Риторика. История развития

1. Риторика. История развития

Выполнили ординаторы
группы ФО-3301:
Лабунька Софья,
Воронович Алина.

2.

Риторика в переводе с греческого слова «rhetorike» дословно
обозначает «ораторское искусство».
• Изначально она подразумевала под собой прямое значение – умение
красиво говорить и выражать мысли на публике.
• Позже понятие риторики неоднократно видоизменялось в зависимости
от периода развития культуры человечества.

3. История риторики в античном мире

• Ораторское искусство начало свое развитие с
античной Греции (5-4 века до н. э), где
бурное развитие получила афинская
демократия, где все важные решения
принимались через Народное собрание и суд,
развивалась идея «общественного» человека.
• Насущные вопросы решались публично, при
большом скоплении людей. Чтобы быть
услышанным, успешным, принимать
активное участие в общественной жизни,
гражданам Афин требовалось проявлять
красноречие, а этому нужно было научиться.

4. Софисты

• Основоположниками риторики стали софисты, главными постулатами которых
было:
• умение манипулировать толпой;
• мастерское ведение словесных баталий, при которых одна сторона принуждает
другую проиграть.
• убеждение, что главное – это внешняя красота речи, а не ее содержание или
истина. Истина – всего лишь субъективное суждение.
• Софистика основывалась на диалектике (умении рассуждать) и риторике (умении
убеждать).
• Известными софистами были:
Коракс
(467 год до н. э.) –
• политический орФатор,
стал первым автором
трактата по риторике и
основателем школы,
учившей искусству
красноречия.
Тисий
(480 год до н. э.) –
• основатель античной
риторики, написал и
издал работу по искусству
убеждения, первым ввёл
структуру ораторской
речи: что говорить
вначале и середине, как
закончить выступление.
Протагор
(481–411 год до н. э.) –
• приобрёл известность в
результате своей
преподавательской
работы, странствовал по
свету, ввёл диалоговую
форму общения,
предлагая собеседникам
защищать и отстаивать
собственные убеждения.
Лисий
(443 год до н. э.) –
• древнегреческий оратор,
заложивший основы
судебного красноречия,
создал своеобразный
эталон стиля, которому
следовали следующие
поколения риторов.
Горгий
(483 год до н. э.)
• – основоположник
софистики, учитель
красноречия в Афинах,
разработал приёмы для
украшения речи, которые
прозвали «горгианскими
фигурами».

5.

Сократ
Платон
В противовес софистам, Сократ,
живший в это же время, считал, что
основой искусства красноречия
должен стать поиск истины, а не
умение
запутывать
публику,
заставляя ее верить любым речам. То
есть,
по
его
мнению,
психологическое
воздействие
заменяется моральной философией.
Чуть позже это же мнение стал
развивать Платон, ученик Сократа. Он
считал
главным
эмоциональное
убеждение слушателей, действие на
тонкие струны души, умение отделять
главное от второстепенного. Он
первым утвердил мысль, что главное –
не копирование чужих мыслей, а
собственный путь к истине.
Аристотель
Дальнейшее
развитие
искусство
красноречия
получило
в
трудах
Аристотеля, жившего в 384-322 гг. до н. э.
Именно с трудов Аристотеля началась
история становление риторики, как
науки, установление ее связей с
диалектикой и логикой. Его труд
«Риторика» обобщает, систематизирует
результаты деятельности древних греков.

6.

Сократ
Сократ разработал систему ведения
диалогов, правильного построения
речи с позиции нравственности. По
его мнению, правильная речь
состоит из:
• вступительной части;
• изложения основной мысли;
• доказательства главной идеи;
• выводов.
Платон
Платон продолжил труды
Сократа, создав академию, в
которой обучал риторике,
как
фундаментальной
дисциплине для ведения
диспутов,
публичных
выступлений, общественной
деятельности.
Аристотель
Именно с трудов Аристотеля началась история
становление риторики, как науки, установление
ее связей с диалектикой и логикой. Аристотель
установил триединство говорящего, его слов и
слушателя. Труд Аристотеля состоит из 3-х
частей: анализ принципов, на основе которых
строится речь; личные свойства и способности,
необходимые оратору; техника речи, способы и
приемы, применяемые в ораторском искусстве.

