Студенческие отряды как форма проявления социально-культурной активности современной молодежи

1.

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего
образования
«Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского»
Факультет культуры и искусств
Кафедра театрального искусства и социокультурных процессов
СТУДЕНЧЕСКИЕ ОТРЯДЫ КАК ФОРМА ПРОЯВЛЕНИЯ
СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ АКТИВНОСТИ
СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ
Выполнила:
студентка группы
КСБ-808-О-01
А. С. Доме
Научный руководитель:
доцент, к.п.н. Л.В. Секретова

2.

АКТУАЛЬНОСТЬ
Формирование социально-культурной активности молодежи является одной из
важных проблем нашего общества. Несмотря на большое число работ по ее
разностороннему анализу, остается неясным вопрос, как развивать социально-культурную
активность молодежи, так как молодежь, в силу своего возраста, не имеет достаточных
знаний для того, чтобы грамотно и правильно распоряжаться своим свободным временем.
Студенческие отряды обладают потенциалом рациональной организации свободного
времени бойцов в целях развития их социально-культурной активности в интересах
личности и общества.

3.

Разработанность темы в литературе
О процессах становления и формировании социально-культурной
активности личности писали: М. А. Ариарский, Т. Г. Киселева, Ю. Д.
Красильников, Н. В. Шарковская, H. H. Ярошенко.
История развития студенческих отрядов была отражена
в исследованиях таких авторов, как В. В. Двораковский, Е. Ю.
Лобанова, С. С. Уваровский, С. Н. Шаповалов.

4.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
• Цель:
исследовать роль Региональной молодежной общественной организации
«Омский областной студенческий отряд» в формировании и развитии социальнокультурной активности современной молодежи и выработать рекомендации по ее
совершенствованию.
• Задачи:
• 1. выявить специфику социально-культурной активности современной молодежи;
• 2. определить роль студенческих отрядов в формировании социально-культурной
активности личности;
• 3. провести анкетирование бойцов Омского областного студенческого отряда с целью
изучения социально-культурной активности молодежи и способов ее повышения;
• 4. выработать практические рекомендации по развитию социально-культурной
активности бойцов Омского областного студенческого отряда.

5.

ОБЪЕКТ И ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ
Объект исследования – социально-культурная активность
современной молодёжи.
Предмет исследования – студенческие отряды как форма
проявления социально-культурной активности современной
молодёжи.

6.

БАЗА ИССЛЕДОВАНИЯ
Региональная молодёжная общественная организация
«Омский областной студенческий отряд»

7.

М. С. Каган считает, что социально-культурная активность - качество личности,
отражающее ее жизненную позицию и находящее свое выражение в нравственномотивированном стремлении и готовности участвовать и проявлять инициативу в
деятельности, связанной с созданием, освоением, сохранением и дальнейшем развитием
ценностей культуры.

8.

Основой идеей РМОО «ООСО» является, прежде всего,
обеспечение временной трудовой занятостью молодежи на
период
летних
патриотизма,
каникул,
включение
а
также
формирование
в
процессы
социально-
экономического, социально-культурного развития страны.
В педагогическом плане деятельность студенческих
отрядов состоит не столько в том, чтобы обеспечить
трудовой занятостью студентов во время летних каникул,
сколько в том, чтобы через то дело, которым человек любит
заниматься на досуге, как можно более многообразно и
глубоко развивать различные стороны его личности.

9.

• В результате анкетирования
было опрошено 109
человек из разных
направлений работы РМОО
«ООСО».
• Направления работы:
педагогические отряды,
отряды проводников,
строительные отряды,
сельскохозяйственные отряды,
сервисные отряды,
медицинские отряды.

10.

Предпочтения респондентов в использовании свободного времени
Провожу время в Интернете
Посещаю культурные учреждения
Гуляю
Занимаюсь домашними делами

11.

Причины для участия респондентов в деятельности СО
Возможность заработать деньги
Приобретение организаторских и управленческих навыков
Возможность творческой самореализции
Приобретение новых друзей
Семейная традиция

12.

Выявление влияния СО на личностные качества/способности
респондентов
Организаторские навыки
Уверенность в себе
Стремление к саморазвитию
Способность работать в команде
Стремление к творческой деятельности
Общительность
Уважение к труду

13.

Предпочтения респондентов в направлениях деятельности СО
Творческая
Образовательная
Спортивная

14.

Роль респондентов на мероприятиях РМОО «ООСО»
Чаще всего зритель, меня это устраивает
Чаще всего зритель, но хотел бы попробовать себя в роли организатора

15.

Оценка респондентов деятельности РМОО «ООСО» по
формированию социально-культурной активности
60
45
30
15
0
1
2
3
4
5

16.

научили организаторским навыкам, чтобы
грамотно организовывать мероприятия.
2. Много мероприятий проходят весной, когда
у студентов начинается подготовка к сессии.
Из-за
этого
активности
происходит
и
снижение
заинтересованности
участвовать в мероприятия.
3. Хочется
больше
мероприятий
для
студенческих педагогических отрядов.
4. Возможно,
стоит
сделать
упор
на

17.

• Проект
• «Новогодний
посткроссинг в
Российских
студенческих отрядах»

18.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
Цель:
1. Знакомство и сплочение бойцов студенческих отрядов из разных регионов через письма;
2. Развитие творческого потенциала с помощью создания открыток/подарков своими руками.
Задачи:
1. На подготовительном этапе проекта была создана база данных для обмена адресами участников
2. Были созданы условия для развития творческого потенциала бойцов РСО;
3. Участники поздравили друг друга с Новым годом посредством «Посткроссинг»;
4. Бойцы познакомились с данным видом оба информацией;
5. Благодаря проекту участники познакомились друг с другом, нашли близких «по духу» людей для
дальнейшего общения, вне студенческих отрядов.

19.

Заключение
• РМОО «ООСО» является возможностью развития потенциала молодого поколения
в наше время, его включением в социокультурную, общественно-политическую и
социально-экономическую жизнь общества.

20.

•Спасибо за внимание!