«Машина Голдберга» информационный проект

1. «Машина Голдберга» информационный проект

«МАШИНА ГОЛДБЕРГА»
ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ
ВЫПОЛНИЛ:
БРЯНСКИЙ МАКСИМ ИГОРЕВИЧ
УЧЕНИК 10-ГО «Г» КЛАССА
РУКОВОДИТЕЛЬ:
ПУШМИНА ЛЮДМИЛА ВЛАДИМИРОВНА
УЧИТЕЛЬ ИНФОРМАТИКИ

2.

• ПРОБЛЕМА: МНОГИЕ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ НЕ ЗНАЮТ, ЧТО ТАКОЕ МАШИНЫ ГОЛДБЕРГА
• ГРУППЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ: УЧЕНИКИ СРЕДНЕЙ И СТАРШЕЙ ШКОЛЫ, СТУДЕНТЫ ВУЗОВ

3. Цель

ЦЕЛЬ
• ЦЕЛЬ: ПРОИНФОРМИРОВАТЬ УЧАЩИХСЯ О СТРОЕНИИ «МАШИН ГОЛДБЕРГА» И СОЗДАТЬ
3D МОДЕЛЬ МАШИНЫ ГОЛДБЕРГА.

4. Задачи и практическая значимость

ЗАДАЧИ И ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ
ЗАДАЧИ:
• -ИЗУЧИТЬ ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ПО ТЕМЕ ПРОЕКТА
• -ПРОВЕСТИ ОПРОС
• -СОЗДАТЬ 3D МОДЕЛЬ МАШИНЫ ГОЛДБЕРГА
• -РЕАЛИЗОВАТЬ ПРОЕКТ
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ ПРОЕКТА:
• 3D МОДЕЛИ МАШИН ГОЛДБЕРГА МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ,
МОДЕЛИРОВАНИИ И ФИЗИКИ

5. Задача 1 Руб Голдберг

ЗАДАЧА 1
РУБ ГОЛДБЕРГ
• РУБЕН
ЛЮЦИУС
ГОЛДБЕРГ—
АМЕРИКАНСКИЙ КАРИКАТУРИСТ, СКУЛЬПТОР, ПИСАТЕЛЬ,
ИНЖЕНЕР И ИЗОБРЕТАТЕЛЬ.
• ГОЛДБЕРГ БОЛЕЕ ВСЕГО ИЗВЕСТЕН СЕРИЕЙ КАРИКАТУР, В
КОТОРЫХ ФИГУРИРУЕТ ТАК НАЗЫВАЕМАЯ «МАШИНА
РУБА ГОЛДБЕРГА» — ЧРЕЗВЫЧАЙНО СЛОЖНОЕ,
ГРОМОЗДКОЕ
И
ЗАПУТАННОЕ
УСТРОЙСТВО,
ВЫПОЛНЯЮЩЕЕ ОЧЕНЬ ПРОСТЫЕ ФУНКЦИИ.

6. Машина Голдберга

МАШИНА ГОЛДБЕРГА
• МАШИНА ГОЛДБЕРГА, МАШИНА РУБА ГОЛДБЕРГА, МАШИНА РОБИНСОНАГОЛДБЕРГА, МАШИНА РОБИНСОНА ИЛИ ЗАУМНАЯ МАШИНА — ЭТО УСТРОЙСТВО,
КОТОРОЕ ВЫПОЛНЯЕТ ОЧЕНЬ ПРОСТОЕ ДЕЙСТВИЕ ЧРЕЗВЫЧАЙНО СЛОЖНЫМ ОБРАЗОМ —
КАК ПРАВИЛО, ПОСРЕДСТВОМ ДЛИННОЙ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЙ ПО
«ПРИНЦИПУ ДОМИНО».
• ЦЕПНАЯ РЕАКЦИЯ ПО «ПРИНЦИПУ ДОМИНО» – ЭТО ЦЕПНАЯ РЕАКЦИЯ, ГДЕ ИЗМЕНЕНИЕ
ОДНОГО ЭЛЕМЕНТА В ЦЕПИ ВЫЗЫВАЕТ АНАЛОГИЧНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ СОСЕДНЕГО И
ПОСЛЕДУЮЩИХ В ЛИНЕЙНОЙ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ.

7.

