Мотиваційний лист

1. Мотиваційний лист

2. Навіщо потрібен мотиваційний лист?

• Вступ в заклад вищої освіти з метою
здобуття освітнього ступеня бакалавра
• Вступ в заклад вищої освіти з метою
здобуття освітнього ступеня магістра

3. Роль мотиваційного листа

• Бали за мотиваційний лист будуть визначальними
у разі рейтингування бюджетників, які матимуть
однакові результати мульпредметного тесту
• Вступ на комерційну форму навчання без надання
результатів мультипредметного тесту та творчих
іспитів

4.

Мотиваційний лист – це документ, що
складається і подається вступником до закладу
вищої освіти, у якому пояснюються причини,
через які вступник вважає себе найкращим
кандидатом для вступу на відповідну
навчальну програму.
Підготовка такого листа вимагає детального
дослідження вступником загального
академічного середовища університету та
різних освітніх програм.

5. Поради стосовно написання мотиваційного листа

1.
2.
3.
4.
5.
Пізнайте себе.
Дослідіть предмет.
Зробіть перший проект.
Перевірте листа.
Завершіть лист

6. 1. Пізнайте себе

Обміркуйте та зрозумійте для самого себе, чому ви
зацікавлені в цьому конкретному університеті та
освітній програмі. Запишіть щонайменше п’ять
унікальних рис, здібностей чи властивостей,
завдяки яким ви виділяєтесь серед усіх інших.
Оберіть лише ті, які ви збираєтесь використати у
своєму листі, щоб довести приймальній комісії,
що ви є цінним кандидатом.

7. 2. Дослідіть предмет

Оберіть університет, освітню програму та курс, для
вступу на які ви претендуєте. Дослідіть їх якомога
глибше. Дізнайтеся деталі, такі як місія, бачення та
девіз університету (факультету) або навіть
результати навчання, яких ви повинні досягнути
для отримання освітнього ступеня. Ви пройдете
довгий шлях до того, коли почнете складати
мотиваційний лист. Чим конкретнішими і більш
орієнтованими на деталі ви будете у своєму листі,
тим краще

8. 3. Зробіть перший проект

Це важлива частина процесу оформлення вашого
листа. У деяких випадках потрібно приблизно 3-4
чернетки, щоб написати мотиваційний лист. У
кожному проекті слід почати із запису основних
ідей та роботи над окремими розділами.

9. 4. Перевірте листа

Перечитайте лист і перевірте, що ви відповіли на усі
важливі запитання. Хто ви та для чого звертаєтесь? Як
ви дізналися про університет / освітню програму /
курс? Чому ви хочете навчатися в університеті /
освітній програмі / на курсі? Що робить вас
найкращим кандидатом, якого можна прийняти?
Підсумуйте, яка саме кваліфікація, життєвий досвід,
досвід роботи та особисті якості підготували вас до
навчання в університеті / на освітній програмі ступеня
/ курсі.

10. 5. Завершіть лист

Переконайтеся, що ваш лист відповідає вимогам,
написаний правильним шрифтом і ви перевірили
правопис та граматику. Дайте його прочитати
декільком людям для ознайомлення й
коментарів. Це справді допомагає

11. Вимоги до мотиваційного листа

• Лаконічність (зазначте лише
важливі деталі, факти, цифри)
• Чітка структура
• Неприпустимість емоцій
(стриманість, розважливість,
серйозність, практичність)
• Простота викладу
• Неприпустимість орфографічних
і стилістичних помилок

12. Структура мотиваційного листа

“шапка”
звернення
вступ
основна частина
заключна частина

13. Шапка

Ректору
Кременчуцького національного
університету
імені Михайла Остроградського
проф. Загірняку М. В.
П’яточкина Петра Семеновича
м. Кременчук,
вул. Весела, 5, кв. 10
39600
e-mail: [email protected]
телефон: +38 097 111 22 33

14. Шанобливе звернення

Шановний Михайле Васильовичу!
Шановний пане Михайле!
Вельмишановний пане ректоре!

15. Вступ

(вказується мета і причина написання мотиваційного листа)
Цим мотиваційним листом звертаюся до Вас щодо
вступу до Кременчуцького національного університету
імені Михайла Остроградського для здобуття першого
(бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю
141
Електроенергетика,
електротехніка
та
електромеханіка, освітня програма …… Дозвольте викласти
причини, що мотивують мене до навчання за
вищезазначеною освітньою програмою у Вашому закладі
вищої освіти.

