Зимующие птицы

1.

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учрежден
детский сад № 457 комбинированного вида
г. Новосибирск (Дзержинский район)
ул. Толбухина, 37/1
тел.: (383) 261-03-84, факс: (383) 261-65
E-mail: [email protected]
Авторы проекта:
Даниленко Галина Леони
воспитатель высшей

2.

О ПРОЕКТЕ
Тип проекта: познавательноисследовательский
Участники проекта: дети старшей
группы, родители воспитанников,
воспитатели группы
Срок реализации проекта:
краткосрочный
Формы работы: игровая,
познавательная, продуктивная,
работа с родителями

3.

Проблема:
Недостаточные представления о
зимующих птицах у детей
старшего дошкольного возраста.

4.

Актуальность
Птицы приносят людям пользу и радость
целый год. В наших сибирских условиях, в
холодное время года, многие птицы не
могут пережить суровую зиму и погибают.
Поэтому мы, педагоги, совместно с
родителями, решили углубить знания детей
о зимующих птицах, о их повадках, образе
жизни, создать условия для общения
ребёнка с миром природы. Очень важно
пробудить в детях интерес к живой
природе, воспитать любовь к ней, научить
беречь окружающий мир.

5.

Цель: формирование экологических знаний о
зимующих птицах и ответственного,
бережного отношения к ним.
Задачи:
1. Пополнить предметно-развивающую среду по
теме проекта.
2. Сформировать у детей систему знаний о
зимующих птицах.
3.Развивать творческие и интеллектуальные
способности детей.
4. Привлечь воспитанников и родителей к
помощи птицам в трудных зимних условиях.

6.

Этапы реализации
проекта:
I этап – подготовительный
II этап – основной ( практический)
III этап- заключительный

7.

I этап – подготовительный
• Обсуждение цели, задачи с детьми
и родителями.
• Анкетирование родителей.
• Перспективное планирование
проекта.
• Накопление методических
материалов по проблеме.

8.

II этап – основной
(практический)
Внедрение в воспитательно –
образовательный процесс
эффективных методов и приемов по
расширению знаний дошкольников о
зимующих птицах.

9.

Домашние задание
родителям
•Изготовить совместно с ребенком кормушку.
•Подобрать корм, развивать словарный запас
по теме проекта.
•Подобрать загадки о зимующих птицах.
•Рассмотреть зимующих птиц на иллюстрациях
в книгах и журналах.
•Вместе с детьми придумать экологическую
сказку по теме проекта.
•Наблюдение на прогулках за птицами
(внешний вид, среда обитания и т.д.).

10.

Содержание работы в
процессе реализации
проекта.
Игровая деятельность
Подвижная игра «Воробьи и вороны».

11.

Дидактические игры
«Четвёртый лишний»
«Закончи предложение»
«Назови ласково»
«Накорми птиц»
«Птичья столовая»

12.

Познавательная
деятельность
Формирование целостной картины мира:
Тема: «Зимующие птицы»
Цели: формирование знаний у детей о
зимующих птицах, объяснение причины их
перелетов (перелетные, зимующие),
воспитание заботливого отношения к
птицам.

13.

Беседы:
• «Почему зимой птиц стало
меньше?».
• «Пользу или вред приносят
птицы?».
• «Как дети с родителями
заботятся о птицах зимой?».

14.

ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ:
-исследование различного оперения
птиц с помощью лупы;
-рассматривание птичьих следов на
снегу.
Наблюдение за птицами зимой
за синицей;
за вороной;
за снегирем;
за голубем.
за сорокой.

15. Коммуникация

Чтение рассказов: М. Горького
«Воробьишко», Е. Чарушина «Воробей».
Творческое рассказывание:
Презентация экологической сказки
«Воробышек»; отгадывание загадок по теме
«Зимующие птицы».
Составление описательного рассказа об
одной из зимующих птиц.
Рассматривание иллюстраций с
изображением зимующих птиц.
Художественное слово: Вю Берестов «О чём
поют воробышки».

16.

ВЫСТАВКА КНИГ О ЗИМУЮЩИХ
ПТИЦАХ В БИБЛИОТЕЧКЕ ГРУППЫ

17. Художественное творчество

Лепка «Снегирь на ветке рябины».
Цель: Обогатить знания детей о птицах, лепить птиц,
используя различные приемы: скатывание,
сплющивание.

18.

Работа с
родителями:
•Консультации для родителей: «Как и из
чего можно сделать кормушку для птиц».
•Совместное изготовление кормушек
детьми и их родителями.
•Задание родителям: помочь детям
подобрать корм для птиц.

19.

Изготовление кормушек

20.

21. Подкормка птиц зимой

22.

23.

III этап заключительный
•Оформление результата проекта в виде
презентации.
•Организация и участие родителей в
мероприятии «Кормушка для птиц».

24. Результаты реализации проекта

В ходе реализации данного проекта у детей:
• обогатилась предметно-развивающая среда в
группе;
• сформировалась система знаний о зимующих
птицах, гуманное отношение к природе, интерес
и любовь к родному краю;
• дети научились самостоятельно решать
экологические задачи и находить решения в
сложных ситуациях;
• родители стали принимать активное участие в
жизни группы и детского сада.

25.

Спасибо
за внимание!