Similar presentations:
История развития психодиагностики
1.
Дисциплина «Основыпсиходиагностики и акмеологии»
Презентация к теме:
ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ
ПСИХОДИАГНОСТИКИ
2. ГУСТАВ ФЕХНЕР
18603. Методы измерения умственного развития применявшиеся с 1879 г.
Методы измерения умственного развития спомощью :
1) испытаний чувствительности,
2) краниометрии (измерения параметров —
размеров и формы — черепа),
3) оценок, даваемых учителями.
4. 1879
Вильгельм ВундтОткрытие первой психологической
лаборатории
5. Первое описание методов исследования характера. Начало массовых исследований в психодиагностике
ФренсисГальтон
1884 год
6. Открытие первой психологической лаборатории в России
ВладимирБехтерев
1885 год
7. Открытие метода корреляции
ФренсисГальтон
1888 год
8. ДЖЕЙМС МАККИН КЕТТЕЛЛ
1888 - Открытие психологическойлаборатории в Пенсильванском
университете (США);
1890 - Публикация статьи «Умственные
тесты и измерение»
9. В 1896 г Эмиль Крепелин предложил классификацию психических болезней
В 1896 г Эмиль Крепелинпредложил классификацию
психических болезней
10. В публикации 1896 г А. Бине критически оценивал уже существующие исследования
и определялпринципы
построения
нового теста.
11. Вместе с Виктором Анри Бине предлагал использовать метод, основанный на изучении образовательного уровня, достигнутого
ребенком.12. 1897
Герман ЭббингаузТест пропущенных слогов и слов
13. С 1897 г начало широкомасштабного использования учебных тестов в школах США
Дж. М. Райс14. В 1904 году вышла в свет книга Эдварда Торндайка «Введение в теорию умственных и социальных измерений».
15.
Создание Чарльзом Спирменомдвухфакторной теории интеллекта и
техники факторного анализа (1904)
16. В 1905 Г. АЛЬФРЕД БИНЕ ОСНОВАЛ СВОБОДНОЕ ОБЩЕСТВО ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ РЕБЕНКА
стремился привлечь в него как научнуюобщественность, так и широкую публику.
17. По мнению Бине, для получения достоверных результатов при психологических экспериментах необходимо хорошо знать испытуемых, их
психическоесостояние, а для решения одной проблемы нужно
обязательно применять несколько методик.
Так, в своей работе с детьми он прмименял более 20
различных методик:
1.ПРИДУМЫВАНИЕ 20 СЛОВ.
2.ПРИДУМЫВАНИЕ И ЗАКАНЧИВАНИЕ
ПРЕДЛОЖЕНИЙ.
3.СОЧИНЕНИЕ НА ЗАДАННУЮ ТЕМУ
4.ОПИСАНИЕ ПРЕДМЕТОВ,
ПРОИСШЕСТВИЙ
5. ВЫЧЕРКИВАНИЕ БУКВ В ТЕКСТЕ
6. ЗАПОМИНАНИЕ ЧИСЕЛ И Т.Д.
18. ПЕРВАЯ РЕДАКЦИЯ ШКАЛЫ УМСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ БИНЕ-СИМОНА БЫЛА РАЗРАБОТАНА В 1905 Г
Цель шкалы – выявлениеумственно неполноценных детей
Содержала 30 тестов-заданий
Задания расположены по мере
возрастания трудности
Вероятность успешного
выполнения теста увеличивалась
с хронологическим возрастом
Уровень трудности был
определен эмпирически на
выборке из 50 детей 3-11 лет.
19.
В 1908 г. Авторы ставили уже задачувыделить разные уровни интеллектуального
развития нормальных детей. Появилось понятие
«умственный возраст».
20. 1906 г.
Эдвард Торндайк опубликовал первый учебник пообразовательной психологии и измерению в образовании.
21. 1909
Григорий РоссолимоПубликация книги «психологические профили»
22. 1912
Вильям ШтернВведение понятия «коэффициент интеллекта».
23. 1916
Льюис Термен и Мауд МеррилАдаптация шкалы Бине
в США
24.
В 1917 году Роберт Вудвортс создалпервый личностный опросник.
25. 1918
• Артур Отис создал первые групповые тесты26.
ГЕРМАН РОРШАХПубликация теста, «основанного на перцепции» и
получившего имя автора (1921 г.).
