Студия инклюзивного творчества «Лестница успеха»

1. Студия инклюзивного творчества «Лестница успеха»

Руководитель проекта:
Петрова Алена Васильевна
Тел. 89524002644
Эл.почта: alnrodnichek@mail.ru
Адрес: ул.Садовая,9,с.Алнаши

2. Проект: Создание студии инклюзивного творчества «Лестница успеха» на базе МКДОУ детский сад «Родничок» Срок реализации: с

1.07.2020. по
30.06.2021.

3. Проблема в районе на сегодня:

• Отсутствие инклюзивной инфраструктуры
• Социальная изолированность детей-инвалидов и
детей с ОВЗ
• Слабая система мероприятий социализирующего,
развивающего и воспитывающего дополнительного
образования для детей с особыми образовательными
потребностями
• Нехватка психологов, дефектологов, тьюторов и
компетентных педагогов
• Низкое
качество
психолого-педагогической
поддержки семей с инклюзивными детьми

4. Инклюзивное образование – процесс обучения, который подразумевает доступность и образования детям с особыми образовательными

потребностями.
Инклюзивное творчество –
творчество без границ!

5. Цель проекта:

Создать пространство
для творческой
реализации, успешной
социализации и
интеграции детей с
особыми
образовательными
потребностями от 3 до
18 лет

6. Задачи:

• Создание кружка выходного дня с целью раскрытия
творческого потенциала каждого ребенка;
• Разработка и реализация цикла мероприятий на 1 год ;
• Повышение педагогической грамотности родителей в
вопросах воспитания и обучения детей;
• Трансляция опыта работы команды проекта
в
родительском и педагогическом сообществе;
• Создание гармоничных условий для развития детей, их
успешной социализации , творческих навыков;
• Вселить в ребенка и в родителя чувство:
ЕСТЬ ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, НО НЕТ
ГРАНИЦ ВОЗМОЖНОСТЯМ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА

7. Особенности проекта

1.Первый в Алнашском районе
проект по созданию творческого
пространства для инклюзивного
творчества детей дошкольного и
школьного возраста
2.Интересные кружки: театр,
музыка, рисование, Legoконструирование.
3. Не требует финансовых затрат
(бесплатный)

8. Наши ресурсы :

• Есть помещение для реализации проекта;
• Есть активная и заинтересованная команда
обученных педагогов;
• Есть финансовая возможность технического
оснащения и оборудования студии;
• Нацеленность на позитивный результат и тесное
сотрудничество с семьей.

9. КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ПРОЕКТА

МЕСЯЦ
МЕРОПРИЯТИЕ
1. ИЮЛЬ 2020
Разработка рабочих кружковых программ
2. АВГУСТ 2020
Прохождение обучения по организации
работы с детьми с особыми
образовательными потребностями
3. 1 СЕНТЯБРЯ В 13:00
Презентация проекта «Лестница успеха»
4. 5 и 19 СЕНТЯБРЯ В 10:00
Кружки для детей
5. 09 ОКТЯБРЯ
Танцевальное развлечение «Осенняя
мелодия»
6. 24 и 31 ОКТЯБРЯ
Кружки для детей
7. 06 ноября
Музыкальное развлечение к декаде
удмуртского языка

10.

8. 21 и 27 ноября
Кружки для детей
9. 3 декабря
Концерт ко всемирному дню инвалидов в
ЦКиИ
10. 12 декабря
Кружки для детей
11. 25 декабря
Акция к новому году «Письмо Деду Морозу»
12. 14 января
Рождественское представление
«Рождественское чудо»
13. 22 января
Обучающий семинар для родителей
14. 6 и 20 февраля
Кружки для детей
15. 6 и 20 марта
Кружки для детей
16. 10 и 17 апреля
Кружки для детей

11.

17. 23 и 31 апреля
Мастер-классы «Пасхальное яйцо из
войлока», «Пасхальные мелодии»
18. 15 и 22 мая
Кружки для детей
19. 1 июня
Районный фестиваль «Счастье в детях»
20. Июнь
Выпуск спецномера республиканского
методического журнала «Вордскем кыл»;
Подведение итогов работы проекта за год
Анкетирование, рефлексия, выводы
Обсуждение возможного дальнейшего
хода проекта

12. Ожидаемые результаты проекта

1. Дети станут увереннее в своих силах , найдут новых друзей
2. Через игру и творчество обогатится внутренний мир ребенка
3. Совместное сотрудничество детского сада с родителями станет
залогом гармоничного развития личности ребенка.
4. Обмен опытом между родителями и педагогами ДОУ обогатит
процесс воспитания и обучения.
5. В Алнашском районе повысится качество дополнительных услуг
для детей с особыми образовательными потребностями
6. Взаимодействие педагогического и родительского сообщества
позволит эффективно решать задачи инклюзивного образования.
7. Доверие
детей к окружающему миру и педагогическая
поддержка создадут фундамент для плодотворной совместной
работы

13. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!