7. История риторики в Древнем Риме

• Время эллинизма стало следующим этапом в развитии
риторики.
• Римляне мудро обошлись с историей ораторской речи,
наследием выдающихся греческих ораторов, постепенно
развивая достижения предшественников и приумножая их.
• Бурное развитие риторики основывалось на возможности
постоянного отрабатывания ораторского искусства на
дебатах, в Сенате и суде.
• Уже во 2 веке до нашей эры на территории Римской
республики были гуманитарные школы, в которых
мальчиков, будущих политических деятелей, общественных
мужей, судебных заседателей обучали искусству публичных
выступлений.
Изучение
классических
дисциплин
разбивалось на несколько этапов:
• Чтение классической литературы.
• Правильное письмо на основе требований грамматики.
• Овладение красноречием с сочинением собственных
речей.

8. Марк Туллий Цицерон

• В плеяде известнейших древнеримских ораторов звездой первой
величины был Марк Туллий Цицерон (106 — 43 гг. до н.э.) — глава
римского сената, автор трех трактатов: «Оратор», «Об ораторе», «Брут».
Из сочинений Цицерона сохранились 58 судебных и политических
речей, 19 трактатов по риторике, политике, философии и более 800
писем.
• Марк Туллий считал: политический деятель или общественник обязан
быть искусным оратором. Он считал речь главным оружием
управления массами. Следует много читать и учиться, обладать
задатками актёра и иметь хорошую память.
Ритор продолжал разработку греческого классического идеала, как нужно
строить речь:
определить, о
чем говорить
систематизирова
ть мысли
оформить
словесную
форму
произнести

9. Марк Фабий Квинтилиан

• С течением времени риторика стала сводиться просто к умению красиво
излагать свои речи на основе сообщения мысли, аргументации и
опровержения. Эту идею развивал Марк Фабий Квинтилиан (36-100 гг. н. э),
основатель первой государственной школы ораторского искусства, автор
ряда работ.
• Философ и преподаватель, судебный деятель, Квинтилиан посвятил свою
жизнь подробному, методичному анализу качеств, необходимых оратору, и
тому, с помощью чего их можно развить.
• Квинтилиан написал «Риторические наставления», состоящие из 12 книг и
охватывающие опыт нескольких столетий.
• Книги отразили проблемы, которые не рассматривались его
предшественниками: о воспитании будущего оратора, о чести ораторагражданина, о «благоприличии» в слове.
• Также в его книгах даются советы, как лучше всего аккумулировать цитаты
известных авторов, крылатые выражения, особенное внимание уделяется
постоянным устным беседам, формирующим слог, чувство ритма, опыт
ведения дискуссии.
• Особый акцент Квинтилиан делал на том, что кажущаяся легкость общения,
построения монологов, логически безупречных рассуждений достигаются
исключительно многолетними тренировками.

10. Развитие риторики в Средние века

• Средневековье считают следующим периодом истории красноречия, отражавшего движения общественной мысли в
ее противоречиях и многообразных попытках претворения в жизнь.
• В V–VI вв. н.э. христианство стало огромной духовной силой, влиявшей на
миллионы людей. На первые позиции выходит красноречие церковное. Оно
носит черты поучительного характера.
• Риторическая наука в Средние века имеет ряд характеристик:
• потребность в искусстве оратора снижается;
• риторика нужна не всем, в ней нуждаются священнослужители и учёные;
• утрата многих традиций античной риторики, хотя используются некоторые
наработки (в частности, латынь);
• служит в качестве украшения выступлений политиков и речей
проповедников.
• На ниве проповеднического красноречия взросли известные всему миру ораторы богословы: Василий Великий,
Григорий Богослов, Иоанн Златоуст, Фома Аквинский.
• Их речи легли в основу гомилетики — теории церковного красноречия. Основным объектом риторики являлось
создание богослужебных текстов, толкование различных вопросов вероучения, техника ведения богословских
диспутов.
• В XI–XII веках появляются средневековые университеты, и формируется университетское искусство красноречия.
Но оно всё ещё сильно зависит от церкви.