• САМОДЕЙСТВУЮЩАЯ
САЛФЕТКА
ПРОФЕССОРА
ЛЮЦИФЕРА ГОРГОНЗОЛЫ. ПРИ ПОДНЯТИИ ЛОЖКИ (A)
НАТЯГИВАЕТСЯ ШНУР (B), КОТОРЫЙ ДЁРГАЕТ, ЛОЖКУ
(C),ПОДБРАСЫВАЮЩУЮ КРЕКЕР (D), КОТОРЫЙ ЛОВИТ
ПОПУГАЙ (E), ЧТО ЗАСТАВЛЯЕТ ВРАЩАТЬСЯ ЖЁРДОЧКУ (F),
ПРИ ЭТОМ СЕМЕНА (G) ВЫСЫПАЮТСЯ В ВЕДЁРКО (H),
ОТЧЕГО ТО ОПУСКАЕТСЯ И ТЯНЕТ ТРОСИК (I) ВНИЗ, ЧТО
ЗАЖИГАЕТ ЗАЖИГАЛКУ (J), ПОДЖИГАЮЩУЮ РАКЕТУ (K); ТА,
ВЗЛЕТАЯ, СЕРПОМ (L) ПЕРЕРЕЗАЕТ БЕЧЁВКУ (M),
ОСВОБОЖДАЮЩУЮ МАЯТНИК, КОТОРЫЙ, КАЧАЯСЬ,
ВЫТИРАЕТ ПОДБОРОДОК ПРОФЕССОРА САЛФЕТКОЙ.

8. Классификация машин

КЛАССИФИКАЦИЯ МАШИН
• МАШИНЫ ГОЛДБЕРГА МОЖНО КЛАССИФИЦИРОВАТЬ ПО-РАЗНОМУ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ
КОНСТРУКЦИИ.
• НАПРИМЕР, МОЖНО БЫЛО БЫ СОЗДАТЬ КЛАССИФИКАЦИЮ ПО ВОЗМОЖНОСТИ
МНОГОКРАТНОГО ЗАПУСКА МАШИН:
МАШИНЫ ОДНОКРАТНОГО ДЕЙСТВИЯ
ПЕРЕЗАПУСКАЕМЫЕ МАШИНЫ
МАШИНЫ ПОСТОЯННОГО ДЕЙСТВИЯ

9. Область применения машин

ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ МАШИН
• ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМИ ХУДОЖНИКАМИ
• В КОНКУРСАХ
• НА ТЕЛЕВИДЕНИИ
• В КИНО
• В ВИДЕОКЛИПАХ
• В КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГРАХ
• В НАСТОЛЬНЫХ ИГРАХ

10.

11. Задача 2 Результаты опроса

ЗАДАЧА 2
РЕЗУЛЬТАТЫ ОПРОСА

12. Задача 3 пРодукт проекта

ЗАДАЧА 3
ПРОДУКТ ПРОЕКТА
• ОПИСАНИЕ ПРОДУКТА: ПРОДУКТОМ ПРОЕКТА ЯВЛЯЕТСЯ 3D МОДЕЛЬ МАШИНЫ
ГОЛДБЕРГА
• КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ:
ИНФОРМАТИВНОСТЬ, ПОНЯТНОСТЬ, АКТУАЛЬНОСТЬ ИНФОРМАЦИИ , ЭСТЕТИЧНОСТЬ

13. Задача 4 Способы реализации

ЗАДАЧА 4
СПОСОБЫ РЕАЛИЗАЦИИ
• 1. В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ
• 2. НА КЛАССНОМ ЧАСУ
• 3. НА КОНФЕРЕНЦИИ

14.

15. Выводы

ВЫВОДЫ
• 1.МАШИНА ГОЛДБЕРГА БЫЛА СОЗДАНА ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ НАГЛЯДНО ПРОДЕМОНСТРИРОВАТЬ,
ЧТО ЛЮДЯМ СВОЙСТВЕННО УСЛОЖНЯТЬ ДАЖЕ САМЫЕ ПРОСТЫЕ ВЕЩИ. КОНСТРУКЦИЯ
РАБОТАЕТ ПО ПРИНЦИПУ «ДОМИНО», ПОЭТОМУ ВСЕ ДЕЙСТВИЯ ВЗАИМОСВЯЗАНЫ. ЧЕМ БОГАЧЕ
ФАНТАЗИЯ У ИЗОБРЕТАТЕЛЯ, ТЕМ ИНТЕРЕСНЕЕ НАБЛЮДАТЬ.
• 2. ОПРОС ПОКАЗАЛ, ЧТО ДАННАЯ ТЕМА АКТУАЛЬНА, ТАК КАК МНОГИЕ НЕ ЗНАЮТ, ЧТО ТАКОЕ
МАШИНЫ ГОЛДБЕРГА И КТО ИХ СОЗДАТЕЛЬ, НО ИМ ИНТЕРЕСНО ОБ ЭТОМ УЗНАТЬ.
• 3.
• 4. Я РЕАЛИЗОВАЛ ПРОЕКТ 3 РАЗА. В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ, НА КОНФЕРЕНЦИИ, НА КЛАССНОМ
ЧАСУ.

16. Список литературы

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
• ГОЛДБЕРГ РУБ
HTTPS://RU.WIKIPEDIA.ORG/WIKI/%D0%93%D0%BE%D0%BB%D0%B4%D0%B1%D0%B5%D1%8
0%D0%B3,_%D0%A0%D1%83%D0%B1
• МАШИНЫ ГОЛДБЕРГА
HTTPS://RU.WIKIPEDIA.ORG/WIKI/%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%
93%D0%BE%D0%BB%D0%B4%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B0