или без изменения лица рассказчика).
2. Объем изложений составляет от 420-480 слов.
3. При написании подробного изложения учащиеся пересказывают текст, сохраняя
последовательность, логику развития действия оригинала, иногда близко к тексту.
4. За изложение ставится одна отметка (общая за всё задание: изложение с творческим
заданием). Отметка выставляется после перевода суммы баллов, полученных за содержание
и языковое оформление / грамотность работы.

4.

Как проводится изложение
1. Учитель или преподаватель дважды медленно
зачитывает текст.
Если в тексте есть имена собственные, даты, трудные
иноязычные слова, архаизмы, историзмы, диалектизмы,
преподаватели пишут их на доске.
1. Учащемуся предстоит выполнить следующие операции:
- передать содержание отрывка, по возможности
близко к тексту, сохраняя его стилистические особенности;
- грамотно написать текст изложения;
- проверить работу.
Важно помнить: изложение предполагает, что пишущий
должен не рассказать о том, что было прослушано, а
передать содержание как можно ближе к тексту, не
нарушая принадлежности этого текста к тому или
иному стилю (художественному, публицистическому

5.

Технология написания изложения учащимися
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Во время чтения учителем или преподавателем текста
необходимо сделать как можно больше рабочих
записей (имена собственные, даты, прямая речь и
диалог, цифры и прочее в этом роде).
Во время слушания выявить тему и основную
мысль. После этого можно составить план, другими
словами, разбить текст на микротексты и
определить их микротемы.
Написать текст на черновике.
Основным этапом работы над изложением является
редактирование на черновике его первого варианта.
Проследите, насколько соблюдена логика изложения,
не встречаются ли частые повторы одних и тех же слов,
не нарушены ли нормы сочетаемости слов, правильно
ли использованы грамматические формы.
Проверка орфографии и пунктуации – важная часть
работы.
Обратите внимание на то, как оформляется первая
страница вашей работы.

6.

Алгоритм работы над изложением для участников ГИА
Предлагаемый порядок действий:
- вдумайтесь в заглавие текста;
- соотнесите заглавие с темой и основной мыслью;
- определите стиль речи, ведущий тип речи;
- уловите ход развития основной мысли;
- наметьте микротемы, составьте рабочий план;
- определите типы речи для микротем;
- отметьте, какие сведения и языковые средства особенно важны для раскрытия темы и
проведения основной мысли;
- обдумайте построение каждой части, требования к средствам языка;
- воссоздайте в памяти текст с учётом стиля, темы, основной мысли, типа речи;
- помните о композиционной стройности, логичности, последовательности высказывания,
лексическом и синтаксическом богатстве речи, точности выражения мысли; соблюдайте
абзацы;
- прочитайте написанное и постарайтесь оценить, удалось ли реализовать замысел текста,
не нужно ли внести исправления, дополнения в содержание и использованные средства
языка, усовершенствовать текст;
- проверьте изложение с учётом орфографических и пунктуационных норм

7.

Ход проведения письменного экзамена в
форме изложения с творческим заданием
Первое прочтение текста и его восприятие на слух.
Небольшая пауза (пять минут), сосредоточение на
услышанном, наброски в виде записи ключевых слов,
основной мысли, цепочки слов, фактов.
Второе
прочтение
текста
учителем
или
преподавателем.
Написание черновика (план, который может быть
выполнен в полном или сокращённом виде).
Редактирование чернового варианта (когда отмечаются
трудные случаи, чтобы проверить написание слов в течение
последнего часа перед сдачей работы).
Выполнение работы набело (когда работа аккуратно
переписывается с соблюдением красной строки,
правильным членением текста и т.д.).
Самопроверка текста в течение последнего часа (около
60 минут).
Изложить необходимо не менее 70% информации.
Творческое задание не отделяется от текста изложения
строкой.
Объём изложения – 290-330 слов.
Объём творческого задания – не менее 150 слов.

8.

За письменное высказывание выставляется одна
отметка (изложение с творческим заданием).
Сумма набранных баллов за содержание и за
языковое оформление переводится в отметку,
которая является итоговой (см. таблицу перевода
баллов в отметки).
* Если изложение представляет собой дословно
пересказанный (или полностью переписанный исходный
текст) без каких бы то ни было комментариев, то такая
работа оценивается «1».
** Если участник ГИА не выполнил творческое задание,
т.е. текст работы не включает ответ на творческое
задание, то такая работа оценивается «1».

9.

ПОДГОТОВКА К ГИА 2020
Методика подготовки обучающихся в 11-А классе МОО «Зугрэсская СШ №17 города
Харцызска»
АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ:
1. Текст читается самостоятельно (или в классе при
наличии времени).
2. Выполняется план подробного изложения текста.
3. Определяется его основная мысль.
4. Формулируется фраза-«сцепка» творческого задания
с пересказанным по плану текстом.
5. Выполняется самостоятельно творческое задание с
учётом типа речи и композиционным строением.
6. ОБЯЗАТЕЛЬНО! Обоснованная аргументация в
творческом задании с опорой на:
литературные источники (программа 10-11 классов);
современность (общественно значимую).
7. Объём текста не менее 150 слов.