Покрытосеменные (цветковые) растения

1.

2.

Разнообразен и прекрасен мир растений:
Мхи, водоросли, папоротники, плауны
И семенные: сосны, туя, пихты, ели,
Но властелины царства не они.

3. Цветы, как люди, на добро щедры И, щедро нежность людям отдавая, Они цветут, сердца отогревая, Как маленькие теплые костры...

Ким Жанэ
Чистяк весенний

4. Покрытосеменные (цветковые) растения

Печеночница благородная

5.

6. Аналитическая карта

Знаю
Хочу узнать
Узнал

7. Что мы знаем о растениях?

1. Их тело называют «слоевище»
2. У них есть настоящие стебель и листья, а
настоящего корня нет, его заменяют
нитевидные выросты ризоиды
3. Эти растения имеют корень стебель и
листья. Размножаются с помощью спор.
4. Семена этих растений образуются в
шишках

8.

5. Отмершие части этого растения образуют
торф.
6. Они являются сырьем для получения агарагара.
7. У этих растений споры расположены на
нижней стороне листа.
8. Эти растения содержат споры в специальных
коробочках
9. Их используют для строительства,
производства бумаги, лекарств, масла.
10. Из древних представителей этих растений
образовался каменный уголь

9. Что вы понимаете под покрытосеменными растениями?

Водяника черная

10. Покрытосеменные растения – это высшие растения, которые имеют цветок и плод с семенами.

Кувшинка белоснежная

11.

1

12.

13.

14. Виды стеблей

Прямостоячие
Лазающие
Вьющиеся
Ползучие

15. Виды корней

16. Виды листьев

17. Где мы можем увидеть покрытосеменные растения?

18. Строение покрытосеменных растений

Органы
Вегетативные
Генеративные
(корень, стебель, лист)
(Цветок, плод, семя)

19.

20. Первичная проверка понимания Выполните задания

21. Задание №1 Назовите органы растения

цветок
лист
плод
стебель
корень
Паслен сладко-горький

22. Задание №2 Назовите жизненную форму растения

Прострел раскрытый (СонТрава)

23. Задание №3 Назовите места обитания данного растения

Кубышка желтая

24. Закрепление Работа в группах

1. Прочитать задание.
2. Используя страницы учебника
ответить на полученный вопрос.
На работу 5 минут
83-86

25. Задание №1

Рассмотрите рисунок на стр. 84
Чем отличаются растения пустынь от
растений степей?

26. Задание №2

Из
предложенного
списка
выпишите только покрытосеменные
растения.
Ель, яблоня, орляк, кукушкин лен,
одуванчик,
сфагнум,
черника,
ламинария (морская капуста), сосна,
рябина,
дуб,
ягель,
береза,
лиственница,
щитовник,
ясень,
кувшинка, ромашка, сосна, тюльпан

27. Задание №3

Подумайте
Какие растения (покрытосеменные или
голосеменные) более прогрессивные?
Почему?

28. Задание №4

Расположите предложенные растения по
степени прогрессивности (от наименее
прогрессивного до более прогрессивного)

29. Расположение растений по степени прогрессивности (от наименее прогрессивного до более прогрессивного)

30. Расположение растений по степени прогрессивности (от наименее прогрессивного до более прогрессивного

• Ответ: 1-3-5-2-4

31. Домашнее задание

§ 17 (Пересказ)
Творческое задание:
• Написать сочинение на тему
«Мой любимый цветок».
• Сочинить сказку о цветке.
• Найти легенды о цветах.

32. Рефлексия

Знаю
Хочу узнать
Узнал
Строение,
многообразие и
значение
водорослей, мхов,
папоротников и
голосеменных
растений
Строение,
многообразие,
местообитание
покрытосеменных
(цветковых
растений)
Строение,
жизненные
формы,
местообитание,
многообразие
покрытосеменных.
Преимущества
покрытосеменных
перед другими
растениями.