Закон сохранения механической энергии. Лабораторная работа № 2

1.

Лабораторная работа № 2
Тема: Изучение закона сохранения механической
энергии.
Цель работы: научиться измерять потенциальную
энергию поднятого над землей тела и
деформированной пружины; сравнить два
значения потенциальной энергии системы.
Оборудование:
штатив с муфтой и лапкой;
динамометр лабораторный;
линейка;
груз массой m на нити длиной l.

2.

Ход работы:
Р, Н h1, м h2, м F, Н x, м
|ΔEгр|,
Епр, Дж
Дж
Епр /
|ΔEгр|
Замечание: Трудность эксперимента состоит в точном
определении максимальной деформации пружины, т. к. тело
движется быстро.

3.

Указания к работе:
Для выполнения работы
собирают установку,
показаннyю на рисунке.
Динамометр
укрепляется в лапке
штатива.

4.

1. Привяжите груз на нити к крючку динамометра.
Закрепите динамометр в зажиме штатива на такой
высоте, чтобы груз, поднятый до крючка, при падении
не доставал до стола. Измерьте вес груза Р, Н.
2. Поднимите груз до точки закрепления нити.
Установите фиксатор на стержне динамометра вблизи
ограничительной скобы.
3. Поднимите груз почти до крючка динамометра и
измерьте высоту h1, груза над столом (удобно
измерять высоту, на которой находится нижняя грань
груза).

5.

4. Отпустите груз без толчка. Падая, груз растянет
пружину, и фиксатор переместится по стержню вверх.
Затем, растянув рукой пружину так, чтобы фиксатор
оказался у ограничительной скобы, измерьте F, х и h2.

6.

5. Вычислите:
а) увеличение потенциальной энергии пружины:
Епр = F x / 2;
б) уменьшение потенциальной энергии груза:
|ΔEгр| = P(h1 — h2).
6. Результаты измерений и вычислений запишите в
таблицу.
7. Сделайте вывод: Почему отношение Епр / |ΔЕгр| не
может быть равно 1?

7.

Литература:
1. Учебник: Физика. 10 класс: учеб. для общеобразоват.
учреждений с прил. на электрон. носителе: базовый и
профил. уровни/Г. Я. Мякишев, Б. Б. Буховцев, Н. Н.
Сотский; под ред. В. И. Николаева, Н. А.
Парфентьевой. - М: Просвещений, 2011г.
2. http://yandex.ru/images
3. http://уроки.мирфизики.рф