Волонтерское движение «Маленькие волонтеры»

1. Волонтерское движение «Маленькие волонтеры»

Из опыта работы
Елькиной Натальи Георгиевны,
воспитателя высшей категории,
МКДОУ д/с «Колокольчик»,
город Слободской Кировской области

2.

3.

Волонтёр (фр. volontaire - доброволец) – любое
физическое лицо, которое вносит свой вклад в
развитие волонтёрства, осуществляя волонтерскую
деятельность.
Волонтёрская деятельность – это широкий круг
деятельности,
включая
традиционные
формы
взаимопомощи
и
самопомощи,
официальное
предоставление услуг и другие формы гражданского
участия, которая осуществляется добровольно на
благо широкой общественности без расчета на
денежное вознаграждение.
Волонтёрство основывается на добровольном
труде, не требующем оплаты. Следовательно, его
мотивы - не в материальном поощрении, а в
удовлетворении
социальных
и
духовных
потребностей.

4. Цель проекта:

Воспитание
нравственной
личности посредством внедрения
волонтёрского
движения
в
деятельность детского сада.

5. Задачи:

Расширять
представления
о
волонтёрском движении у детей 6-7лет.
Учить
помогать
другим,
развивать
эмоциональное
сопереживание,
сочувствие, милосердие.
Формировать сознательное отношение к
природе.
Развивать коммуникативные умения и
навыки взаимодействия.
Приучать работать в команде.

6. Гипотеза

Волонтёрская
деятельность
сплачивает
коллектив
дошкольников,
способствует
установлению эмоциональных
контактов,
формированию
толерантности.

7. Ожидаемые результаты

Сформированность таких качеств
личности как трудолюбие,
толерантность, потребность в
здоровом образе жизни, бережное
отношение к природе, милосердие.
Опыт участия в добровольческих
мероприятиях.

8. Участники проекта

воспитанники подготовительной
группы, 6-7 лет.
Длительность проекта:
1 учебный год.

9. Направления волонтёрской деятельности:

игровая деятельность (играли с малышами в
подвижные игры и упражнения имитационного
характера; учили детей из приюта играмсоревнованиям);
трудовая деятельность (помогали малышам
одеваться и раздеваться; учили убирать
игрушки на место; весной и осенью учили
малышей собирать опавшую листву, мусор;
изготавливали с родителями кормушки и
дарили малышам; учили детей из приюта
изготавливать игрушки);
театрализованная
деятельность
(показали
малышам и детям из приюта сказки «Репка»,
«Девочка Брусничка – румяные щёчки»).

10. Наша дружная команда

11. Праздник «Суперпапа» ( с привлечением детей из социального центра)

12. Театрализованное представление «Девочка Брусничка – румяные щёчки» (для детей из социального центра).

13.

14. Акция «Покормим птиц зимой» (создание птичьей столовой на территории детского сада).

15. Итоги работы над проектом:

в результате реализации проекта
дети получили знания о волонтёрском
движении, приобрели опыт участия в
добровольческих мероприятиях;
мероприятия
в
рамках
проекта
способствовали
формированию
доброжелательности,
бережного
отношения к природе, сочувствия,
милосердия,
коммуникативных
умений и навыков.

16.

Спасибо за внимание!