Педагогический клуб «Высшая лига» Щучанского района

1.

Педагогический клуб «Высшая лига» Щучанского района

2.

3. Профессиональный рост — это неустранимое стремление учителя к самосовершенствованию, в основе которого лежит природная

потребность в творчестве
в работе с детьми (определение дано Е.А.
Ямбургом).

4. Профессиональный рост учителя осуществляется двумя путями:

— посредством самообразования;
— за счет осознанного, обязательно добровольного
участия учителя в организованных школой или
методцентром мероприятиях, которые мы объединяем
совокупным названием - методическая работа
Помочь профессиональному росту педагога может
Педагогический клуб!

5. Педагогический клуб – это ресурс, созданный для общения единомышленников – педагогов.

поделиться
опытом
поспорить
рассказать
о себе
почерпнуть
нужную
информацию
Цели работы клуба
обмен
педагогическим
опытом
Повышение общение с коллегами
квалификации различных регионов
получение
новых знаний

6.

Актуальность
Повышение мастерства педагогов, пополнение их теоретических
знаний и практических умений осуществляется с помощью
разнообразных форм методической работы, а именно с
использованием интерактивных форм, используемых в работе клуба.
Ценность их в том, что они обеспечивают обратную связь,
откровенный обмен мнениями, формируют положительные
отношения между педагогами.
Стержнем данных форм работы с кадрами являются коллективные
обсуждения, рассуждения, аргументация выводов,
соревнования умов и талантов.

7. Профессиональные компетенции

Педагог,
воспитатель
1.Компетентность в
методах преподавания
2.Компетентность в
субъективных условиях
пед.деятельности
3.Компетентность в
предмете преподавания

8. Ядро профессионализма

Профессиональ
ные знания
Теоретикометодологическ
ие знания
Профессиональные
умения
Методические
знания
Знания
Педагогические
умения
Умения
Аналитические
умения
Коммуникативные
умения
Прикладные
умения
Прикладные
знания
Умения
саморегуляции
Организаторские
умения

9.

Педагогический КВН.
Данная форма методической работы способствует активизации
имеющихся теоретических знаний, практических умений и навыков,
созданию благоприятного психологического климата в группе
педагогов. Из состава слушателей формируются две команды, жюри,
остальные являются болельщиками. Команды предварительно
знакомятся с темой КВН, получают домашние задания. Помимо того
они готовят взаимные шутливые приветствия по теме данного КВН.
Руководитель предлагает занимательные, требующие нестандартных
решений заданий (в том числе конкурс капитанов), непосредственно
связанные с изучаемой темой.

10.

Методический фестиваль.
Данная форма методической работы
предполагает большую
аудиторию, ставит целью обмен опытом работы, внедрение новых
педагогических идей и методических находок.
Здесь происходит знакомство с лучшим педагогическим опытом, с
нестандартными занятиями, выходящими за рамки традиций и
общепринятых стереотипов.
Во время фестиваля работает панорама методических находок и
идей.
Заявку на занятие, методические идей, приемы участники
фестиваля подают предварительно.

11.

Мы желаем Вам:
•Быть преданными ученикам и делу
обучения
•Постоянно повышать свой
профессиональный уровень и мастерство.
•Приобретать творческий опыт работы с
учащимися и их родителями.
•Преодолевать трудности профессии и
извлекать полезный опыт из ошибок.
Сохранять оптимизм и веру в себя.