16. Основна частина

(2-3 абзаци, характеристика особистих професійних
цілей, що саме цікавить в обраній освітній програмі
та професії, ким ти себе бачиш після завершення
навчання.
Потрібно описати
- власні здобутки, що будуть корисними для навчання
за фахом;
- здобуті знання та навички, які допоможуть у
навчанні на обраній спеціальності;
- хороші академічні результати з певних предметів,
які пов’язані з освітньою програмою та ін.)

17. Основна частина

Завершуючи останній рік навчання у Вищому професійному училище
№7 м. Кременчука, я витратив чимало часу і зусиль вивчаючи предмети,
що відображають мою професійну зацікавленість. Я маю найвищі оцінки з
наступних предметів …………….. . Зазначений інтерес до цих дисциплін
дозволив моїм вчителям залучити мене до участі у змаганнях та
олімпіадах різних рівнів, де я здобував призові місця. Так у 2021-2022 н.р. я
зайняв перше місце у конкурсі Найкращий за спеціальністю, який
проводився у ВПУ №7. Мене також цікавить участь у наукових та
професійних заходах, що організовуються Вашим університетом, участь у
громадській роботі університету. Я впевнений, що участь у цих видах
діяльності допоможе мені на шляху особистого зростання і розвитку моїх
лідерських здібностей, які є необхідними для досягнення мети.
В умовах воєнного часу, моєю основною ціллю є …….. . З інформації
доступної на сайті Вашого університету, в межах обраної мною освітньої
програми вивчають дисципліни пов’язані зі специфікою монтажу,
налагоджування та ремонту електротехнічного обладнання, а також
значну увагу приділяється автоматизації електромеханічного обладнання.
Тож, ознайомившись з інформацією про цю бакалаврську програму я
усвідомив, що вона є найкращою для мене з ряду причин.

18. Основна частина

По-перше,
освітня
програма
Електроенергетика,
електротехніка та електромеханіка охоплю галузі, які мене
цікавлять найбільше: ….. . Я переконаний, що практичні заняття
з навчальних дисциплін, що викладаються в межах обраної
освітньої програми та виробнича практика на підприємствах,
проходження якої забезпечує Ваш університет допоможуть мені
здобути необхідні знання на навички для роботи на
промислових підприємствах регіону чи введені власного бізнесу
з обслуговування …….
Окрім зазначеного вище, вагомою причиною навчатися в
КрНУ є те, що я отримаю можливість значно покращити мої
навички з володіння англійською мовою, адже її вивчення
передбачене не лише в межах навчального процесу, а й за
допомогою ряду курсів, які пропонуються студентам для
власного вибору.

19. Заключна частина

Складається з:
- 2-3 речень, які вказують на готовність до
навчання за обраною освітньою програмою
- подяки
- прощання

20. Заключна частина

Я розумію, що навчання у Вашому університеті
вимагає відповідальності та значних зусиль, однак
вважаю, що зможу протистояти будь-яким
можливим проблемам та отримаю максимум знань
і досвіду завдяки освітній програмі. Впевнений , що
зможу не лише добре навчатися, але й сподіваюся
стати гідним членом студентського товариства
Вашого університету.
Дякую за увагу та присвячений час
З повагою, Петро П’яточкин

21. Поради

1.
2.
3.
4.
5.
6.
Створіть список своїх інтересів / навичок / особистих якостей
(Чому Ви кращі за інших кандидатів на навчання за обраною
освітньою програмою? Який вклад Ви можете здійснити в
обрану галузь і в університет? Які навички Вам допоможуть
бути успішними у цій галузі? Які у Вас професійні плани на
майбутнє?)
Перевірте вимоги до написання мотиваційного листа на
офіційному сайті університету до якого збираєтесь вступати на
навчання
Слідкуйте за стилем мовлення та якістю викладу думок
Покажіть свій лист іншим
Виправте /доповніть / скоротіть якщо потрібно
Подавайте вичитаний лист в обраний університет ( в
електронному вигляді через систему ЄДЕБО)

22. Чого НЕ ВАРТО робити у разі написання мотиваційного листа

• Використовувати сленг, недоречні фрази
• Використовувати занадто довгі речення
• Перераховувати свої досягнення одним
довгим списком
• Використовувати забагато “Я” і безпідставну
хвалькуватість
• Допускати граматичні та орфографічні
помилки
• Копіювати чужі роботи