Роль народных художественных промыслов

1.

2.

3. Роль народных промыслов в современной жизни

()
Роль народных
промыслов в
современной жизни
Урок по ИЗО 5 класс
Учитель: Мустафина Н.С.

4.

5.

Посмотрите! Эти вещи нынче
В гости к нам пришли,
Чтоб поведать нам секреты
Древней, чудной красоты.
Чтоб ввести нас в мир России
Мир преданий и добра
Чтоб сказать, что есть в России
Чудо – люди – мастера!

6.

Тест по ИЗО «Народные промыслы Нижегородской области
1.Что общего в промыслах?
Роспись по дереву, промыслы Нижегородского края

7.

2.Основа Городецкого цветка
А. Круг

8.

3.Родина Хохломы
А. Нижегородская область

9.

4.Традиционные цвета городецкой росписи.
Б. желтый, голубой, синий, розовый, красный, зеленый

10.

5.Из какого материала делают эту красоту мастера?
Б.дерева
Б.дерева

11.

6.В каком виде промысла используются 4 цвета
А.
Хохлома
А.Хохлома

12.

7.Соотнеси виды росписи при помощи стрелок
Городец
Хохлома

13.

Городец
Хохлома

14.

Хохлома
Городец

15.

Хохлома
Городец

16.

Хохлома
Городец

17.

18. Карта народных художественных промыслов Нижегородской области

19.

20.

Применение Хохломской росписи
в современной жизни

21.

22.

23.

24.

25. Применение Городецкой росписи в современной жизни

26.

27. Творческие мастерские

28.

«Кистью писать – мастерство
казать»
«На то и руки даны, чтобы даром
не болтались»

29. Положение руки при письме кистью

30.

31.

32.

Вопросы для самооценкиурока
1.Сегодня на уроке я узнал(а)
. Сегодня на уроке я научился (лась)
3. Что было самым интересным и важным для тебя в
этой коллективной работе?
4. Самым неожиданным для меня сегодня стало
5. Самым сложным было
6. Работа в группе мне нравится, потому что
7.Работа в группе мне не нравится, потому что
8.Как ты думаешь, активно ли ты работал/работала/ в
группе?
9.Если бы я еще раз выполнял эту работу, то я бы подругому сделал следующее:
10.Оцени в цвете свой вклад в общий результат
работы на уроке и в группе
2

33. Спасибо за внимание!