Обобщение знаний правил правописания корня

1.

2.

-Прочитайте слова:
СОВА, ГОРА, СОСНА,
РЕКА.
-На какое правило все эти слова?
-Можем ли мы эти слова
написать без раздумий? Почему?
??

3.

Чтобы проверить безударную гласную в корне слова
надо:
1) понять смысл слова;
2) узнать, есть ли в слове безударный гласный;
ДА
НЕТ
3) подобрать проверочное слово:
изменить форму слова так, чтобы безударный
гласный звук стал ударным
ИЛИ
подобрать однокоренное слово с ударным гласным в
корне.

4.

Вставь букву и подбери
проверочное слово.
I
I
гора - горы
р?ка
гр?бы
сл?ды
м?чи
с?сна
в?сна
дв?ры
-Запишите в тетрадях.
?

5.

-Даны буквы, но некоторые из них
пропущены. Какие буквы должны
стоять вместо знака вопроса?
б/п
д/т
ж/?
?/з
г/к
?/ф
?

6.

Чтобы проверить парную согласную в корне слова надо:
1) выяснить смысл слова;
2) найти парную согласную в слабой позиции;
на конце слова
перед глухой согласной
3) подобрать проверочное слово:
изменить форму слова так, чтобы после этой
согласной была гласная или сонорная
ИЛИ
подобрать однокоренное слово так, чтобы
после этой согласной была гласная или сонорная;
4) сравнить проверяемое и проверочное слово.

7. ОТГАДАЙ ЗАГАДКИ

Запиши отгадки в тетрадь и
проверь парную согласную
на конце слова.

8.

Он всю зиму в шубе спал,
Лапу бурую сосал.
А проснувшись, стал реветь,
Это зверь лесной … .
?

9.

Он большой, как мяч футбольный,
Если спелый, все довольны,
Так приятен он на вкус,
А зовут его … .
?

10.

Сердитый недотрога
Живёт в глуши лесной.
Иголок очень много,
А нитки ни одной.
?

11.

Землю пробуравил,
Корешок оставил,
Сам на свет явился,
Шапочкой прикрылся.
?

12.

То назад, то вперёд
Ходит, бродит пароход.
Остановишь – горе!
Продырявит море!
?

13.

Невидимкой, осторожно
Он является ко мне,
И рисует, как художник,
Он узоры на окне.
?

14.

Проверь, правильно ли ты написал
проверочные слова.
медведи – медведь
арбузы – арбуз
ежи – ёж
грибы – гриб
утюги – утюг
морозы - мороз

15.

-До чего же опасные эти парные
согласные!
Помогите
Шарику
вставить пропущенные буквы.
Солнечная пого ка. Мы
плывём на ло ке к зелёному
остро ку. Под берё ками и
ду ками прячутся гри ки.
Сла кие яго ки манят нас. ?
Скорее на бере !

16.

-Составьте из данных слов предложение.
Приносит, тот, другим, кто, счастлив, счастье.
Счастлив тот, кто приносит
счастье другим.
Найди слова с
непроизносимыми
согласными. Подчеркни.
?

17.

Чтобы проверить написание слов с непроизносимой согласной
в корне надо:
1) произнести слово;
2) проверить, есть ли в слове непроизносимые согласные
ДА
НЕТ
3) подобрать однокоренное слово, в котором звуки
[в], [д], [л], [т] произносятся отчётливо:
произносятся
писать согласную надо
4)
не произносятся
писать согласную не надо
сравнить проверяемое и проверочное слово.

18. Запиши слова , какую букву надо ( или не надо) поставить , подбери проверочное слово.

Местный – место
Извес…ный - …..
Ненас…ный-….
Грус…ный - …..
Радос…ный - ….
Ужас..ный - ….
Чудес..ный - ….

19.

Иногда согласные
Играют с нами в прятки:
Они не произносятся,
Но пишутся в тетрадке.
Мы родственное слово
Должны так подобрать,
Чтоб Л и Т, и Д, и В
В них верно написать.
НО:
вкусный, гласный, интересный,
безопасный и небесный,
и чудесный, и прекрасный,
и ужасный, и напрасный.
Этих слов не забывайте,
букву Т в них не вставляйте!