Представление опыта работы

1. Конкурсное испытание «Представление опыта работы»

• Описание опыта (творческая презентация).
• Практическое применение (проведение
открытого педагогического мероприятия с детьми
по теме опыта).
• Передача опыта (проведение мастер-класса).

2. Описание опыта: тема, актуальность, дидактические ресурсы и среда, методика (методические разработки) и результат. Формулировка

темы опыта:
• Использование кейсов в работе с дошкольниками.
• Развитие психических процессов в дошкольном возрасте.
• Игровые технологии в обучение детей дошкольного возраста.
• Комплексное развитие детей по методике стрейчинга.
• Принципы пошаговой дидактики в разучивании стихотворений
в детском саду.
• Развитие детей раннего возраста.
• Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми
старшего возраста.
• Формы работы с детьми по обеспечению безопасности
жизнедеятельности детей дошкольного возраста.

3. Описание опыта: тема, актуальность, дидактические ресурсы и среда, методика (методические разработки) и результат Формулировка

темы опыта
(пример):
• Развитие коммуникативных навыков детей старшего дошкольного возраста
средствами детской литературы.
• Формирование и развитие у детей старшего дошкольного возраста навыков
бесконфликтного общения со сверстниками средствами игровых технологий.
• Развитие информационных компетенций детей старшего дошкольного
возраста средствами SMART-устройств.
• Игровые приемы как способ развития связной речи детей младшего
дошкольного возраста.
• Проблемно-поисковая технология как инструмент, обеспечивающий
развитие и поддержку игровой деятельности детей старшего дошкольного.

4. Описание опыта: тема, актуальность, дидактические ресурсы и среда, методика (методические разработки) и результат Актуальность

темы:
• ЧЕМ ОБУСЛОВЛЕНА (проблема) – какая?
• Почему стали заниматься именно этой темой?

5. Описание опыта: тема, актуальность, дидактические ресурсы и среда, методика (методические разработки) и результат Дидактические

ресурсы (среда)
• Что вы сделали для того, чтобы решить проблему?
- изучили литературу;
- создали среду;
- изготовили новые пособия и разработали игры;
- сделали подборку и т.д.

6. Описание опыта: тема, актуальность, дидактические ресурсы и среда, методика (методические разработки) и результат Методика

• разработали цикл занятий; серию игр или
методическое обеспечение развивающего
набора ….
• разработали тематический план;
• продумали алгоритм;
• разработали методику или технологию….;
• внедрили современные формы совместной
деятельности….
• проводили с детьми занятия, игры и т. д.и т.п.

7. РЕЗУЛЬТАТ и ВЫВОД

• диагностика;
• наблюдения…
• ВЫВОД: (например)Игровые приемы, которые
используются в практике работы с младшими
дошкольниками действительно являются
эффективным способом развития связной речи: дети
хорошо пересказывают знакомые сказки и рассказы,
рассказывают по наглядному материалу и могут
рассказать на тему
из личного опыта.