Появление термина «психодиагностика»(1921г.)
27. Выход в свет книги Арнольда Гезелла «Умственное развитие ребенка дошкольного возраста»
28. «Бланк профессиональных интересов»
Эдвард Стронг192729. ЛУИС ТЕРСТОУН РАЗВИТИЕ ТЕХНИКИ ФАКТОРНОГО АНАЛИЗА. МУЛЬТИФАКТОРНАЯ ТЕОРИЯ ТЕОРИЯ СТРУКТУРЫ ИНТЕЛЛЕКТА 1931 Г.
ЛУИСТЕРСТОУН
РАЗВИТИЕ
ТЕХНИКИ
ФАКТОРНОГО
АНАЛИЗА.
МУЛЬТИФАКТ
ОРНАЯ ТЕОРИЯ
ТЕОРИЯ
СТРУКТУРЫ
ИНТЕЛЛЕКТА
1931 Г.
30. КРИСТИАНА МОРГАН И ГЕНРИ МЮРРЕЙ ПЕРВОЕ ОПИСАНИЕ ПРОЕКТИВНОЙ ТЕХНИКИ – ТЕСТА ТЕМАТИЧЕСКОЙ АППЕРЦЕПЦИИ 1935 Г.
31. ЦК ВКП (Б) ПОСТАНОВЛЕНИЕ «О ПЕДОЛОГИЧЕСКИХ ИЗВРАЩЕНИЯХ В СИСТЕМЕ НАРКОМПРОСОВ», ПРЕКРАЩЕНИЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕСТОВ В СССР 1936 Г.
32. ДЭВИД ВЕКСЛЕР ВЕКСЛЕР – БЕЛЛЬВЮ ШКАЛА ИЗМЕРЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА 1939 Г.
33. ЛОУРЕНС ФРАНК ВПЕРВЫЕ ИСПОЛЬЗОВАЛ ТЕРМИН «ПРОЕКТИВНЫЕ МЕТОДЫ» 1939 Г.
34. СТАРК ХЭТУАЭЙ И МАК-КИНЛИ МИНЕСОТСКИЙ МНОГОАСПЕКТНЫЙ ЛИЧНОСТНЫЙ ОПРОСНИК 1940 Г.
СТАРКХЭТУАЭЙ И
МАК-КИНЛИ
МИНЕСОТСКИЙ
МНОГОАСПЕКТ
НЫЙ
ЛИЧНОСТНЫЙ
ОПРОСНИК
1940 Г.
35. РАЙМОНД КЕТТЕЛЛ ОПРОСНИК 16 ФАКТОРОВ ЛИЧНОСТИ (16 PF) 1950 Г.
36. АМЕРИКАНСКАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АССОЦИАЦИЯ ПРИНЯТИЕ «ЭТИЧЕСКИХ СТАНДАРТОВ ДЛЯ ПСИХОЛОГОВ» 1953 Г.
АМЕРИКАНСКАЯПСИХОЛОГИЧЕС
КАЯ
АССОЦИАЦИЯ
ПРИНЯТИЕ
«ЭТИЧЕСКИХ
СТАНДАРТОВ
ДЛЯ
ПСИХОЛОГОВ»
1953 Г.
37. ГАНС АЙЗЕНК ПЕРВЫЙ ОПРОСНИК АЙЗЕНКА ДЛЯ ИЗМЕРЕНИЯ НЕЙРОТИЗМА И ЭКСТРАВЕРСИИ - ИНТРОВЕРСИИ 1956 Г.
38. НАЧАЛО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОМПЬЮТЕРОВ В ПСИХОДИАГНОСТИКЕ, ПОЯВЛЕНИЕ И ШИРОКОЕ РАСПРОСТРАНЕНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ВЕРСИЙ ТЕСТОВ НА ЗАПАДЕ
1963-197039. ДЖ. ГИЛФОРД «КУБИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ СТРУКТУРЫ ИНТЕЛЛЕКТА» 1966 Г.
40. БОРИС АНАНЬЕВ «КОМПЛЕКСНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА И ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА» 1968 Г.
БОРИС АНАНЬЕВ«КОМПЛЕКСНОЕ
ИЗУЧЕНИЕ
ЧЕЛОВЕКА И
ПСИХОЛОГИЧЕС
КАЯ
ДИАГНОСТИКА»
1968 Г.