11.

Иоанн Златоуст
Фома Аквинский
Наиболее значительной фигурой является
знаменитый Иоанн Златоуст (ум. в 407 г.),
считавшийся идеальным византийским
проповедником. Само прозвище «Златоуст»
свидетельствует о высокоуважительном
отношении к публично сказанному слову и о
почитании людей, владевших им и умевшим
посредством живой речи воздействовать на
слушателей.
Новый серьезный вклад в теорию риторики был
сделан в XIII веке Фомой Аквинским, который
указал на значение здравого смысла и логики как
фундамента, на котором должно строиться здание
христианской догмы. Фоме Аквинскому удалось
соединить идеи Блаженного Августина и
философию Аристотеля. Не прибегая к учению
Церкви, философ на основании доводов разума и
логики вывел доказательства бытия Бога.

12. Риторика эпохи возрождения

• С наступлением эпохи Возрождения важное значение
приобретают
растущие
с
заметной
скоростью
университеты, а также культурный расцвет. На смену
религиозным убеждениям приходит интерес к истории.
Рост экономики порождает развитие торгового
красноречия, возрастает роль выступлений на судах, при
парламентах.
• Для эпохи Возрождения характерно появление трудов на
национальных европейских языках, в отличие от
средневековой латыни.
• Риторика ренессанса характеризуется отходом от латыни
старых учебников, всё чаще звучат идеи искать новые
возможности в родном национально языке. Доминантой
развития риторики в этот период является ее
«литературизация».
• Известные книги этого периода:
• «Сад красноречия» – Генри Пичем.
• «Искусство поэзии» – Николя Буало.
• «Искусство английской поэзии» – Джордж
Путтенхем.
• Приобретает важность риторика портрета и
светского разговора, усиливается значение идей
Цицерона. Лучшие умы этого времени считают, что
учение языку является непременным условием для
равностороннего развития и роста личности.
• Части
риторического
канона:
изобретение,
расположение, словесное выражение, запоминание,
произнесение — стали рассматриваться как
отдельные
самостоятельные
направления
риторической науки

13. Становление русской риторики

• Риторика на древнерусском языке именовалась красноречием.
• Красноречие можно классифицировать в зависимости от его цели:
• Военное красноречие. Воодушевление воинов перед битвами.
• Дипломатическое красноречие. Умение вести переговоры с
враждующими сторонами.
• Политическое красноречие. Умение выступить на народных
собраниях, сходах.
• Торжественное красноречие. На пирах и похоронах.
• После крещения Руси зародилась дидактическая риторика, вылившаяся в учение и наставления, чаще для
молодёжи. К ним причисляются «Поучение Владимира Мономаха», «Житие протопопа Аввакума», «Житие
Сергея Радонежского».
• Заметный след в истории древнерусского риторства оставил писатель и проповедник Кирилл Туровский. Его
наследие является образцом искусства ораторов, обращённое к прихожанам в виде наставлений и проповедей.
• Первые труды по риторике появились только в 12 веке, а книги по обучению – в 17 веке, это были «Об
изобретении дел» и «Об украшении слова», где впервые вводится слово «ритор», исследуется его деятельность.

14. Роль М. Ломоносова в русской риторике

• Становление риторики как научной дисциплины не отделимо от имени М.В.
Ломоносова (18 век).
• Он выпустил две книги по истории риторики и античному ораторскому искусству,
разработал правила и требования к ораторскому искусству:
• «Краткое руководство к риторике» (1743 г.).
• «Краткое руководство к красноречию» (1747 г.).
• В этом труде представлен свод правил, которым предлагалось следовать в устных
и письменных произведениях на государственные, общественные и религиозно —
философские темы.
• Ломоносов соединил риторику с русским языком, с русской традицией, сделал ее
русской наукой.
• Риторика Ломоносова сыграла положительную роль в дальнейшем развитии
русского ораторского искусства. В последующий период так и не появилось труда,
по научным достоинствам равного Ломоносовскому.

