Профессия – учитель истории

1.

Профессия –
учитель
истории

2.

Актуальность профессии
историка
«История-учительница жизни. Потому что не знать
того, что было до твоего рождения, означает навсегда
оставаться ребенком»
Не зная истории, человечество
ходило бы по замкнутому кругу,
повторяя ошибки предков. Анализ и
изучение этих ошибок способствует
развитию цивилизации. История
определяет жизненные ориентиры
человека в настоящем и будущем.
Цицерон

3.

История является основой таких профессий:
археолог - ученый, который занимается изучением
прошлого человечества по вещественным источникам;
архивариус - специалист по работе с документами,
деловод;
адвокат - лицо, профессией которого является
оказание квалифицированной юридической помощи
физическим лицами юридическим лицам;
юрист - специалист по правоведению, юридическим
наукам; практический деятель в области права;
дипломат - должностное лицо, которое уполномочено
правительством вести переговоры с представителями
иностранных государств;
политтехнолог - специалист по консалтингу в
политических вопросах;
экскурсовод - специалист по проведению экскурсий;
краевед - человек, занимающийся изучением своего
края;
этнограф - специалист, изучающий историю народа,
его быт, культуру, традиции;
преподаватель истории.

4. Профессия учителя истории относится к типу: «Человек - Человек», так как связана с общением и взаимодействием с людьми.

Также она классифицируется
эвристическая, так как требует
высокой эрудиции,
оригинальности мышления,
стремления к развитию и
постоянному обучению.

5.

Направления деятельности учителя истории
Учитель истории учит детей понимать
и знать исторические процессы,
которые происходят и происходили в
нашей стране и в мире. На уроках
истории формируется мировоззрение
человека. Дети учатся оценивать
настоящее под углом зрения
прошлого и делать осознанный выбор
между добром и злом, честью и
бесчестием, учатся понимать
действия политиков, делать свои
выводы и иметь свой взгляд на
прошлое и настоящее.

6. Квалифицированный учитель истории должен знать: - основные явления прошлого и настоящего; - главные тенденции и закономерности

Требования к знаниям и умениям
квалифицированного учителя истории
Квалифицированный учитель истории должен
знать:
- основные явления прошлого и настоящего;
- главные тенденции и закономерности
исторического процесса;
- правила оформления учебной документации.
Квалифицированный учитель истории должен
уметь:
- объективно оценивать знания учащихся;
- творчески подходить к организации учебного
процесса;
- делать обоснованные выводы о степени освоения
учебных дисциплин и их разделов.

7. Профессионально-важные качества учителя истории

знание предмета на высшем уровне;
склонность к работе с детьми и любовь к
ним;
высокая нормативность поведения;
самоконтроль и уравновешенность;
аккуратность;
высокая степень личной ответственности;
организованность;
коммуникабельность;
оригинальность;
тактичность;
умение понимать и уважать других;
умение заинтересовать своим замыслом,
повести за собой.

8. Плюсы и минусы профессии

1) большой круг общения;
2) интеллектуальная работа;
3) самостоятельность в
принятии решений в
условиях изменения
подходов к познанию
истории;
4) утверждение либеральных
ценностей;
5) высокий социальный
статус;
6) стабильность в работе;
7) длительный отпуск
1) высокий уровень
ответственности за
нравственный облик и
знания учащихся;
2) необходимость
постоянно развивать свои
навыки и умения;
3) потребность осваивать
новые приемы и методы
работы;
4) невысокая заработная
плата;
5) психологическое
давление и стрессовые
ситуации.

9. P.S.

Стать историком может каждый,
поступив в университет на
исторический факультет и окончив его.
Но для того, чтобы стать хорошим
историком, нужно много трудиться,
вникать во все проблемы, а самое
главное – Вы лично должны быть в этом
заинтересованы. А по большому счёту,
главное - не где, а как вы учились!