Части речи

1.

2.

• Минутка чистописания:
он, ам, ед, ал, ег, коньки

3. Орфографическая минутка

Запишите по памяти строчки стихотворения,
устно объясните орфограммы, подчеркните их.
Мальчишек радостный народ
Коньками звучно режут лёд.

4.

5.

Найди родственные слова, выдели корень. Понаблюдай
за ними.
Цветок, голодать, ночевать,
цветной, голодный цвести,
ночь, ночлег, голод.

6.

7.

По какому признаку слова распределены на 3 столбика?
лес
тёмный зеленеет
снежинка лёгкая
падает
солнышко яркое
светит
Кто определит тему урока?

8.

9.

10.

11.

Найди слова, которые обозначают признаки предметов.
Вставь пропущенные буквы. Объясни свой выбор.
Л…бяжий, ул…вить, м…двежий,
м…ровой, м…лоть, м…лчаливый,
м…гучий, к…нец, ч…стюля,
гр…нёный, кр…евой.

12.

Найди слова, обозначающие действия предметов.
Дети играли. Сильный ветер
прилетел с горы. Он
подкрался к детям. Шалун
унёс их шары.

13.

Подбери слова –синонимы.
Дорога
- путь, линия,
колея.
Птичка
- птаха, пичужка,
пичуга.

14.

Подбери слова – синонимы.
Страшный
Быстрый
- ужасный, жуткий,
чудовищный..
- проворный,
прыткий, резвый.

15.

Чем вам понравился урок?
Что не получилось при проверке знаний?
Кому нужна помощь учителя или товарищей?

16.

Стр.42
Упр.70