15. Известные личности в русской риторике

• В конце XVIII — начале XIX веков сложилась риторическая школа российских академиков, а затем и
университетская школа красноречия.
• Риторика в России в дальнейшем формировалась благодаря выдающимся учёным и педагогам, общественным
деятелям, среди которых:
Никольский А.С.
(1755–1834)
Сперанский М.М. (1772–
1839)
– написал курс словесности
(1792), в работе изложены нормы и
правила речи для оратора.
– в своих трудах «Логика и
риторика» (1790) и
«Основания российской
словесности» (1792)
рассматривает
прозаическую, ораторскую
и стихотворную речь,
каждой даёт характеристику.
Рижский И.С. (1755–1811)–
создал сочинение из 4 частей
«Риторика», по этим
произведениям велось учение
многих поколений в университетах.
• Первая половина XIX века — расцвет русской риторики. Создаётся множество трудов по науке, особенно большой
вклад внесли труды известных учёных А.Ф. Мерзлякова, Н.Ф. Кошанского, А.И.Галича, К.П.Зеленского. Именно на
этот период приходится не менее 16-и руководств по риторике, и именно этот период называют «золотым веком
русской риторики».
• Вторая половина XIX века – период возникновения новой дисциплины «Теория словесности», которая взяла
некоторые понятия и разделы риторики. О теории русского судебного красноречия писали К. Арсеньев, А.Ф. Кони,
Б. Глинский, П. Сергеич, Ф.Н. Плевако.

16. Развитие русской риторики в XX веке

• В XX веке теорию словесности заменяет стилистика – наука о видах и стилях
языка.
• Лучшими работами в этой области филологии признаны труды С.П.
Обнорской, Л.П. Якубинского, П.А. Ларина, В.В. Виноградова. Работы В.В.
Виноградова внесли несоизмеримый вклад в развитие русской
филологической науки. Учёный-ритор занимался углубленным изучением
отраслей науки о языке. Благодаря ему родилась фразеология, история
русского литературного языка, наука о языке художественных произведений. В
труде Виноградова «О художественно прозе» можно читать о судьбе и
истории русской риторики. Он отмечал, что ораторская речь должна стать
«неотложной темой русской филологической науки». Но академика не
услышали.
• После Октябрьской революции предпринимались попытки возродить
ораторское искусство. Например, был основан Петроградский Институт
живого слова (1918 год), где исследовали и разрабатывали теорию
красноречия, выпускались статьи, подготавливали лекторов. Действовала
лаборатория риторики. Здесь работали С. М. Бонди, В. Э. Мейерхольд, А. В.
Луначарский. Но в 30-е годы Институт стал отделением Института
языкознания и прекратил существование.
• Тоталитарный режим XX века в России не нуждался в мастерстве ораторов,
само слово «риторика» стало отождествляться с пустой и ложной речью, эта
отрасль перестала изучаться и развиваться.

17. Возрождение русской риторики во II половине XX века

• В 50-60-е годы стала изучаться культура речи. Риторикой
заинтересовались в 70-е годы, с усилением лекционнопропагандистской деятельности государства.
• После Перестройки, с возрастанием демократизации,
свободы слова, стал возрождаться интерес к риторике.
• Сегодня риторика получила второе дыхание, ее изучают
даже в гуманитарных курсах средних и высших школ,
разработка ведётся в тесной связи с лингвистикой,
логикой, философией, социологией, психологией и ещё
рядом наук. Это направление получило название
«неориторика».
• В законючение следует сказать, что знание истории и
традиций ораторского искусства нужны современному
человеку для решения коммуникативных задач и
успешной самореализации.

18. Спасибо за внимание!

Источники:
Е.А. Костромина, Учебное пособие «Риторика», 2014
https://blog.oratorskoeiskusstvo.com/ritorika/istoriya-oratorskogo-iskusstva.html -Харизма. Школа ораторского искусства
https://blog.oratorskoeiskusstvo.com/ritorika/istoriya-ritoriki.html-Харизма. Школа ораторского искусства
https://yourspeech.ru/eloquence/rhetoric/istoriya-ritoriki.html- yourspeech.ru
Спасибо за внимание!