Педагогика сотрудничества: семья и школа

1. Педагогика сотрудничества: семья и школа (из опыта работы) ГБОУ школа № 117 Мельникова Ольга Александровна

2.

• «Сотрудничество – одно слово, но оно
содержит в себе, если вдуматься, все
высокие нравственные качества. Только в
сотрудничестве и можно воспитать
человека для человека. Вот то поле, на
котором дальние и ближние цели
сходятся, совпадают – поле
сотрудничества с людьми».
С. Соловейчик

3. Направления работы с родителями

• Установление и поддержание постоянной
связи с родителями.
• Выработка единства требований семьи и
школы к воспитанию личности ребенка.
• Привлечение родителей к организации
воспитательной работы с классом

4. Совместная деятельность

Познавательная
деятельность
Культурно –
досуговая
деятельность

5. Совместная познавательная деятельность

6.

7.

8.

9. Задачи проекта:

1. Создать условия для организации совместной
творческой деятельности: классный руководитель –
классный коллектив – коллектив родителей.
2. Привить детям навыки сотрудничества.
3. Воспитывать чувство любви к Родине, городу,
школе, классу.
4. Обеспечить взаимодействие с семьёй по
вопросам воспитания и образования детей.
5. Создать летопись школьных лет.

10.

11.

12.

Совместная культурно-досуговая деятельность

13.

14. Совместная культурно-досуговая деятельность

15. Совместная культурно-досуговая деятельность

16.

17.

18. Ученик, учитель и родитель- Три составляющих, А целое – одно – Ребенок! Жизнь его и счастье, Что может быть важнее, чем оно?

Ученик, учитель и родительТри составляющих,
А целое – одно – Ребенок!
Жизнь его и счастье,
Что может быть важнее, чем
оно?